打游戲我完全沒(méi)有天分，大學(xué)的時(shí)候每次宿舍里大家一起討論升級(jí)、打怪、法師的時(shí)候，猶如聽(tīng)天書(shū)，于是感到很孤獨(dú)，又沒(méi)有女生找我談戀愛(ài)，于是我就一個(gè)人白天黑夜的看美劇。最過(guò)分的有一次凌晨一點(diǎn)看老友記看到高潮，自己戴著耳機(jī)抱著電腦笑得不行，旁邊還在玩游戲的哥們向我投來(lái)同情的目光……
什么太多了會(huì)有副作用，尤其是看完老友記后，就有一種憋得慌的感覺(jué)，就是很想講英語(yǔ)那種感覺(jué)（大家憋得慌吧~~），而且聽(tīng)人說(shuō)話也都是英語(yǔ)，培根說(shuō):“喜歡孤獨(dú)的人不是神明就是野獸?！蔽蚁胛掖蟾泡p度瘋狂了。當(dāng)時(shí)又不舍得花幾千塊錢報(bào)班找個(gè)老外講，于是就只能講給自己聽(tīng)，更可怕的是自己還講的挺開(kāi)心的，我屬于樂(lè)嘉老師所謂的比較紅的性格，有時(shí)候高興了就自己講英語(yǔ)玩，想到什么講什么。心里挺害怕哪天變成神經(jīng)病就壞了，正趕上和朋友去面試，說(shuō)了段自我介紹后，老板就說(shuō)你來(lái)當(dāng)老師吧，我說(shuō)好啊，心想太好了我可以不用和自己講了，我和學(xué)生講，呵呵。去美國(guó)之前，除了美方面試官，沒(méi)怎么跟老外套過(guò)磁，我覺(jué)得種方法還可以（最主要省錢不是），就把我看美劇的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一下。
大家如果郁悶空虛失戀了什么的，如果不玩游戲不自殺的話，可以狂看美劇~~
好，下面我就總結(jié)一下：
一，針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的美劇分類：
美劇分類有好多種，此處針對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“Tony終極分類法”，是本人以一個(gè)英語(yǔ)老師的角度做的分類，后面列舉我看過(guò)的或分析過(guò)的美劇。可能對(duì)一些美劇迷來(lái)說(shuō)，我看過(guò)的數(shù)量是小巫見(jiàn)大巫，但是時(shí)間有限，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
1.情景輕喜劇或喜劇片：老友記、生活大爆炸、成長(zhǎng)的煩惱、老爸老媽浪漫史、好漢兩個(gè)半、宋飛正傳、IT狂人、實(shí)習(xí)醫(yī)生風(fēng)云、布萊克書(shū)店 、約會(huì)規(guī)則、靈異妙探
2.劇情片或生活?。?/span>絕望主婦、欲望都市、緋聞女孩、丑女貝蒂、吉爾莫女孩、
3.科幻片或科幻劇：4400、超能英雄、迷失、危機(jī)邊緣、神秘博士、謎之屋、九命美女
4.破案警匪劇或警匪片：反恐24小時(shí)、CSI、別對(duì)我撒謊、越獄、尼基塔、制毒師、
5.職業(yè)?。?/span>波士頓法律、實(shí)習(xí)醫(yī)生格雷、豪斯醫(yī)生、巴比倫飯店、廣告狂人
其他：南方公園、學(xué)徒、外包服務(wù)、羅馬 、兄弟連 、殊途同歸
二，電影和美劇在學(xué)英語(yǔ)上優(yōu)劣勢(shì)比較：
原版電影和美劇之所以是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的途徑，一是因?yàn)樗齽?chuàng)造了了中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)最缺的元素語(yǔ)言環(huán)境，在美劇一個(gè)個(gè)真實(shí)的生活場(chǎng)景中,一方面我們可以看到所學(xué)的單詞、短語(yǔ)、表達(dá)的實(shí)際應(yīng)用；另一方面我們會(huì)碰到在英語(yǔ)課本中學(xué)不到的日常生活中的英語(yǔ)表達(dá)，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，美劇講述的不僅是一個(gè)故事,更多的是在無(wú)形中將文化信息和知識(shí)灌輸給人們。而且人類對(duì)圖像的記憶能力是傳統(tǒng)聲音記憶能力的1000倍，這使得看電影或美劇學(xué)英語(yǔ)更加事半功倍。但是因?yàn)橹谱饕蟛煌?/span>電影和美劇的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：
1.電影： 優(yōu)勢(shì)：情節(jié)更加緊湊，容易出人意料，使人留下深刻印象，利于記憶 ；
劣勢(shì)： 專注于情節(jié)描述，多畫(huà)面、特技、動(dòng)作，語(yǔ)言交流較少，人物話語(yǔ)模式重復(fù)
少，缺少生活化；
2.美?。?/span> 優(yōu)勢(shì)：刻畫(huà)人物豐滿，每個(gè)人都有其固定的表達(dá)方式和用詞，因?yàn)橹貜?fù)次數(shù)多，便于模
仿；情節(jié)很生活化，以語(yǔ)言交流為主；
劣勢(shì)：情節(jié)拖沓，或者各集之間連接不緊湊，不易于留下深刻印象。
三，如何選擇效果最好的電影或美劇：
選擇電影電視劇上，跟口味一樣，每個(gè)人都是不一樣的，有的人喜歡吃辣，有的人喜歡吃甜，但都要保證健康，不能吃壞肚子。看影片也要積極向上為前提，再去挑選效果最好的。聯(lián)系第二個(gè)主題，還要集合兩者優(yōu)勢(shì)，去除劣勢(shì)，就是下面的“CUBE”原則：
1. Clear pronunciation發(fā)音清晰,對(duì)話密集的,便于重復(fù)模仿；
2. Updated時(shí)間上發(fā)生在現(xiàn)代的,與現(xiàn)在生活聯(lián)系越緊密記憶鏈越容易建立；
3. Best of the best精選的影片或電視劇必須是可以百看不厭的大愛(ài)（看完一遍再也不愿看第二遍的片子可作為娛樂(lè)消遣，沒(méi)有重復(fù)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是最低效率的）；
4. Emotional能激發(fā)起某種情感的無(wú)論是開(kāi)心、緊張、感動(dòng)、憤怒（害怕的還是不要選了）
下面我推薦3部美劇，是我的大愛(ài)：
1. 《Friends》老友記/六人行
2. 《24 Hours》反恐24小時(shí)
3. 《Gilmore Girls》吉爾莫女孩
【每一部美劇的具體劇情、題材、練習(xí)方法、其相關(guān)資料下載鏈接隨后將以專題博文的形式與大家共享，請(qǐng)大家耐心關(guān)注?！?/span>
四，電影美劇具體練習(xí)原則：
如果不掌握正確的方法，看再多的美劇也枉然；沒(méi)有正確的心態(tài)，出國(guó)也枉然。大家都已經(jīng)看過(guò)很多英文電影或美劇了，為什么沒(méi)有效果呢？一是心態(tài)問(wèn)題，純粹為了娛樂(lè)，看完完事，到想學(xué)英文時(shí)卻又抱起枯燥的教科書(shū)。二是字幕，The problem with subtitles is that they make you lazy — you stop listening and concentrate on reading.這等于回到了傳統(tǒng)的文本學(xué)習(xí)，當(dāng)然沒(méi)有效果。三是沒(méi)有利用電影美劇特有的優(yōu)勢(shì)練習(xí)。所以我這總結(jié)了幾條，大家也可以補(bǔ)充哦：
1. 分為通過(guò)練聽(tīng)力的方式和練習(xí)口語(yǔ)的方式學(xué)習(xí)。有種錯(cuò)誤的說(shuō)法，“練習(xí)口語(yǔ)”和“練習(xí)聽(tīng)力”，因?yàn)榭谡Z(yǔ)和聽(tīng)力是沒(méi)有辦法分開(kāi)練習(xí)的。只是我們傾向于通過(guò)練習(xí)聽(tīng)力辨認(rèn)的方式提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，還是通過(guò)練習(xí)口語(yǔ)模仿的方式提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。
A:懸疑破案影片和美劇情節(jié)緊湊起伏，非常易于使注意力講情節(jié)與語(yǔ)言詞匯聯(lián)系起來(lái)，但是重復(fù)不夠，通過(guò)聽(tīng)電影和聽(tīng)美劇的方式突破最高效、受益最多，但要掌握時(shí)間，不要看完整季再來(lái)聽(tīng)，看完一集（episode）就立刻聽(tīng)，而且要反復(fù)聽(tīng)，注意反饋。（具體請(qǐng)關(guān)注各具體美劇的博文）
B: 生活情景劇，因?yàn)槿宋锩枋鲐S滿，語(yǔ)言模式重復(fù)次數(shù)多，通過(guò)多次觀看口語(yǔ)模仿的方式突破受益最高，但要結(jié)合重復(fù)的聽(tīng)力配合。（具體請(qǐng)關(guān)注各具體美劇的博文）
2. 字幕調(diào)整遵守“減法原則”。
常規(guī)的先帶中文字幕再英文字幕到無(wú)字幕的方式，使影片的難度越來(lái)越高，興趣卻是遞減的；應(yīng)該先不帶任何字幕去看，然后加上英文字幕，（過(guò)程中不可以查字典），立刻第三遍中英文字幕同顯，恍然大悟的感覺(jué)比較好。結(jié)合艾賓克斯的遺忘規(guī)律，依次再這樣循環(huán)（大循環(huán)要加長(zhǎng)中間時(shí)間的間隔）。
3. “精看”和“泛看”相結(jié)合。
精選的影片再挑選經(jīng)典的片段精看，重復(fù)，精聽(tīng)，模仿，甚至錄音，過(guò)程是痛苦乏味的，像吃中藥一樣，效果最好，進(jìn)步最快；
泛看的影片，沒(méi)有多大限制，在時(shí)間允許的范圍內(nèi)盡量多的接觸，創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境（請(qǐng)借鑒我的“7E” 口語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)），擴(kuò)充對(duì)西方文化的熟悉。
（本文為原創(chuàng)，如有轉(zhuǎn)載、引用，請(qǐng)聯(lián)系作者，注明出處。）
