對孩子懲罰 “打”不是唯一方式
現(xiàn)實生活中，當孩子不聽話，或出現(xiàn)某些不良行為時，一些父母往往采用“打”的方式進行教育。
日前，在天津舉行的“貫徹《未成年人保護法》學校與家庭責任”學術(shù)論壇上，有關(guān)專家說，一味對孩子實施暴力，給孩子帶來的不僅僅是皮肉之苦，更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭
曲。對孩子懲罰，“打”不是唯一方式。
在我國，自古就有“不打不成才”的古訓。許多打孩子的父母抱有這樣的認識：一是孩子是父母的，打自己的孩子天經(jīng)地義；二是打孩子是家庭內(nèi)部的事，“外人”無權(quán)干涉；三是打孩子是為了孩子好，打孩子的父母沒有過錯；四是很多人都知道“打人犯法”，但是打自己的孩子是兩回事。
天津市家庭教育研究會秘書長關(guān)穎說，這些認識都是父母站在自己的立場上所思、所想。最根本的原因是在他們眼里，孩子不是一個獨立的人，而是大人的附屬物。所謂“為了孩子好”，并沒有考慮孩子的感受。事實上，對孩子進行暴力，很容易使孩子對父母嫉恨報復，學會說謊，甚至產(chǎn)生暴躁的性格。
關(guān)穎表示，未成年的孩子可塑性強，同時也已經(jīng)有了自主意識。當他們“不聽話”的時候，父母最好先考問自己讓孩子“聽”的“話”有什么問題？是不是自己的一廂情愿？
當孩子出現(xiàn)某些不良行為的時候，“打”或許能夠讓孩子在壓力之下立即認錯、服軟，達到立竿見影的效果。如果從孩子長遠發(fā)展的角度考慮，循循善誘的引導、娓娓道來的教誨以及對行為的強化訓練，則更能使孩子于點滴之中將正確的思想和行為轉(zhuǎn)化為自身的習慣。皮肉之苦只能給孩子消極被動的警醒，而感悟教育則可以打動孩子的心靈。
關(guān)穎認為，教育不可沒有懲罰，“打”是對孩子懲罰的一種方式，但不是唯一的方式。父母應多進行學習和思考，不斷提高教子能力，是提高家庭教育效果的有效途徑，從而使孩子避免遭受皮肉之苦和心靈創(chuàng)傷，獲得身心健康的成長。
