說在前面的話：
憋著一肚子話，今天一定要先說，這周真的太讓人崩潰了。
好多媽媽微信問我怎么昨天沒推送文章，今天八點(diǎn)為什么也不開團(tuán)，這是怎么了？我也壓根兒沒來得及一一回復(fù)。因?yàn)槭虑榻吁喽鴣恚仁?/span>餐椅，開團(tuán)前，品牌方說塑料材料從去年下半年開始一直在飆升，過了年再度上揚(yáng)，這個團(tuán)購價是沒法做了。此言不假，我知道，我說我理解，因?yàn)橛谐霭嫔绲呐笥迅嬖V我所有東西物價飛漲，塑料是首當(dāng)其沖的，然后是紙張，紙張已經(jīng)從去年的4400元一噸漲到了7800元一噸，就差翻倍了。也確實(shí)，我在去年的年末最后一次團(tuán)餐椅的時候說過，餐椅可能會漲價，但只是過個年的時間，又要漲，我是沒辦法接受的。但品牌方覺得這樣的團(tuán)購價最早就是不合理的，就不該那么低……接著開始了各種糾纏，終于今天搞定了。
再來說彩虹積木，去年年底1000套迅速搶完，第二天爭取來的300套也是一分鐘就沒了。他們家實(shí)木材質(zhì)的積木一直是出口，原則上不內(nèi)銷，因?yàn)榉e木實(shí)在太有趣，我也真的很推薦，為了爭取，我去了品牌方公司很多次。然后，去年有極個別媽媽反應(yīng)說積木有味道，盡管他們有提供了全部歐盟的檢測報(bào)告，我也有說過，任何積木在封裝加熱的過程中，都會透出一些味道，因?yàn)槊荛]在那里，所以大家拿到手稍微一透氣就OK（用的全部是水性漆、是足夠安全的）。但是為了再去驗(yàn)證一下，3月4日我又一次坐火車再轉(zhuǎn)汽車到了工廠，隨手抽樣，自己帶到上海權(quán)威檢測公司進(jìn)行了檢驗(yàn)，之前一直沒團(tuán)，就是等報(bào)告，這周報(bào)告出來，結(jié)果都是完美通過，所以完全放心推薦給大家！！
說得有點(diǎn)多，心情起起伏伏，請見諒咯：）
給大家承諾了若干月的玩具親測終于來了，自己刨的坑，寫得脫掉三層皮也是認(rèn)了。
給娃兒選什么玩具一直是媽媽們特別關(guān)心的話題，之前給大家推送過低齡段（三歲前）寶寶的玩具推薦《玩具沒選對，白費(fèi)錢還糟蹋寶寶智商?怎么選，看這份超全玩具清單》，不過隨著OK長大，早期的玩具注重于鍛煉手眼協(xié)調(diào)、色彩區(qū)分、形狀觀察等功能已經(jīng)不再能滿足他的需求了?？吹絆K在邏輯能力、社交意識、空間想像力等方面的迅速發(fā)展，我也在不斷地給OK添置玩具，半年下來列了個清單發(fā)現(xiàn)也有幾十件了，有滿意的也有失望的，趕緊地先給大家分享起來。
要先說明兩點(diǎn)：1. 今天只介紹玩具功能不推薦品牌，即使提到品牌名稱的大家也別盯著我開團(tuán)哈；2. 玩具的適用年齡段并沒有特別明確的界限，比如角色扮演類的玩具，可能在包裝盒上的說明是3歲+，但兩歲左右的娃也是能玩的，只是在不同年齡層娃兒對玩具的功能利用會有不同。今天介紹的玩具全都是我陪著OK親自玩過的，OK現(xiàn)在三歲多在玩的玩具有很多是兩歲的娃兒也能玩的。
功能特點(diǎn)
軌道交通類玩具一般由軌道和運(yùn)行物體兩部分組成。
軌道的搭建可以有多種形式，小塊和小塊之間的插口都是統(tǒng)一的，娃兒可以任意拼裝。拼裝時需要運(yùn)用到手部的精細(xì)動作，要拼成一個可以運(yùn)載車輛的封閉軌道需要運(yùn)用到娃的思考能力、觀察力（如果是對著圖紙拼裝）、以及專注力。通常要三歲以上的娃兒才能有比較強(qiáng)的想像力和動手能力去搭成相對復(fù)雜或著靈活變化的交通道路。
對于三歲以下的孩子來說，更多的是爸媽搭好他們來玩，在玩軌道交通玩具的過程中，寶寶通過模擬汽車在馬路上行駛時的感覺，嘴里模仿汽車?yán)软?/span>發(fā)出"滴滴"的叫聲，提升了寶寶對玩具與生活聯(lián)結(jié)的感覺。
軌道完成了，在上面運(yùn)行小車對于二歲的娃就可以上手了。有些軌道類玩具是用傳動裝置來運(yùn)載小車，有些是小車本身帶有電動機(jī)。
OK在玩了這類玩具后對道路上的交通標(biāo)志開始產(chǎn)生了濃烈興趣，每次外出都目不轉(zhuǎn)睛地盯著路邊的各種指示牌問，在我看來，這類玩具對觀察和模仿能力都有提升。
益智模塊：精細(xì)動作，想像力（規(guī)劃能力），專注力，肩部控制，觀察能力
托馬斯是我給OK入手的第一套軌道交通玩具，因?yàn)槊麣鈱?shí)在太大了。這套玩具就本身來說和傳統(tǒng)的小火車玩具沒有本質(zhì)上的不同，仍然屬于經(jīng)典的玩具系列，價格有點(diǎn)小貴，相較于一般非品牌的火車玩具，主要的優(yōu)勢還是體現(xiàn)在有《托馬斯》這部動畫片的背景。
>>> 優(yōu)點(diǎn)
1. 看過動畫片的孩子對各種場景可以有直接的關(guān)聯(lián)，將自己角色代入，爸媽在陪玩時可以根據(jù)托馬斯動畫里的情節(jié)給娃兒講講，再玩起來會更有故事性。
2. 《托馬斯與他的朋友們》這部動漫中比較強(qiáng)調(diào)了角色、社交，玩具也支持購買多個角色的小火車，孩子玩這套玩具可以延伸到角色扮演類游戲，與小伙伴一起玩。
3. 有多個產(chǎn)品系列可選，可以根據(jù)自己的需要選擇配件數(shù)量少的簡配版，也可以選擇復(fù)雜版的。我給OK買的是多多島百變套裝，一共有60個配件，考慮到這類玩具我只買一套，并且可以玩比較長時間，所以選擇相對可變性多些的套裝。
>>> 缺點(diǎn)
1. 價格偏貴。占位置比較大，每次搭完要拆掉收進(jìn)收納盒，可能會毀掉娃兒的杰作；下次要玩時又要重新搭建，有點(diǎn)麻煩。
剁手指數(shù)：4分。如果娃還沒有軌道交通類玩具，可以是合適的選擇。
益智模塊：精細(xì)動作，想像力（規(guī)劃能力），
這套賽車的亮點(diǎn)是有個傳動裝置，可以把幾輛小汽車通過傳送帶運(yùn)送到軌道的最高處，然后小汽車沿著軌道慣性滑動。和每個軌道玩具一樣，這套也要拼搭軌道，并且軌道也是多種搭法，但說實(shí)在，要不是照著圖紙搭還是相當(dāng)難的，畢竟要用總數(shù)不多的板塊搭成一個高低都能對接住的閉環(huán)軌道并不容易。這套賽車玩具直到目前，對于OK來說都是“爸媽搭好我來玩”的應(yīng)用狀態(tài)。
>>> 優(yōu)點(diǎn)
1. 好玩。軌道搭建起來以后很容易玩，傳動裝置讓很有動感，比一般的軌道玩具更吸引孩子。
2. 可通過閘口改變車輛行駛方向，練習(xí)觀察力。
>>> 缺點(diǎn)
1. 比較占地方，收納起來也比較大。
2. 軌道的對接需要扣在高架上，比較難對準(zhǔn)。
三歲左右的娃兒已經(jīng)有了一定的邏輯能力，迷宮這一類的游戲?qū)τ谟^察能力和邏輯能力的提升有很大的幫助。富有趣味性的迷宮對娃兒來說也可以是一舉多得，各種包含了迷宮概念的玩具我選擇了三件。
益智模塊：精細(xì)動作，空間構(gòu)造能力，專注力，肩部控制，觀察能力
雖然這套玩具也涉及軌道，但與交通軌道類不同的是，這類玩具更加強(qiáng)調(diào)的是搭建，以及通過小部件去設(shè)計(jì)滾珠走向，滾珠只是用于驗(yàn)證你搭建的軌道是否走得通、是否可以有更多的走法，所以對孩子來說比較有挑戰(zhàn)和思考，更偏向于迷宮類的游戲。
在入手這套玩具前，我其實(shí)是目的非常明確地要給OK尋找一套滾珠類的玩具，因?yàn)檫@類玩具的構(gòu)件并不復(fù)雜，像OK這么大的孩子多玩幾次很容易地就能明白幾種小構(gòu)件的應(yīng)用，但可以自由開放地搭出各種形態(tài)，不限定于形式。
>>> 優(yōu)點(diǎn)
1. 很有樂趣。幾乎每個孩子都很喜歡會滾動的小彈珠，OK每次看到小滾珠從螺旋盤滾進(jìn)洞里，一層一層地滾入下一層直到最后到達(dá)底部，他都樂開了花似的，他享受這種自己可以操控一個小滾珠怎么走、走到哪的感覺。
2. 不限形式。軌道的搭建可以很隨意，只需要掌握幾種組件的搭配方法，就可以慢慢從簡化版進(jìn)階到復(fù)雜版，對孩子來說沒有局限性。
3. 滾珠的走向可以有很多種。娃兒喜歡多變的方式，這套積木的游戲目的是滾珠可以最終落到地面上用圍繩圈起來的區(qū)域，滾珠可以從任何一個竹節(jié)的開口處也可以從螺旋盤入洞，難度降低也可以讓娃更容易入門。
>>> 缺點(diǎn)
1. 小彈珠的誤食風(fēng)險(xiǎn)大，不適合三歲以下娃兒玩，即使三歲以上爸媽也要勞心一點(diǎn)多盯著。
2. 軌道材料是竹制的，比較重，倒下來如果砸到小朋友會有點(diǎn)痛。綜合來說還是四歲以上的娃兒玩比較穩(wěn)妥。
剁手指數(shù)：4分。很有樂趣，但需要視家里玩具分類來決定。
益智模塊：專注力，肩部控制，觀察能力
運(yùn)筆迷宮在很多玩具中都有嵌入，玩的方法就是用一個帶有磁鐵頭的筆端把磁性小珠吸起來（隔著一層有機(jī)玻璃板），運(yùn)到需要到達(dá)的地方，在有些結(jié)點(diǎn)處需要通過滑塊、小機(jī)關(guān)來改變小珠走向。
帶OK逛反斗城時看他實(shí)在對這套玩具喜歡地放不下就收入了囊中，畢竟和鑲嵌在其它一些玩具中的簡易版還是有一定區(qū)別的。
>>> 優(yōu)點(diǎn)
1. 不只是簡易地運(yùn)一顆珠子，里面有不同色彩的珠子。剛開始玩時可以隨意選取一顆珠子、任意路徑地走，到后面可以要求寶寶把指定顏色的珠子運(yùn)到需要到達(dá)的地方，消防站、醫(yī)院、學(xué)校等等。
2. 比較安全，滾珠沒有誤食的風(fēng)險(xiǎn)，兩歲以上就可以開始玩了。
3. 畫面色彩豐富，里面有場景，也可以邊玩邊講故事。
4. 一個板配兩支筆，也可以和娃兒比賽誰先到達(dá)指定的終點(diǎn)，引入了競賽的趣味
>>> 缺點(diǎn)
1. 比較容易玩膩，使用期不長。OK對這個迷宮的喜歡最多只保持了兩個來月，后面就偶爾拿出來玩玩，對于三歲多的娃兒來說有點(diǎn)太簡單了，但對于兩歲左右的娃兒來說又略難了點(diǎn)，整個可以玩的周期并不會太久。
2. 價格小貴。OK玩的這塊板算是機(jī)關(guān)比較多的，反斗城賣230左右。
剁手指數(shù)：2.5分。可買可不買。
益智模塊：專注力，肩部控制，觀察能力
偶爾從某寶上淘來的一個迷宮球，想著給OK試試，就10多元的價格，效果卻出奇的好，對于三歲多剛迷戀上迷宮的娃兒來說正合適，比平面迷宮好玩，還白菜價。哪怕不玩，當(dāng)個球玩玩，也比一般的球有神秘感得多。
剁手指數(shù)：5分。不買白不買
拼圖類玩具的好處已經(jīng)不需要我贅述了，價格從幾元錢的質(zhì)感不講究的到上百元的材質(zhì)硬度考究的，甚至在一些手機(jī)游戲里也可以玩的零成本，看起來都是拼圖，區(qū)別正是在細(xì)節(jié)之處。
益智模塊：色彩、視覺發(fā)展，觀察能力（形狀識別），耐心和專注力，邏輯能力
>>> 優(yōu)點(diǎn)
1. 幅面特別寬大。OK玩玩具一直都喜歡在地上玩，早前我還經(jīng)常告訴他要在桌上玩，后來我仔細(xì)觀察了一下小娃玩玩具的過程，發(fā)覺他們喜歡在地上玩是有道理的。地面寬闊，永遠(yuǎn)不會有東西掉落在地上的擔(dān)心，愛鋪哪鋪哪。也是因?yàn)檫@個原因，這套地板拼圖是OK玩起來最帶感的。
2. 難度可調(diào)。多數(shù)拼圖娃不喜歡，是因?yàn)橐簧鲜志陀X得無從下手，眼花瞭亂。Midder地板拼圖中把難度設(shè)為可調(diào)，圖中的動物可以單獨(dú)拼出形狀，比如鱷魚、斑馬，先把這些拼好了，再去把他們連起來，完成這么大一幅拼圖一下子就不那么困難了。
3. 質(zhì)感很好。這套拼圖去年在咱們號開過團(tuán)，很多媽媽都來反饋說感質(zhì)真是超級好，絕對物超所值，送人也是倍有面子。拼圖的切割邊是否光滑很重要，太軟的軟圖容易被娃兒扭折，太硬的邊容易割傷寶寶小手，Midder這套拼圖的每片邊角都很圓滑。
4. 動物和交通兩套拼圖，難度適中，非常適合兩歲左右的娃兒入門，每個拼圖都有可參考的板塊。
剁手指數(shù)：5分。兩歲娃的拼圖入門必備。
益智模塊：色彩、視覺發(fā)展，觀察能力（形狀識別），耐心和專注力，邏輯能力
>>> 優(yōu)點(diǎn)
1、品牌非常知名、質(zhì)感特別好，比Mideer的還要硬朗，拼圖背后也分顏色和數(shù)字，從另一個層面幫助孩子完成拼圖。在日亞上時常是斷貨的節(jié)奏。
2、拼圖分級做得特別科學(xué)也特別細(xì)，從娃1歲開始的手抓板、兩款簡單拼圖到2歲、3歲、4歲等，設(shè)置得非常清晰，各個階段基本可以進(jìn)展到哪步，都給你分得很清楚。不負(fù)它教育大牌的盛名。
剁手指數(shù)：4分。刨開價格因素，還是很值得擁有。
建構(gòu)類玩具的主要功能是用玩具把孩子腦袋里的想法搭建、構(gòu)造出來。開拓娃兒的思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力。傳統(tǒng)來說，建構(gòu)類的玩具以積木為主，但現(xiàn)在的娃兒幸福多了，有更多的選擇。
益智模塊：空間感，想像力，數(shù)學(xué)思維
磁力片由于有磁力的存在，對于兩歲左右的寶寶來說也可以比較輕松的搭和拆，同時也可以幫助小年齡寶寶感知不同的平面圖形。除了搭建出的平面圖形很美觀外，培養(yǎng)娃兒的空間感特別有好處，一套磁力片中不同形狀的單片可以組出幾百種不同造型，也是既隨意又燒腦的玩具。不同階段鍛煉孩子不同能力、很大程度上培養(yǎng)和提升手眼協(xié)調(diào)、空間想象、數(shù)學(xué)思維等能力。
>>> 優(yōu)點(diǎn)
1. 極易上手，最簡單的搭出方形、正方形、菱形，低門檻的玩法很容易帶給寶寶成就感和興趣。OK一開始玩的時候最喜歡搭冰繳淋，還搭了好多請我和爸爸吃，有了初級的興趣再進(jìn)階就不難了。
2. 造型多變，從車子到到摩天輪，玩法是相當(dāng)豐富。
3. 收納容易。構(gòu)建多的玩具最頭疼的就是收納，磁力片可以完全不浪費(fèi)地疊在一起收納，這也是頗讓我滿意的地方。
4. 因?yàn)槭占{起來占空間，所以也很便于攜帶，帶OK去香港，怕他飛機(jī)上無聊，就給他帶了半套磁力片，足夠整個飛行中玩了。
>>> 缺點(diǎn)
1. 價格有些小貴，是唯一的缺點(diǎn)。
剁手指數(shù)：5分。每個娃都應(yīng)該擁有一套。
益智模塊：空間感，想像力，數(shù)學(xué)思維，顏色、形狀認(rèn)知
樂高已經(jīng)不需要我再說啥了吧，全宇宙的爸媽都知道，除了價格貴點(diǎn)以外基本沒啥缺點(diǎn)了，系列也非常多，從1.5歲起步的大顆粒duplo到十幾歲都能玩的小顆粒，還有很多場景類的樂高，玩法也是千變?nèi)f化。
對于樂高OK也是經(jīng)歷過從打入冷宮到捧在掌心的過程。1歲半的時候入手大顆粒，但并不太喜歡玩，略難了些，就一直塵封著，直到快三歲的時候，我重新把這套樂高搬出來，玩了些和搭建無關(guān)的數(shù)數(shù)、稱重等小游戲，他一下子就又喜歡上了樂高，這時候的手指也靈活多了，搭建早也不在話下，更讓他感興趣的是搭場景，給小動物們造房子安家。
剁手指數(shù)：5分。每個娃都應(yīng)該擁有一套。
益智模塊：空間感，想像力，顏色認(rèn)知，精細(xì)運(yùn)動
玩了一次就倍感失望，甚至都找不出一張OK在玩吸吸樂的照片，唯有有一次玩得比較歡樂的OK和我一起把一個個吸吸樂當(dāng)飛鏢往玻璃門上丟，看誰丟過去的能在門上吸住。
這個玩具的原因是通過任意兩個吸吸樂之間的吸盤吸附進(jìn)行拼接構(gòu)建造型，也可以吸附在任何光滑表面，當(dāng)拔開或拔起時，還會有清脆的“啪”聲。但從實(shí)際操作角度來說，兩個吸盤要完全邊緣貼合得對住按緊才能吸得住，這對于三歲以下的娃兒來說還是很不容易，也很容易脫開，分分鐘挫敗娃兒的興趣。作為一個玩具，如果操作性不好，再多的什么功能、開發(fā)意義都是白搭。就造型來說，也談不上美觀、可愛。
剁手指數(shù)：1分。除了會容易在家里散落地一地，好處真不多。
益智模塊：空間感，想像力，數(shù)學(xué)思維，顏色、形狀認(rèn)知
屬于又流行又確實(shí)好玩的玩具，是美國當(dāng)下最流行的STEM教學(xué)理念踐行者，也在美國被帶進(jìn)教室。這套玩具確切的說屬于聯(lián)動裝置玩具，也是男孩子們天性里面最愛的一類玩具。男孩喜歡齒輪聯(lián)動、愛看輪子滾動、喜愛發(fā)射類玩具，這些都是有很強(qiáng)的科學(xué)探索欲的表現(xiàn)。這些特質(zhì)對于孩子將來在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)時有非常大的幫助，往往他們的思維也會很活躍、創(chuàng)意會很好，也更愿意去嘗試新事物。
剁手指數(shù)：4分。很值得入手一套，尤其是男孩。
角色扮演的游戲是OK最近半年來最癡迷的游戲，三歲的娃兒自我意識蓬勃發(fā)展，我也特別鼓勵他玩這類游戲，因?yàn)?/span>角色扮演的游戲有助于健全孩子大腦的執(zhí)行功能，也就是能讓孩子給自己設(shè)立目標(biāo)、做出計(jì)劃、實(shí)施下去。
研究證實(shí)，經(jīng)常玩角色扮演游戲的小朋友更善于控制沖動，而沖動控制與智力水平密切相關(guān)。他們也更富有創(chuàng)意（比如，隨便拿出一個物品，讓孩子們說出能用作哪些用途，這些孩子往往說的更多），說話的時候面部表情更加豐富、語言能力更強(qiáng)，與人交往時也更為得體。
益智模塊：社交能力，語言能力，情緒表達(dá)，
這套玩具可以說簡單得不能再簡單啦，沒有任何機(jī)關(guān)，就是一個個塑料小動物和桌椅，但OK就是愛得不得了。圖片就是他在給同學(xué)們上課，講自己的繪本呢。原來，孩子也是想要有一種權(quán)威性，當(dāng)他在給佩奇和她的同學(xué)們講故事時，那個認(rèn)真勁真是把我逗樂了。
有了這個佩奇教室，我和OK之間的問答也容易多了，我扮演老師，他扮演學(xué)生，平時問半天他都不肯吱聲的問題，一到上課了，我這個羚羊老師的問題他一定能認(rèn)真回答。
剁手指數(shù)：5分。很值得入手。
益智模塊：社交能力，生活熱情，
選擇這套玩具很是讓OK體驗(yàn)了一把當(dāng)家做主的感覺。從每天被爸媽叫著吃飯，到自己煎蛋、煎牛排、做意面給爸媽吃，OK的整個自主性明顯地提高了很多，也變得有點(diǎn)小小地強(qiáng)勢起來了，比如出門一定要他開門，車鎖一定要他來摁開車鑰匙上的解鎖鍵，也更加善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)了。
>>> 優(yōu)點(diǎn)
1. 比較大件，玩起來比較有感覺，2，3歲左右的娃站著操作剛好。
2. 模仿功能還是比較到位，有燒開水的爐灶，有炒菜的爐灶，還有燒烤架，還能發(fā)出嗤嗤的聲音。
3. 底部空間可以收納零碎物件。
>>> 缺點(diǎn)
1. 比較占空間。
剁手指數(shù)：3分。不一定適合每個家庭，角色扮演的玩具也有很多替代品。
建構(gòu)類玩具的主要功能是用玩具把孩子腦袋里的想法搭建、構(gòu)造出來。開拓娃兒的思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力。傳統(tǒng)來說，建構(gòu)類的玩具以積木為主，但現(xiàn)在的娃兒幸福多了，有更多的選擇。
益智模塊：空間感，色彩認(rèn)知，形狀認(rèn)知，想像力，邏輯能力，專注力
OK媽的老粉對這套彩虹積木都不陌生了，年前開團(tuán)一小時上千套被搶空，多變的玩法迷倒了一大片爸媽。這套積木最大的特點(diǎn)是非常容易搭出花樣，由簡到易，很好上手，沒有任何操作門檻，可平面可立體。
>>> 優(yōu)點(diǎn)
1. 上百種玩法打底，不設(shè)上限。下面這個毛毛蟲就是OK自己發(fā)明的，大早上起來睡袋都沒來得及換就去看他前一晚拼的毛毛蟲。
2. 里面有52張英文創(chuàng)意玩法卡片，既可以作拼搭造型的參考，又可以在邊玩邊做的過程中完成英語啟蒙。
3. 積木的彩虹色彩很鮮艷，質(zhì)感也很好。
4. 可以培養(yǎng)孩子邏輯思維能力，在拼搭過程中會理解到平移、對稱、旋轉(zhuǎn)的概念。
剁手指數(shù)：5分。零缺點(diǎn)的玩具，連收納都讓我無話可說，疊起來不占空間。
益智模塊：空間感，想像力，數(shù)學(xué)思維
火得不行的一套積木，在反斗城也是被售業(yè)員各種推薦，禁不住誘惑也入手了一套試試，主要目的還是想試試這類積木對于三歲孩子接受度如何。類似于我們小時候的七巧板，要用有限的板塊湊成一個既定的方形，總的來說，娃兒不太喜歡，太燒腦。的確是可以開發(fā)智力，但是對于四歲前的小娃還沒到喜歡挑戰(zhàn)自己的階段，他們更喜歡有樂趣、不容易受挫敗的玩法。
>>> 優(yōu)點(diǎn)
1. 如果娃兒能接受這個難度，的確非常鍛煉邏輯能力、幾何思維能力，也很鍛煉娃的耐心。
2. 難度可以逐步提升，從1檔到12檔，可以有上百種變形。
>>> 缺點(diǎn)
1. 容易有挫折感，對于四歲前寶寶不是特別適合。
剁手指數(shù)：4分。
手部運(yùn)動可以促進(jìn)大腦發(fā)展，對于三歲娃兒最好的手工就是捏彩泥了，使用一些模具可以讓娃更容易做出有趣的形狀，做完可以過家家。
彩泥玩具有很多選擇，我開始給OK買的彩泥玩具套裝除了有壓模工具外比較特殊的一點(diǎn)是有個3D打印機(jī)，可以做出漢堡包。里邊的壓模工具也都比較好用，可以做出松餅、冰激淋、奶油、批薩等等吃的東西，能夠親手做出自己喜歡吃的東西這對OK的吸引力是超級大的。
