心理學(xué)家科胡特創(chuàng)造出了許許多多如詩(shī)一般美麗的心理名言——功能良好的父母,對(duì)待孩子的時(shí)候應(yīng)該有著不含誘惑的深情與不帶敵意的拒絕。這句話蒲一出口,便讓人覺(jué)得甚為絕妙,讓我不禁想起了中國(guó)的太極八卦,黑中帶著點(diǎn)白,白中仍有一點(diǎn)黑,不含誘惑的深情讓人覺(jué)得在滿滿的深情中,是父母的一點(diǎn)堅(jiān)持與底線,來(lái)自于家長(zhǎng)良好獨(dú)立的人格,不需要俯低誘惑來(lái)無(wú)止境地滿足孩子,以期證明自己是一個(gè)有愛(ài)的人,實(shí)際上沒(méi)有原則的愛(ài)只會(huì)讓人覺(jué)膩而混亂,少了清新和條理。而不帶敵意的拒絕更讓人看到的是父母對(duì)孩子滿滿地期望,期待孩子能夠自己負(fù)起責(zé)任來(lái),自己為自己的人生做主。所以當(dāng)孩子甩開(kāi)父母的手開(kāi)始蹣跚獨(dú)行的時(shí)候,父母充滿著耐心慢慢等待,不蠻暴不怨毒不急于求成強(qiáng)加控制,呵護(hù)著孩子心中那顆種子,期待孩子終成為參天大樹(shù)的那一日。不過(guò)在現(xiàn)實(shí)生活中,我們看到這樣的父母太少了,早年媒體上不少父母虐待孩子的事件頻見(jiàn)報(bào)端,現(xiàn)如今打罵孩子的父母倒是少了,但是要挾孩子滿足父母各種欲望的家長(zhǎng)倒是越來(lái)越多。這讓人不禁想起,我們中國(guó)的父母到底怎么了?
其實(shí)帶有誘惑的深情與飽含敵意的拒絕,說(shuō)白了就是控制,因?yàn)橛幸粋€(gè)終極目標(biāo)需要實(shí)現(xiàn),或者是要孩子擁有優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、特殊的技能抑或是討人喜歡的外在表現(xiàn),或者是滿足父母低微的自尊以及對(duì)無(wú)所不能控制欲的向往。當(dāng)父母為達(dá)到自己的目的對(duì)孩子玩心眼耍手段的時(shí)候,無(wú)不是在告訴孩子,你不是個(gè)獨(dú)一無(wú)二有價(jià)值的人,只有你滿足了我的心愿的時(shí)候,你才可以擁有我的愛(ài)。你以依附于我而生的。 在這樣的極具有隱蔽性的親子雙方的抗?fàn)幹校⒆右驗(yàn)槿跣《鼜?。他?huì)喪失了自由,尊嚴(yán)和信心,傷口留下來(lái)之后,勢(shì)必會(huì)在未來(lái)以各種形式表現(xiàn)出來(lái)。導(dǎo)致更大的災(zāi)難和沖突。想成為“擁有不含誘惑的深情與不帶敵意的拒絕”的家長(zhǎng),父母唯有時(shí)刻反省,讓溫暖、安全、信任在親子關(guān)系中流動(dòng)起來(lái),才能給孩子營(yíng)造一個(gè)更好的生活體驗(yàn)。
一個(gè)功能良好的心理結(jié)構(gòu),最重要的來(lái)源是父母的人格,特別是他們以沒(méi)有敵意的堅(jiān)決和不含誘惑的深情去回應(yīng)孩子驅(qū)力需求的能力。如果孩子長(zhǎng)期暴露在父母不成熟的,敵意或誘惑的回應(yīng)中,將會(huì)引起他強(qiáng)烈的焦慮與過(guò)度的刺激,從而導(dǎo)致精神成長(zhǎng)的貧乏。因?yàn)樗膬?nèi)驅(qū)力的很大部分被壓抑了,而這部分無(wú)法參與他心靈的發(fā)展。—科胡特
渡心人
執(zhí)業(yè)背景:醫(yī)學(xué)心理學(xué)專業(yè)、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
從業(yè)時(shí)長(zhǎng):心理咨詢時(shí)長(zhǎng)1000小時(shí)以上,受督時(shí)長(zhǎng)180小時(shí)以上;
咨詢寄語(yǔ):與你共渡心靈之河;
理論取向:心理動(dòng)力學(xué)取向,人本主義風(fēng)格
02
專業(yè)領(lǐng)域/Field/
抑郁、焦慮情緒問(wèn)題;
親密關(guān)系、人際關(guān)系問(wèn)題;
學(xué)校適應(yīng)、創(chuàng)傷療愈;
個(gè)人探索與發(fā)展、人生意義探索。
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