一，作文
若說現(xiàn)在喜歡看書，寫東西，一定是有原因的，印象中，小學(xué)階段就沒看過幾本書，無非下課玩，放學(xué)玩，經(jīng)常去地里干農(nóng)活，只把作業(yè)寫完就行了，如果不寫，一定是要挨老師批評(píng)的。寫作文也是很隨便的寫，字?jǐn)?shù)夠就行了，免不了流水賬一般湊字，沒有方法，最多老師引導(dǎo)一下，總之，作文好不好，都是不愁的。
高中，老師更不會(huì)去指導(dǎo)寫作文，最多老師把立意講一講，不至于跑題。
對(duì)于作文的積累，僅僅一個(gè)初中，這一定要感謝老師，當(dāng)時(shí)的語文課，老師是不怎么留作業(yè)的，有也是比較少的，老師最多的是安排我們晚自習(xí)的時(shí)候看書，做積累?，F(xiàn)在回想，似乎這段時(shí)光是最滿足的。
初中的三年，語文課是嚴(yán)中充滿快樂的，也因此，奠定了一個(gè)比較好的基礎(chǔ)，對(duì)于之后的學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。
二，起早
至今，都沒有睡懶覺的習(xí)慣，即便是大學(xué)，也常常很早起，跑跑步，吃早餐。
多年的習(xí)慣，所以現(xiàn)在不管幾點(diǎn)起，一定會(huì)毫不猶豫的起來的。
初中，高中，我是住宿生，一直不是學(xué)習(xí)好的孩子，又不夠勤奮，那時(shí)住宿生早上六點(diǎn)左右吃早飯，然后回班上自習(xí)，上課，很多努力的同學(xué)都會(huì)起的比較早，去班級(jí)學(xué)一會(huì)兒。
那時(shí)，我就是其中一個(gè)，經(jīng)常前幾名到班級(jí)，很多時(shí)候三點(diǎn)多就起來了，就是為了爭(zhēng)第一個(gè)去班級(jí)開燈的同學(xué)。想來也好笑，我又不知道學(xué)什么，似乎就是為了起個(gè)早，又不能干呆著，總要找點(diǎn)事做的，于是開始背古詩，古文，現(xiàn)在對(duì)古文詩歌情有獨(dú)鐘也是那時(shí)開始的。
三，文理
至今物理對(duì)我來說都是神一樣的學(xué)科，不明白也不開竅。
我文科是比較好的，也真是不懂，高中分文理只是因?yàn)槲倚绽?，就?bào)了理科，所以科目中，也只有語文是最好的，硬著頭皮學(xué)吧，數(shù)學(xué)終于是開竅了，也已經(jīng)高三了，生物，化學(xué)也說的過去，物理始終是二三十分。
高考報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，我又報(bào)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化，一個(gè)純純的理工科，以至于大學(xué)幾乎是不聽課的，好好的大學(xué)時(shí)光怎么辦，總要有所收獲，于是，我開始看書，老師在前邊講，我坐在最靠后的位置看書。
現(xiàn)在具備的能力，想來一定不是憑空而起的，往回想，是可以追根溯源的。
現(xiàn)在堅(jiān)持做的事，很多時(shí)候都不知道能得到什么，如果還覺得有些意義，即便只為了打發(fā)時(shí)間，做下去，最終一定也會(huì)有收獲的。
沒有笨孩子，只有懶孩子，我也不知道對(duì)不對(duì)，如果終究是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)在做事上也是好的。
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