《我眼中的風(fēng)景》命題作文（帶教師點(diǎn)評）
我眼中的風(fēng)景
高一、2班 張豐翼
山上的樹林很密很綠，仿佛是盤古用手劈出的兩筆翠綠。順著山路走，無名的花零星的開在草地上，在樹蔭中明亮耀眼。五月的風(fēng)從山頂吹下來，游戲在人群間，到處洋溢著陽光的溫暖，林間的清芬，似乎還有一段山林的韻律。（開頭描繪出一個(gè)優(yōu)美的所在，予人引人入勝的感覺。如此鳳頭，清新獨(dú)特，很吸引人）
故事的主角出現(xiàn)在半山腰。（獨(dú)立成段，語言獨(dú)特）
在距離他還有幾十米的地方，我被一個(gè)四十上下，皮膚黝黑的環(huán)保員吸引了：他身穿藍(lán)黃褂子，手中拎著清潔工具——一副常見的裝束，但與眾不同的是——他在笑。他的笑是一種爽朗的、質(zhì)樸的、振奮心神的山林的笑。如此獨(dú)特，這個(gè)山里人。（啟示我們寫人一定要有適當(dāng)?shù)赝饷裁鑼?，抓住人物的突出特征足矣?/span>
待走近些，這個(gè)導(dǎo)游一般的保潔員把笑容轉(zhuǎn)向我們。“好好彎（玩）啊。”他向我們主動(dòng)搭話。“哎，山里蠻干凈啊。”父親回答，并笑著正視這個(gè)主人。“好不干凈哩！”他像是自夸一般，挺起胸，笑應(yīng)著。（語言描寫刻畫人物，非常有趣）
說完，他把臉轉(zhuǎn)向了我。我第一次正面看這張晴天一般的笑臉：他的嘴大大的咧著，卻沒有絲毫的做作；黑黑的臉上有幾道深深地溝壑，比起這身工作裝，似乎還是農(nóng)民的粗布衣裳更適合這個(gè)熱情的中年人。（細(xì)節(jié)描寫不可或缺）
“呦，垃圾！”他提醒道。我這才注意到他遞出的手——方才只顧觀察他的臉了，但他似乎誤解了我的發(fā)愣——于是我連忙將左手里的果皮遞過去。
“嘿！”他一手接過，彎腰放進(jìn)另一邊的袋中。（動(dòng)作描寫，如此普通而又如此偉大）彎腰的瞬間，他背后的山巒露了出來，在日光下顯出連亙的剪影。（以景襯人，人會(huì)更美）
毫不卑微，毫無忌憚。（這八個(gè)字使作文增加的含金量）此時(shí)我突然想問些什么，卻只是楞著，未曾開口。我的內(nèi)心正被一股極醇極美的情感充盈著，讓我只能木然凝視這一片耀眼的光華。
山景很美，但終究不是名山大川，時(shí)至今日，我倒是忘了那片山巒了?？赡且幻崋T的爽朗的面容卻是在我心中揮之不去的一段韻律。那時(shí)心中的情感也是我面對保潔員時(shí)唯一的一次。
崇高、自然、奔放、笑容……（點(diǎn)題非常到位，自然而又深刻，給人一種水到渠成之感）
看不完的風(fēng)景，走不完的路。（如此結(jié)尾，堪稱豹尾）
（簡析）本文敘述角度轉(zhuǎn)換得很好，開頭別具一格；對于人物的刻畫，調(diào)動(dòng)了外貌、語言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫等方法；結(jié)尾劃線部分的點(diǎn)題更應(yīng)是我們每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的。本文是寫人記敘文的典范之作。
（溫馨提示）你從此文又學(xué)到了什么？__________________________________________________________
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我眼中的風(fēng)景
高一、2班 楊曉峰
有一年的暑假，我在李清照故居見到了最美的風(fēng)景。（語言簡潔，開門見山）
早就聽聞濟(jì)南有眾多文人墨客駐足，泉城的風(fēng)中也會(huì)飄來墨香。而身為最偉大詞人的易安便是其中的翹楚。
我和父母沿一條青石板小路前行，或許是剛下過雨吧，幾許青苔從石縫中冒了出來。周圍還有晨練的老人，一股濃濃的生活氣息撲面而來，我心中不禁暗想：這真是“不染世之滋垢”的女神的故居嗎？
我想著走著，再抬頭便見到了她的“身影”。
她的皮膚是白皙的，她的眉是纖巧的，她的眼睛是動(dòng)人的，她的神態(tài)“死亦為鬼雄”，她的衣衫“簾卷西風(fēng)”，,她的身影“人比黃花瘦”，她的心里或許是“載不動(dòng)”的“許多愁”吧。（優(yōu)美的語言描繪她的美）
全身心都是純凈的，只因?yàn)樗褪且蛔咨乃芟瘛?/span>
我仿佛看見藏身在世俗中的她現(xiàn)在忽然出現(xiàn)在我面前。周圍一切全部退去，世界仿佛靜止。空氣中充滿了拉長的弦音，她的詩詞突入我的耳朵。
是什么讓你無悔？是什么讓你哀愁？又是什么讓現(xiàn)在的你藏起。（想象與聯(lián)想在記敘文中是不可或取的，它會(huì)使內(nèi)容豐富，文采斐然）
注視著你的樣子，我都明白了。
為了使丈夫?yàn)榇笏谓叫ЯΓ銓懴律?dāng)作人杰的名句，你無悔，正如你現(xiàn)在的神態(tài)；皇帝妥協(xié)，你無能為力，你哀愁，正如你現(xiàn)在瘦削的身影；而你又深知社會(huì)物欲橫流，必不能被世人理解，亦或你以名利為輕，所以現(xiàn)在你藏在了不起眼的地方，正如你淡淡的氣質(zhì)。（適當(dāng)?shù)刈h論與抒情）
我悵然卻又欣慰的走出去。夏日里的陽光仿佛也靜默了。依稀看見易安的身影在藍(lán)天上向我遙望，或許每個(gè)理解她的人都會(huì)讓她欣喜吧。
她的樣子，她的詞賦，她的氣質(zhì)，她的歷史，她的精神，慢慢在我腦海中流過，漸漸化成人世間的，我眼中的最美的風(fēng)景。（文末扣題，至關(guān)重要）
清照，清光照地，地亦增勝；清光照人，人亦增勝。（結(jié)尾的文字，閃現(xiàn)著作者的靈動(dòng)，不讓老師給你高分也的確很難啊?。?/span>
（簡評）我眼中的風(fēng)景，也是我心中的風(fēng)景，她們無處不在。此文想到了古代“亂世中的美神”，選材和構(gòu)思讓我們耳目一新。此文啟示我們：我國上下五千年的文明，有多少燦爛的文化，有多少至圣至哲，有多少風(fēng)流人物，……不都是永恒的風(fēng)景嗎？
（溫馨提示）你從此文又學(xué)到了什么？__________________________________________________________
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我眼中的風(fēng)景
高一、1班 杜詩會(huì)
起初是那么不起眼的一片，兩片。
接著是陸陸續(xù)續(xù)的七片，八片。
最后整個(gè)秋天都“嘩嘩”地落了下來。（初讀以為是雪花呢，再往下讀原來是秋來！）
早晨，走在馬路上，滿地的落葉，在那帶有縷縷寒意的陽光照耀下，安靜地躺著。一陣風(fēng)吹過，如同北風(fēng)一般，冷冷的，我渾身打了一個(gè)寒顫。“好不容易等到的陽光卻也如此令人心寒，是悲秋的原因吧……”一片落葉從遠(yuǎn)處的法國梧桐上打著旋落下來，還真有舞蹈的節(jié)奏，最后落到了他們的身上。（故事的主角在如此預(yù)設(shè)的環(huán)境里自然地登場了，語句銜接自然自如）
他們是一對老年夫婦，老爺爺坐在輪椅上，腿上蓋著一個(gè)毯子，老奶奶站在他的旁邊，雖然她是站著的，但卻只比坐著的老爺爺高出一頭。慢慢的走近一些，我看清楚了他們的樣子，老爺爺頭發(fā)已全部是銀絲，頭發(fā)從額頭往后梳的，一直蓋過了頭頂，那是被精心梳理過的樣子。他的臉上長了一些老年斑，看樣子他八十歲左右，嘴邊的銀白色胡須只有仔細(xì)觀察才能看到，看得出他很愛干凈，也許可以說是老奶奶很愛干凈吧。她的頭發(fā)是灰白的，額頭與眼角的皺紋很明顯，她穿著一件黑色的羽絨服，看樣子已有很多年了，但卻很干凈。老爺爺目光呆滯的望著路上的車來車往，兩手放在輪椅兩旁，那是如此安詳。老奶奶稍一彎腰，把搭在老爺爺腿上的毛毯輕輕的向上扯了扯。她笑著，臉上的皺紋似乎也在笑著，對老爺爺說：“今天的陽光真好！已經(jīng)好多天沒出太陽了。曬曬太陽對身體有好處。”老爺爺?shù)淖旖锹冻隽宋⑿?，雖然僅僅是嘴角動(dòng)一動(dòng)卻漫射出那束最燦爛的陽光。（這是一段精彩的人物描寫和場面描寫，值得我們每位學(xué)習(xí)）
接著他們倆安靜了，沒有語言，僅僅是看著遠(yuǎn)方的人，看著遠(yuǎn)方的事，嘴角有微微上翹的感覺，我想那里有幸福……
這是多么溫暖的一幕，勝過蒙娜麗莎的微笑。這是我眼里的秋景，那副最美麗的風(fēng)景畫永遠(yuǎn)鐫刻在腦海中！
秋天勝春朝，
縱使整個(gè)秋都飄落！
我眼中的風(fēng)景依舊最美，最絢麗?。c(diǎn)題到位，主旨升華）
（簡評）一對老人相偎相依的溫暖場景就是秋天最美的風(fēng)景，也是我們眼中最美的風(fēng)景。這風(fēng)景感觸了“我”，“我”的心情由寒到暖，主題得以深化和升華。場面描寫、主題升華、構(gòu)思獨(dú)特是我們從本文得到的最大收獲。
（溫馨提示）你從此文又學(xué)到了什么？__________________________________________________________
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我眼中的風(fēng)景
高一、6班 汪茜
又是迎春花開的季節(jié)。
——題記
小小的花瓣似的從天而降的精靈，一夜之間醒來了，似一位含羞的少女。初春的太陽映照在她的臉龐上，泛著帶有黃暈的光，微風(fēng)輕輕拂過她的睫毛，掠過她的發(fā)梢，迷人的雙眸好像會(huì)說話，也許漫如冬季，也許只一夜的暗淡，我不禁湊上去嗅嗅它，是這個(gè)味道······（開頭景物描寫，為全文奠定了溫馨美麗基調(diào)）
我和母親又出門了，挽著她的胳膊，感覺很親密。我們正要去市場買東西，因?yàn)橄挛缇鸵貙W(xué)校了。雖然早晨有淡淡的光，但畢竟是初春，還是襲來涼意。我說中午去也不晚，可是她執(zhí)意要早晨去，說早晨的水果新鮮。總是這樣，每次回到學(xué)校，我總是累得腰酸背痛，因?yàn)槟赣H總是給我?guī)敲炊喑缘摹?/span>
到了市場上，母親左看右看好像都不很合意。終于停了下來。她俯下身子，弓著腰，一手拿著袋子，一手撿著蘋果。她看看這個(gè)不好就放下，有時(shí)我很煩這種舉動(dòng)，心想：怎么吃不是吃，有必要嘛？我是很不理解的。終于，過了好一會(huì)兒，總算買完了，而我早已很不耐煩了。我們倆就這樣走走停停，看到有什么新鮮玩意兒，媽媽總是問我想不想吃，只要我點(diǎn)頭她便二話不說買來給我。
太陽悠悠地照著大地，遠(yuǎn)去的迎春花毫不吝惜地吸收著溫暖，這也許就是本性吧?。ㄟm時(shí)的景物描寫）
終于結(jié)束了，我早已筋疲力盡，如果是我自己才不用這么長時(shí)間呢?；厝サ穆飞衔业椭^往前走，忽然我發(fā)現(xiàn)鞋帶開了。等我系好鞋帶，抬起頭，看見母親正拿著一大堆的東西往前走，因?yàn)槎嗄甑难鄄?，她走路的樣子很不好看。我慢慢跟上去，母親的背影是那樣的單薄了，頭發(fā)也有些干枯分叉，被重物勒著的手泛青了，她的身子一扭一扭地往前走動(dòng)著。多少次沒有這樣仔細(xì)的觀察過母親了，難道這就是所謂的“歲月”嗎？
淡淡春日，淡淡花香，明明滅滅的風(fēng)景可在沿途上，而母親并不是沿途的風(fēng)景，而是我眼中的風(fēng)景，最美的風(fēng)景，心里的風(fēng)景。（點(diǎn)題到位）
母親，她有迎春花一樣的顏色，迎春花一樣的芬芳。迎春花一樣的母親，刻在這條鋪滿迎春花瓣的小路上。（優(yōu)美的抒情語言）
我緊走了幾步，又小跑起來，我要追趕那幅眼中的風(fēng)景，追趕心中的迎春花。
（簡評）母親，你在我眼中是最美。選材平凡但立意深刻。適當(dāng)?shù)貙懢?、議論和抒情安排得很好。
（溫馨提示）你從此文又學(xué)到了什么？__________________________________________________________
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