哪些人適合攻讀MBA？MBA學(xué)什么？
一是帶著問題以求知的心態(tài)去讀MBA的人。這些人從未系統(tǒng)學(xué)過管理學(xué)知識，他們大都是憑借自己的專業(yè)技術(shù)知識獲得了企業(yè)管理崗位的職位，并且在實(shí)踐中取得了一定的成效，同時(shí)，這些企業(yè)管理人員在實(shí)際的管理工作中也遇到了許多問題，遇到了許多憑經(jīng)驗(yàn)無法解決的問題，他們感到有必要去學(xué)習(xí)，去充電，以便更好地解決工作中的實(shí)際問題。
二是一些在工作中不太順利的年輕人，為了給自己一個(gè)新的起點(diǎn)，給自己一個(gè)新的空間，給自己一個(gè)新的希望，他們也選擇了MBA。他們對MBA的期望值往往高于其他人。這群人期望以MBA作為一個(gè)跳板，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
三是一些學(xué)歷不太高，工作待遇不理想的人，當(dāng)他們從各種媒體上看到MBA的有關(guān)資料時(shí)，認(rèn)為MBA是一個(gè)通向黃金殿堂的黃金大道，于是他們也義無反顧地選擇了MBA。
四是看中了MBA這個(gè)龐大的同學(xué)群體的人，他們并不需要再學(xué)習(xí)什么，他們既有了現(xiàn)代的管理知識，又有了管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們認(rèn)為學(xué)MBA最重要的是在名校結(jié)識一批未來的管理精英，結(jié)一張碩大的“關(guān)系網(wǎng)”，作為自己未來的資源庫，使得自己能在商場上左右逢源，立于不敗之地。
當(dāng)然，還會有一些其他需求的人。其實(shí)，不管你是以什么念頭來考MBA，這并不是最重要的，重要的是你是否具備一個(gè)MBA所要求的基本素質(zhì)：嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、有毅力、果敢、良好的人際關(guān)系以及那種不達(dá)目的誓不罷休的精神。
那么MBA又能讓我們學(xué)到什么哪？它到底又能給我們什么？
如果你在USA的TOP10的商學(xué)院學(xué)習(xí)MBA課程，你可以學(xué)到先進(jìn)的管理思想、管理方法，通過在那里的學(xué)習(xí)，你將具備一些成為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人必備的素質(zhì)，他們將幫助你、培養(yǎng)你，使你具有成為一個(gè)真正的職業(yè)經(jīng)理人的潛質(zhì)。案例講解和分析是MBA學(xué)習(xí)中很重要的一課，和國內(nèi)的一些商學(xué)院的案例講解有很大的不同，在這些頂尖的商學(xué)院中，你可以聽到一些世界知名企業(yè)的CEO們?yōu)槟悻F(xiàn)身說法，講解他們在企業(yè)管理中遇到的問題和解決方法。
如果你在國內(nèi)的商學(xué)院(或管理學(xué)院)學(xué)習(xí)，你可以從這里認(rèn)識到一批今后將對你的事業(yè)有很大幫助的一批同學(xué)。你在中國這片土地上，這一點(diǎn)從某種意義上來說有時(shí)候比學(xué)到的管理知識更為重要。在這里，你將學(xué)會團(tuán)隊(duì)協(xié)作，你將學(xué)會與他人配合，學(xué)會包容，學(xué)會理性。
由于中國的商學(xué)院成立時(shí)間較晚，無論在師資還是經(jīng)驗(yàn)上，都無法和國外的商學(xué)院相提并論。MBA所要求的教師，應(yīng)該是既有專業(yè)知識，又有管理經(jīng)驗(yàn)的專家。而我國基本上還只能算是學(xué)院派的天下，教師往往缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，上課時(shí)大都照本宣科，雖說有些名校搞了一些校外實(shí)踐之類的活動作為補(bǔ)充，但總之是作用不大。無怪乎一些已經(jīng)上了MBA的學(xué)員學(xué)習(xí)了一段時(shí)間以后，覺得并沒有學(xué)到什么，有一種無可名狀的失落感。其實(shí)，中國一些名校MBA的真正優(yōu)勢，在這些院校的綜合優(yōu)勢上。以北大為例，百年名校的魅力蘊(yùn)藏在幾十個(gè)院系之中，如果北大的MBA善于從這些資源中汲取營養(yǎng)，才能不虛北大一行。而中國未來的管理精英，決不能僅靠一些管理、經(jīng)濟(jì)知識就可以了，他們需要?dú)v史、哲學(xué)、心理、語言甚至理工科的一些知識，這些知識，這些名校一般都能夠不同程度的提供，但能否學(xué)到，就看你對資源的利用情況了。而對資源的合理利用術(shù)，正是MBA們需要掌握的核心所在，也是MBA真正需要學(xué)習(xí)的知識。
