·一個交易者的成長是非常痛苦的。這需要和行業(yè)環(huán)境、自身本能、信仰體系等一切固有的東西對抗。從來不相信有人能夠在沒有經(jīng)歷過慘重虧損后，就能真正的學(xué)會做交易。事實上，初學(xué)者賺來的錢，通常都是市場借給你的，等到市場討賬的時候會更加的兇狠。似乎這個世界上什么東西都能教，但唯獨兩件事情只能靠自己去感受。一個是戀愛、另一個就是做交易。你無法向一個兒童解釋出戀愛的感覺，更無法教他戀愛的技巧。事實上，交易也是別無二致的。
·能說出來的東西，初學(xué)者不會理解，就算是理解也不會相信，就算是相信也不會去實施，就算是實施也不會堅持，就算是堅持也絕對不可能在沒有經(jīng)歷過慘重虧損以前，就能心甘情愿的堅持到底！事實上，交易真的不復(fù)雜，相反，卻是出奇的簡單。問題是這種簡單有些出乎常理、并且不符合正常人的本能和信仰體系。一本好書中說出的道理都很簡單，大家肯定都聽說過，都是大家經(jīng)常在生活中自覺或不自覺運用到的理論，其實書的全部價值就是幫大家把這些簡單的道理梳理出來并能夠相信它。
·許多時候，最簡單、最容易的事，卻常常挑戰(zhàn)人的耐受力極限。
·也許你會贏；也許你會輸，但無論如何你都會失去很多你最最寶貴的東西。
·做交易是找死，不做交易是等死。
·能夠為你錢袋負責的人只有你自己。二選一，獨立的擔負起責任，還是離開？
·市場總是在發(fā)威的時候比最有想象力的預(yù)測者更加有想象力。
·當一切都已經(jīng)順理成章，似乎永遠都不會改變的時候，往往巨變就會隨之而來。
·在牛市的頂部出現(xiàn)以前，你能做對N-1次，然而決定命運的往往是這最后一次。在熊市結(jié)束前，每一次賣出都是正確的，然而在市場出現(xiàn)明確的轉(zhuǎn)勢訊號時，一定不要再像以前那樣賣出。
·歡樂的時光總是短暫，永遠有一個錯誤在前方等著你---利弗莫爾
·還要善于處理錯誤，但首先是要分析是否真的錯了。此時，一定要拋開任何個人的主觀因素。
·在交易之路上，我們走的再慢都沒有關(guān)系，但是我們必須確認自己是在向前走。
·如果一位交易者學(xué)不會如何正確區(qū)分“對與錯”，那么他將永遠原地轉(zhuǎn)圈而毫無進展
·市場是一位狡詐的老師，而交易這是一位愚鈍的學(xué)生。
·對于一筆獲利的交易而言，你必須把各個環(huán)節(jié)都做正確；但對于一筆虧損的交易而言，并不需要你把各個環(huán)節(jié)都做錯，只要做錯一個環(huán)節(jié)就足夠了！
·你需要知道的事情越少，獲利就會越容易一些。
·少則得，多則惑---老子。
·你可以推卸責任，也可以走向成熟；但你無法即推卸責任又走向成熟。
·請不要羨慕任何人，交易獲利的關(guān)鍵在于：守住自己的“道”。
·世界因觀察者的不同而不同。
·股市的上漲與其說是經(jīng)濟的好轉(zhuǎn)，不如說是交易者更樂意于看到好的一面。
·價值投資比拼的并不是股票的價值，而是參與者的價值觀。如果你無法獲得大眾無法得知的信息，同時又沒有與眾不同的價值觀，那么基本分析對于你來說將永遠是一場自欺欺人的騙局。
·單憑市盈率高低，無法判斷到底應(yīng)該買入或賣出股票。在多數(shù)情況下，一檔股票不會因市盈率很低而大幅漲升，不要只因為市盈率看起來很劃算，即買入一檔股票。一檔股票之所以看起來便宜，時常有他的道理---奧尼爾。
·如果你找到的所有原因都能指向同一個結(jié)論的話，那么這通常說明你已經(jīng)失去了客觀。
·投資想賺大錢，必須有耐性。換句話說，預(yù)測股價會達到什么水準，往往比預(yù)測多久才會到達那種水平容易---費雪
·一根火柴能夠引發(fā)一場森林大火，并不取決于這個火柴，而是取決于當時森林的狀況。
·已有的，還會有；已做的，復(fù)去做；陽光之下沒有新的東西---《圣經(jīng)》
·技術(shù)分析者不問為什么！那么問為什么的人，就不是技術(shù)分析者。
·波浪理論的真諦不在于精確的數(shù)浪，而在于其蘊含的寶貴思想。
·個股形態(tài)形成的市場環(huán)境，往往比形態(tài)本身更為重要。
·如果你的利益取決于具有不確定性的結(jié)果，那么你就是在賭博
·資金管理只能將交易系統(tǒng)產(chǎn)生的劣勢進行轉(zhuǎn)換，而根本無法將其消除。所以說，任何資金管理策略，都無法打敗概率。
·風險防范策略只有兩點，一個是不丟掉自己的位置，另一個是絕對的止損點
·即使你強硬的約束自己的行為，那么你那丑陋的本能仍然會不時的出來找麻煩。要知道越復(fù)雜、越相對的約束規(guī)則，就越難以真正的控制自己的行為
·這個世界上的作品并不存在絕對意義上的原創(chuàng)，人們的觀點都會或多或少的受到他人的影響。其實真正來自于“獨創(chuàng)”的比例是很小的，更多的都是受到老師和其他書籍的啟發(fā)。老師和其他書籍是啟發(fā)，但思考與感受卻是我自己的。
·從某種意義上來講，為自己選擇一套適合的系統(tǒng)，就是一個不斷進行利弊權(quán)衡的取舍過程。
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