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1分鐘你能做什么?他用1分鐘對(duì)孩子進(jìn)行性教育,點(diǎn)擊率超1000萬(wàn)!


來(lái)自簡(jiǎn)族的第 795 期推送

文 | 覆雨  設(shè)計(jì) | 若蘭

排版 | 阿姣  監(jiān)制 | 簡(jiǎn)淺



 

不知道大家小時(shí)候,

有沒有問(wèn)過(guò)爸媽一個(gè)問(wèn)題,

「我從哪里來(lái)?」

 

我有個(gè)男生朋友,他媽媽的解釋是,

我在手臂割開一道口子,

就從里面把你抱出來(lái)了。

……

WTF?這簡(jiǎn)直是恐怖片現(xiàn)場(chǎng)??!

 

 

他還真不是一個(gè)人,

2012 年末,微博掀起了一場(chǎng)大討論,

主題是「我從哪里來(lái)」。

在近兩萬(wàn)名網(wǎng)友參與的投票里,

大約有70 %的人被父母告知是「撿來(lái)的」,

而真正被教育是從「媽媽肚子里生的」,

只占了16 %.

 

 

正因?yàn)槿绱耍?dāng)「你從哪里來(lái)?當(dāng)然是你爸媽生的啊!什么?你媽跟你說(shuō)你是垃圾桶撿來(lái)的?你媽記錯(cuò)了……」,這樣幽默的開場(chǎng)白一出來(lái),讓短短一分鐘的「性教育」視頻迅速在網(wǎng)上火了起來(lái)。

 

它的迅速傳播,除了語(yǔ)言用得接地氣,更多還是因?yàn)榫W(wǎng)友都想看看,所謂的性教育怎么在一分鐘之內(nèi)開展。

 

而它的制作者鄒波說(shuō),我們就是要教孩子們,「大人不教的事」。

 

 

「大人不教」這事,鄒波比誰(shuí)都有發(fā)言權(quán)。

出生在上世紀(jì) 80 年代的鄒波,

少年時(shí)期,「性」是個(gè)諱莫如深的字。

 

 

很小的時(shí)候他也問(wèn)過(guò)父母,

「我是怎么來(lái)的???」

媽媽回答,「垃圾桶撿來(lái)的?!?/span>

很長(zhǎng)一段時(shí)間,

鄒波都當(dāng)了真,天天愁眉苦臉。

 

 

等到上了初中,

生物書里有一章,講的是生殖系統(tǒng)。

鄒波興致勃勃,

想著這一次總可以了解到性知識(shí)了吧。

 

誰(shuí)知道,學(xué)這一章節(jié)前,

學(xué)生蠢蠢欲動(dòng),老師也神神秘秘,

那幾天,鄒波敏感的發(fā)現(xiàn),

「大家都怪怪的?!?/span>

 

 

到了真正開始學(xué)習(xí)的那天,

生物老師把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,

男女生分開兩個(gè)教室,

在屏幕上播放教育錄像資料。

 

班上鴉雀無(wú)聲,沒有人說(shuō)話,

老師也似乎羞于啟齒,

只有屏幕上熒熒閃爍的視頻資料。

這一幕在鄒波的腦海中留下深刻印象,

懵懂的他隱約覺得,

「性是一件恥辱的事?!?/span>

 

有一天,鄒波在學(xué)校圖書館看書,

看到一本《科學(xué)畫報(bào)》,

上面介紹,生孩子就是精子卵子的結(jié)合。

他如獲至寶,連忙拿回去給父母看,

并繪聲繪色科普自己不是撿回來(lái)的。

 

 

誰(shuí)知道,講到一半,

父母就對(duì)視著,發(fā)出神秘的笑。

這笑讓鄒波想起那堂「奇怪」的生物課,

于是他實(shí)在講不下去,

只好紅著臉跑了。

 

 

慢慢地,曾經(jīng)的青春期少年長(zhǎng)大了,

2013 年 7 月 1 日,鄒波的女兒出生。

成為爸爸之后,鄒波肩負(fù)了更多責(zé)任,

他想給自己的女兒整個(gè)世界。

于是女兒出生后,他就經(jīng)常上育兒網(wǎng)站。

 

 

但網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)孩子的新聞,

大部分卻不怎么正面。

「老師猥褻女學(xué)生」、「老人強(qiáng)奸幼女」、

……層出不窮的案件讓鄒波心里不好受。

 

 

該怎么讓女兒遠(yuǎn)離這些傷害呢?

鄒波覺得,首先女兒要有一定的性知識(shí),

只有她知道這是錯(cuò)的,

才能在遭遇這些時(shí)大聲說(shuō)不。

但在教育女兒的方式上,鄒波犯了難。

 

 

初中時(shí)生物課的糟糕狀況,

一直在他腦海滾動(dòng)播放。

他可不希望讓女兒和自己一樣,

以為性是一種很恥辱的事。

這樣哪一天女兒真的不幸遭遇侵害,

也不會(huì)第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)。

 

 

偶然的一天,

鄒波給女兒放動(dòng)畫片,

見女兒興奮得手舞足蹈,

鄒波突然想,我可不可以做一個(gè)動(dòng)畫,

將性教育知識(shí)用詼諧的方式輸出給孩子?

 

 

正巧,那時(shí)候鄒波剛成立了個(gè)傳媒公司,

受網(wǎng)絡(luò)策劃「興趣大師養(yǎng)成計(jì)劃」邀請(qǐng),

有契機(jī)做一個(gè)短片。

于是鄒波把團(tuán)隊(duì)里的 5 個(gè)人叫到一起,

商量是否可以做「教孩子性知識(shí)」短片。

 

他的想法得到了團(tuán)隊(duì)的大力支持,

大家一拍即合,

決定了短片就叫「1 分鐘性教育」。

 

 

團(tuán)隊(duì)只有五個(gè)人,資金方面也捉襟見肘。

鄒波只能為伙伴們,

找到一間十幾平方的工作室。

 

三盞紅頭燈,一沓動(dòng)畫紙,

一支科學(xué)毛筆、一支秀麗筆,

一架數(shù)碼攝影機(jī),一幅桌椅,

這就是他們的工作環(huán)境。

 

 

簡(jiǎn)陋的環(huán)境讓鄒波很不好意思,

但小伙伴們都表示理解。

他們認(rèn)為,

「主要是這件事好玩,還有意義」。

加班制作短片,團(tuán)隊(duì)里也沒人有怨言。

 

 

最開始,鄒波想借鑒電影,

「與性有關(guān)的那些事兒」中的內(nèi)容。

片中把性的整個(gè)過(guò)程,

描述成人體內(nèi)的加工廠,

包括指令、前進(jìn)。

 

 

然而,在把樣片給女兒看過(guò)之后,

鄒波發(fā)現(xiàn),她沒有什么興趣,

只是看了一眼,就自顧自玩自己的了。

 

他仔細(xì)思考,短短一分鐘時(shí)間里,

確實(shí)容納不下如此復(fù)雜的內(nèi)容。

于是最終還是把精子卵子的結(jié)合,

打了個(gè)簡(jiǎn)單比喻,「醫(yī)院打針知道吧?」

 

 

這樣的方式更加方便孩子理解,

片中還開了一個(gè)玩笑,

以小朋友的口吻問(wèn)道,

精子那么小,所以針管一定很???

以此反映父母遭遇這類問(wèn)題時(shí)的尷尬。

 

 

而因?yàn)楹⒆訉?duì)于打針的印象就是「疼」,

所以短片又延伸出個(gè)問(wèn)題,會(huì)不會(huì)很疼?

然后就告訴孩子們,

生孩子的過(guò)程是痛苦的,

「要孝敬你的媽媽?!?/span>

 

 

更改了內(nèi)容之后,效果很好,

鄒波的女兒不僅更感興趣了,

甚至還會(huì)自己提出一些問(wèn)題,

讓他得以更多的了解女兒在想什么。

 

 

除了要確定內(nèi)容,在制作上,

對(duì)鄒波和他的團(tuán)隊(duì)也是種考驗(yàn)。

成片只有一分鐘的時(shí)間,

但每次鄒波他們都需要三四個(gè)小時(shí)制作,

這是為了讓畫畫的手在紙上不留下影子。

 

 

這種小細(xì)節(jié),很多人都說(shuō)不用在意,

認(rèn)為鄒波小題大做。

但鄒波認(rèn)為,雖然短片是給孩子看的,

但也不應(yīng)該采取糊弄的態(tài)度。

 

于是為了讓手不在紙上留下影子,

工作室里打了三盞紅頭燈,

利用漫反射,打造強(qiáng)光效果,

影子雖然沒了,但在這樣的強(qiáng)光下繪畫,

卻讓畫手眼睛難承受,半小時(shí)就要休息,

所以拉長(zhǎng)了拍攝時(shí)間。

 

 

鄒波強(qiáng)迫癥的地方還不止這一點(diǎn),

第一次拍短片的時(shí)候,

拍出來(lái)他覺得效果不好。

于是軸得很的鄒波讓團(tuán)隊(duì)停下來(lái),

自己反復(fù)觀察問(wèn)題究竟出在哪里。

 

 

最后,他發(fā)現(xiàn)「咱們畫師的汗毛重」,

于是,在這之后,

每次拍攝前畫師都要把手毛刮干凈。

他開玩笑說(shuō),

「我買的剃須膏都用來(lái)剃我手上汗毛了?!?/span>

 

 

鄒波的堅(jiān)持不是沒意義的,

「1 分鐘性教育」一經(jīng)推出就火爆網(wǎng)絡(luò)。

不少人喜歡視頻中耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫人物,

他們覺得在教育視頻中見到非常親切。

更重要的是,孩子更愿意去看它了。

 

 

目前為止,「 1 分鐘性教育」出到 17 集,

點(diǎn)擊量合計(jì)破了千萬(wàn)。

越來(lái)越多的網(wǎng)友找到鄒波,

表達(dá)了對(duì)視頻的喜愛。

不少人說(shuō),

要是我小時(shí)候有這個(gè)視頻看就好了!

 

 

鄒波回想起自己那時(shí)性教育的匱乏,

對(duì)這種評(píng)價(jià)感到非常欣慰。

他做短片的初衷是為了自己的女兒,

到最后發(fā)現(xiàn),

這也是送給自己青春期的禮物。

 

 

那個(gè)迷茫的少年,

不僅彌補(bǔ)了自己知識(shí)的空白,

還把這火炬繼續(xù)傳遞下去,

讓孩子們也能學(xué)到科學(xué)的性知識(shí)。

 

 

以前,家長(zhǎng)出于各種原因,

對(duì)孩子閉口不談「性」,

但有人卻利用這點(diǎn),盯上純真的孩子。

 

這是一件十分可怕的事情,

畢竟孩子是未來(lái),是希望,

而要怎么教孩子防范,

更是所有父母都需要學(xué)習(xí)的課題。

 

 

鄒波希望今后嘗試跟觀眾交流,

讓以前家長(zhǎng)對(duì)孩子難以啟齒的性話題,

變得具有討論性。

 

他認(rèn)為,正因?yàn)槭浅赡耆耍?/span>

所以更要負(fù)起責(zé)任。

「等女兒到一定年齡,對(duì)性好奇的時(shí)候,

我要大大方方告訴她是怎么回事,

不讓她覺得這是可恥、可怕的事情?!?/span>

 

 

不要讓孩子錯(cuò)覺,

這些事丟臉,有人騷擾也不能對(duì)父母講。

為他們進(jìn)行性教育,就是要讓孩子明白,

一旦發(fā)生什么事,

父母永遠(yuǎn)會(huì)是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

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