謎底揭開
新華醫(yī)院
臨床心理科
2018年｜冬
近日一股寒流來襲，雪花紛飛。然而，和寒冷凜冽的天氣相比，新華醫(yī)院臨床心理科卻是另一番溫暖熱鬧的景象。醫(yī)生們樂此不彼地忙碌著，元氣滿滿地幫助著來自全國各地的孩子們。我們和懷揣殷切需求的家長們目標一致，就是希望用科學前沿的方法，幫助孩子們更專注、更平靜地成長，為兒童青少年的快樂成長保駕護航。
為了達到這個目標，我們僅在1月27日周六一天，所有工作人員，全力以赴，居然開啟了多達6種針對不同年齡段、不同困難兒童及家長的訓練方案。
不得不說，新華醫(yī)院臨床心理科在針對兒童青少年心理行為問題的干預方面，做到了年齡覆蓋最廣、問題涉及最多、干預方案種類最齊全！其中大部分干預方案在華東地區(qū)，甚至全國均為領先的位置。
新華心理科的臨床醫(yī)務者、科學研究者、心理治療師、護理工作者，在張勁松主任的指導引領下，齊心協(xié)力，依靠多年兢兢業(yè)業(yè)的刻苦鉆研，才具備了當前多個促進功能發(fā)展改善的干預項目。包括從學前到學齡兒童、以及成人，從注意力，到情緒管理，以及言語發(fā)展、社交互動。
現(xiàn)在，讓我們一起來逐一認識一下這些方案吧，也讓有需求的孩子及家長們不再錯過！
全面、獨特的方案
學齡注意力訓練團體
（執(zhí)行功能培訓項目）
多動癥兒童除了注意力不集中的表象之外，最根本的是影響了其執(zhí)行功能，如自控力、工作記憶、時間管理等高級認知功能的發(fā)展。藥物治療雖然能緩解癥狀，但不能建立技巧。執(zhí)行功能缺陷會影響一個人的學業(yè)、事業(yè)成就，經(jīng)濟社會地位，人際關系建立等各個重大方面。
因此，我們需要幫助孩子發(fā)展執(zhí)行功能，形成應對策略和技巧。
兒童青少年情緒管理團體
生活中家長很容易因為孩子的不服管教，容易生氣感到頭痛不已，孩子所謂的“情商低”，其實是欠缺恰當?shù)那榫w管理技巧。
兒童青少年情緒管理團體，會教給孩子識別及談論情緒，理解他人的感受，管理負面情緒管理，提升情緒調(diào)節(jié)和控制能力，從而保持更平靜、更快樂的情緒狀態(tài)。
學前注意力訓練團體
注意力欠集中或者好動的問題，通常在孩子很小的時候，如3-4歲，就表現(xiàn)出了端倪。幼兒出現(xiàn)的這些問題并非因為他們性格不好，缺乏家教或者是偷懶，而是存在實實在在的執(zhí)行功能損害，包括自控力欠佳、工作記憶力不好、靈活轉換困難、情緒調(diào)控能力差等。然而學前幼兒言語認知水平均尚未發(fā)展起來，尋常的教導很難起到有效的幫助。
我們團隊在相關領域投入大量的鉆研后，在全國率先推出適合國內(nèi)學前兒童的注意力/自控力訓練方案。訓練內(nèi)容生動有趣，適合幼兒水平，同時又直接針對靶向執(zhí)行功能，深受幼兒及家長的好評。
學前情緒管理團體
學前幼兒常常不知道如何表達和管理自己的情緒，更容易出現(xiàn)發(fā)脾氣、易怒、急躁、哭泣、吵鬧等表現(xiàn)，甚至可能大聲吼叫，攻擊他人，或傷害自己。久而久之，負性情緒逐漸累積，會對兒童產(chǎn)生持久的負面影響。
通過新華醫(yī)院臨床心理科學專家團隊近幾年的積極籌備，適合國內(nèi)學前兒童的情緒調(diào)控方案也已正式運行。該訓練方案主要教導幼兒認知、處理和調(diào)整情緒，學會放松和保持平靜，增強兒童日常生活中的情緒表達和調(diào)控能力，以及應對壓力和應激的能力。
腦電生物反饋 & 平衡儀訓練
注意缺陷多動障礙（俗稱多動癥，簡稱ADHD）的經(jīng)典非藥物治療方法，包括腦電生物反饋和平衡儀訓練，這為很多不愿接受藥物治療，或藥物治療效果不理想，或希望保持更低治療劑量的家長們提供了選擇。腦電生物反饋通過選擇性地強化α波、β波和SMR等好腦波，降低θ這類壞腦波，達到改善ADHD的目標。
很多ADHD兒童同時伴有運動協(xié)調(diào)能力欠佳。孩子通過平衡儀訓練，利用視覺反饋信息來調(diào)整姿態(tài)，充分訓練個體的感覺整合能力，改善兒童的平衡能力、運動協(xié)調(diào)能力，同時提升注意力、記憶力和認知能力。
ADHD家長課堂
家長理解ADHD究竟是怎么回事，如何調(diào)整親子互動方式從而更好地幫助孩子應對ADHD困難，這是ADHD治療的基礎，重要的基礎！因此，新華心理科醫(yī)生們已經(jīng)堅持7年，在周末為ADHD家長們開展宣教培訓，迄今為止已是第53期了。不計其數(shù)的家長通過家長課堂受益匪淺，在陪伴兒童征服ADHD的道路上，邁出了堅實的第一步。
在1.27日大雪紛飛，嚴寒無比的一天，一名堅持積極治療的家長上臺分享了心路歷程，目前他的孩子進步很大，這使得孩子、老師、家長和醫(yī)生們，都倍感欣慰。短短十來分鐘的分享，引發(fā)其他家長們積極的討論，現(xiàn)場氣氛火熱溫馨。
假期注意力綜合強化訓練營
假期兒童參與干預的時間精力更多，因此新華心理科專門為假期開設強化綜合訓練，為孩子們力爭帶來效力最高的干預方案。
該項目以上述學齡注意力訓練暨執(zhí)行功能培訓為基礎，凝練出與提高自控力、改善記憶力、學習時間管理策略最核心最精華的5（對兒童） 1（對家長）節(jié)課，同時優(yōu)先優(yōu)化安排合適的腦電生物反饋及平衡儀訓練。
1月27日，是我們在這個寒假舉辦的“注意力強化綜合訓練項目”正式啟動課，家長們冒著嚴寒來認真聆聽醫(yī)生的講解。
學前ADHD家長自助方案
《注意缺陷多動障礙兒童家長自助手冊》包含了教養(yǎng)計劃六步法，向家長介紹了什么是ADHD，家長能為ADHD兒童做什么，通過詳細地介紹了“六步法”，讓家長按照六個步驟練習執(zhí)行，將在手冊中學到的每個技巧轉化應用到日常生活場景當中去，從而更好地幫助孩子應對注意力缺陷多動障礙所帶來的困難。該自助手冊深受孩子家長的好評，幫助更多的家長更好的了解孩子，改善孩子的狀況。
