后現(xiàn)代的文化崇尚個(gè)性自由發(fā)展的自由，跟著感覺走，而缺乏享受自由的責(zé)任感付出。
俗話說(shuō)：火車要在軌道上行走?？v觀宇宙萬(wàn)物都充滿了限制（責(zé)任）與自由這兩個(gè)軌道，而限制則是對(duì)人的保護(hù)和愛，比如系好安全帶，不超速的開車就享受了開車的自由，記得我在兩月前的車禍中受傷，額頭部縫了10針，就是因?yàn)槲覜]有系好安全帶而帶給我了一個(gè)疤痕的傷害。
同樣父母在家中如何從責(zé)任感教育入手，同時(shí)擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任而又享受責(zé)任帶來(lái)的自由呢？這就談到了家庭的規(guī)矩，一個(gè)孩子在家庭中必須學(xué)習(xí)活在受限的規(guī)則中，他們要從父母身上學(xué)習(xí)什么是可以做，什么不可以做，若沒有這些他們會(huì)要求特殊待遇，缺乏與人建立健康關(guān)系的能力，不能尊重父母和他人，對(duì)錯(cuò)不分，可能很會(huì)做事，但做人沒有原則。
所以家庭中必要的規(guī)矩在這個(gè)時(shí)代顯得尤為重要，它能讓孩子有安全感，知道在一個(gè)環(huán)境下如何做對(duì)的選擇，尊重自己和他人，在未來(lái)更加自由的享受周圍的人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。
圣經(jīng)說(shuō)：“（箴22:6）教養(yǎng)孩童，使他走當(dāng)行的道，就是到老他也不偏離?！?/span>我在網(wǎng)上看到一些家規(guī)的文章，教導(dǎo)孩子活在實(shí)際的限制中；而又教育孩子在何時(shí)可以打破限制，非常具體細(xì)節(jié)化，值得我們每一位學(xué)習(xí)。我把它對(duì)照圣經(jīng)整理修改，你可以每天跟孩子閱讀和評(píng)估，讓孩子成為承擔(dān)責(zé)任而又有自由的人！
做個(gè)懂禮貌和尊重的人：見到人先打招呼，以表示對(duì)人的尊重。受到別人任何恩惠和幫助時(shí)口頭或者書面表示感謝，做了錯(cuò)事和給別人添麻煩的事情要當(dāng)場(chǎng)或書面的感謝和道歉。
2.做個(gè)利他的人：公共場(chǎng)合（除了可以放開玩兒的地方以外）說(shuō)話音量控制在不讓第三個(gè)人聽到，以示對(duì)他人的尊重。
3.做個(gè)信任父母的人：不愿意告訴爸爸的事情，你可以只告訴媽媽；不愿意告訴媽媽的事情，你可以只告訴爸爸；但是不能對(duì)兩者都不說(shuō)，壓抑和封閉自己。
4.做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人：拒絕撒謊騙人而掩飾真相，否則你會(huì)失去家人和朋友最寶貴的信任，后悔一生。
5.做個(gè)勇敢的面對(duì)沖突和問(wèn)題的人：沖突是一定會(huì)有的，所以要盡量學(xué)著去溝通和解決，若是涉及打架，希望盡量做到在保護(hù)自己的前提下不給別人受到損傷，而媽媽則希望你能看重關(guān)系去表達(dá)和溝通而非打贏的結(jié)果。
6.做個(gè)會(huì)管理而非占有的人：掉在地上的硬幣可以撿起來(lái)拿回家積攢起來(lái)，也可以去施舍給貧窮的人，但是掉在地上的錢包卻不能據(jù)為己有。
7.做個(gè)客觀表達(dá)自己的人：別人真誠(chéng)款待你吃東西，如果你不喜歡的話，可以誠(chéng)懇的表達(dá)說(shuō)“我可以選我喜歡的嗎？我可以換一個(gè)嗎？”，而代替主觀的認(rèn)為“很難吃”。
8.做個(gè)合理使用資源而非浪費(fèi)的人：任何食物和東西都是上帝的賜予，也是他人勞動(dòng)結(jié)果，尊重上帝和他人，拒絕想吃就吃，想扔就扔。
9.做個(gè)自信而非爭(zhēng)競(jìng)的人：和名字、長(zhǎng)相各不相同一樣，每個(gè)人都是上帝獨(dú)特的創(chuàng)造，用不著和別人比較，也不需要斤斤計(jì)較。
10.做個(gè)靈活使用條規(guī)而非教條的人：當(dāng)你感覺到危險(xiǎn)和有必要的時(shí)候，可以破壞你聽說(shuō)過(guò)的任何規(guī)矩，因?yàn)樵谏系垩壑心愕纳仁裁炊贾匾?/span>
圣經(jīng)說(shuō)：林前14:40林前14：14林前凡事都要規(guī)規(guī)矩矩地按著次序行。（林前14；14），
圣經(jīng)也說(shuō)：“林前10:23凡事都可行，但不都有益處。凡事都可行，但不都造就人。
在能不不能之間，限制與自由之間，孩子需要父母按照圣經(jīng)給他們?cè)瓌t上的指引，也需要在生活當(dāng)中，給他們具體的方法和規(guī)定，愿上帝祝福我們的兒女！
箴言【22:6】
教養(yǎng)孩童，使他走當(dāng)行的道，就是到老他也不偏離。
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