很多時候父母對于孩子的教育，在一旦發(fā)現(xiàn)孩子的問題的時候，基本都是負面的批評指責(zé)，但是盡管如此，效果卻并不明顯，越是指責(zé)，孩子的改變越慢，讓父母都很著急，急于讓孩子改正一些缺點，不過成效確實不明顯。
心理學(xué)家研究：語言的暗示信息很重要。
通常在心理學(xué)里有這樣兩個詞語：意識和潛意識
所謂意識就是我們感受到的一些思想。
潛意識卻是無法觸摸的。
通常潛意識是控制整個人行為的根本所在，而語言本身就是意識的化身，背后的重點就是常說的潛意識。
很多家長在管教孩子的時候，潛意識都是一些負面的語言，也許家長還沒有留意到，對于孩子的一些錯誤，也許沒有那么的嚴重，對于有的父母而言，就開始成了負面語言的愛好者。
孩子小，在成長的道路上，難免能出現(xiàn)一些小彎曲，小錯誤，這時作為父母，就要給予正面的引導(dǎo)，但事實確并非如此，很多家長都會告訴孩子，你這么做是不對的，這是錯誤的，你太不聽話了，等等詞語來指責(zé)，命令孩子，以為這樣的教育就很有成效。
然而大量的實例表明，越是給孩子灌輸負面的言語，越會讓孩子認為自己的行為不對，被否定，但是不知道如何去改正，怎么做是對的，對于父母來說，也沒有傳達過正面的力量。
可見告訴孩子你可以做什么，遠比你這么做不對更有效果。
雖然孩子很小，但是也不希望一直被否定，當(dāng)孩子犯錯誤時，父母可以把自己的話調(diào)整下方式，換一個思路來和孩子表達，孩子聽到了也許會變得很積極，很興奮，這就是正面語言的力量。
很多家長也許會短暫的意識到這個問題，不過固有的思維的影響，難免過了一天就忘記了，對于孩子的溝通又回到了負面的語言上來。父母也不要著急，只要平時多做一些練習(xí)，在生活中嘗試著慢慢的運用，時間長了，必然會習(xí)慣這樣語言的表達方式。
父母要如何做
一：不要過多的關(guān)注孩子的問題
對于孩子的所謂的錯誤，作為父母，如果總是看到問題，那么就更會強化負面，父母要記住，想要什么就開始關(guān)注什么，如果只關(guān)注負面，那么眼前也就只有負面。
比如這幾種情況：
1:孩子膽子小，不善于和人溝通，比較自卑，這時父母盡量幫助孩子樹立自信的信心，多教孩子一些與人溝通的計較，盡量的創(chuàng)造一些和人溝通的機會。
2：孩子很喜歡看電視，看手機，作為父母，就盡可能的給孩子創(chuàng)造一些更有趣的事情，和孩子一起玩，父母肯定也要做出表率，以身作則，少看手機。
二：如果圍著問題轉(zhuǎn)，問題會越來越多
父母要堅信，孩子即使做了錯誤的事情，家長也要通過負面的問題看到背后正面的動機，對于教育孩子來說，什么時間都不晚，只有對于孩子真正需要的不被忽略，那么親子溝通起來才會變得更加的舒暢。
育兒的方式有很多種，雖然要因材施教，不過整體的教育原則，還是要以“隱惡揚善”為主導(dǎo)思維，多用一些正面的語言，來指引孩子的缺點，相信對于孩子的發(fā)展會有很大的幫助，會讓孩子的成長道路越來的風(fēng)景如畫，快樂悠長！
