有兒童而不教育的家庭，必將是一個永遠貧窮的家庭。
世界上偉大的人為什么這么少，其原因是他們的童年教育被忽略了。
今天小編我與大家分享猶太人教子的一些小故事和方法吧。
希望對閱讀的您有幫助或啟發(fā)！
要有獨立的思考
獨立思考是專屬于一個人的旗幟，是一個人個性的昭示和個人魅力的體現(xiàn)，也是他能夠成就自我、成就人生的重要標識。獨立思考能夠讓一個人在探究真理的道路上走得更遠，也能夠讓他發(fā)現(xiàn)更多他人難以發(fā)現(xiàn)的東西。
親自去體驗，親自去感受，不隨波逐流，不人云亦二云，是獨立思考的前提。養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)更多，也會得到更多。
猶太人認為，學(xué)會獨立思考，對于孩子的成長是一件非常重要的事情。在兒女很小的時候，猶太人就教育他們，要勤于思考，勇于行動。不要只動腦而不動手，但也不能只動手不動腦。在行動之前，獨立的思考和理性的判斷是非常重要的。這也是很多猶太人在各個領(lǐng)域都能夠靈活發(fā)揮自己思維能力的個重要原因。
我們都知道，蘇格拉底是一位偉大的哲學(xué)家。一天，他在課堂上拿出一個蘋果，站在講臺前對他的學(xué)生們說：。情大家聞聞空氣中的味道!。一一位反應(yīng)靈敏的學(xué)生立即舉手道。我聞到了，是蘋果的香咪!
蘇格拉底微微一笑，緩緩走下講臺，舉著蘋果從每一個學(xué)生的面前走過，再一次提問道：。大家再仔細聞一聞，空氣中究竟有什么味道?。有更多的學(xué)生舉起了手，他們一致地認為，空氣中有蘋果的味道蘇格拉底回到講臺上，依舊微笑著注視著他的學(xué)生們'大家都認為空氣中有蘋果的味道嗎?這還有什么好懷疑的嗎?這一次，幾乎所有人都舉起了手，只有一個學(xué)生除外。
蘇格拉底走到那位沒有舉手的學(xué)生面前，所有人都安靜了下來，大家都用莫衷一是的眼光注視著這位。異類。。蘇格拉底問他。難道你什么氣味也沒聞到嗎?。那個學(xué)生肯定地說。是的，先生，我真的什么也沒聞到!。
這時，蘇格拉底突然帶頭鼓起掌來。他欣慰地對大家宣布。他是對的，因為這是一只假蘋果。。這W生、就是后來大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。柏拉圖的可貴之處就在于，當所有人都盲從于一個結(jié)論所謂獨立思考，就是遇到問題能夠用自己的眼睛去觀察，用'己的思維去分析，最終通過自己的分析去創(chuàng)造性地得出結(jié)論或解決問題。這種獨立思考的精神，是一個人想事情，做事情能夠與他人不同，并最終能夠抵達更高一層境界的保障。
對于我們當前的社會現(xiàn)狀來說，能夠保持獨立思考的習(xí)慣，是難能可貴的，同時也是未來時代發(fā)展的需要。這是一個時刻需要創(chuàng)新的時代，對于置身于這個社會之中的人來說，也必須具有創(chuàng)新的能力，才能在人才競爭中保有優(yōu)勢。一個人怎樣才能具有創(chuàng)新精神?首先最主要的一點就在于他能夠做到獨立思考，用自己的思維方式去分析問題和解決問題，這是很多創(chuàng)新型人才所必須具備的品質(zhì)。
從這個故事可以看出，獨立思考不僅能夠給我們帶來精神上的崇高境界和人格上的獨特魅力，還能給我們帶來豐富的物質(zhì)回報，最終成為巨額財富的主人。在猶太人代代相傳的生意經(jīng)里，各種古靈精怪的經(jīng)營手段無不是他們一代代人勇于思考、主動創(chuàng)新的結(jié)果。
那么如何才能培養(yǎng)孩子獨立思考的精神呢?
第一，不能對孩子控制太多。
通常情況下，父母都習(xí)慣于支配孩子的行動，孩子該做什么，不該做什么，希望孩子做什么，一條條都成為了父母心里根深蒂固的。規(guī)章制度。，一旦孩子有什么''違章。的行為，就會大加指責，責令改正。在這種狀態(tài)之下，孩子的主觀能動性就被大大束縛了，他們會越來越依靠、依賴自己的父母，從剛開始的想發(fā)揮自己的主觀能動性而不能，到最后就直接懶于再去思考去辨別了。這樣下去，顯然對發(fā)展孩子獨立思考、判斷、解決問題的能力非常不利。
第二，重視并引導(dǎo)孩子的好奇心
好奇心是孩子認識和感知世界的潛在誘因，正是由于孩子對大千世界的強烈好奇，才能引發(fā)他們探究未知世界的欲望，獲得新的知識和能力。好奇心有利于孩子想象力的培養(yǎng)，也是孩子創(chuàng)造力的源泉。作為家長，不但要重視和保護孩子的好奇心，而且要注意對孩子的好奇心進行有效的引導(dǎo)，從孩子的好奇心出發(fā)，開發(fā)他們的思維能力、想象能力、分析判斷能力，進而使他們形成獨立思考的習(xí)慣。
第三，培養(yǎng)孩子的想象力。
念篆力比知識更為重要。很多重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)定理，都是在大膽的科學(xué)想象之后才得以發(fā)現(xiàn)和證實的。從小培養(yǎng)孩子的想象能力，會對他思維的靈敏度和思考的開闊度都有積極影響。從小讓孩子多接觸一些童話故事、音樂、畫展、動畫片等等，都可以有效激發(fā)孩子的想象力。在孩子發(fā)表丁一些異想天開的言論之后，注意一定不要首先對其進行打擊和否定，而是要首先肯定孩子的想象力，再對其進行引導(dǎo)和分析進而培養(yǎng)孩子活躍的思維和理性的判斷能力。
第四，讓孩子親自去體驗和感受。
只有親身的體驗和感受，才能獲得更直觀的經(jīng)驗，進而有自己獨立的思考。很多家長習(xí)慣于一切幫孩子代勞，從小就嬌慣孩子，除學(xué)習(xí)之外架空了孩子一切動手的能力，這樣下去對孩子其實是非常不好的。當孩子對父母的嬌慣習(xí)以為常時，再想讓孩子獨立去適應(yīng)社會就會更加艱難。因而，父母應(yīng)該多給孩子創(chuàng)造一些能夠親身體驗和感受各種事物的機會，當孩子有了親身的體驗之后，他對事物的認知和思考才會更加深入。
第五，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。
所謂獨立思考酌嗟曲目不僅僅是指一種思考的方式，更是指一個人要具有這樣一種習(xí)慣。家長在教育孩子時，要特別注意對孩子獨立思考的習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子遇到這樣那樣問題的時候，不要急于立刻告訴孩子答案或解決問題的辦法，而是對孩子進行適當?shù)囊龑?dǎo)和指點，讓孩子自己動腦、動手去思考問題，并最終解決問題。在生活中遇到各種社會現(xiàn)象時，要去激發(fā)孩子進行獨立的思考和評判。孩子在遇到一些需要選擇的事情時，也要首先讓孩子自己進行選擇，并讓孩子說出自己選擇的理由然后再對孩子的選擇進行分析和引導(dǎo)。這樣堅持下去，孩子必然會逐漸養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。
以上的分享希望對您有幫助！
明天我們猶太人微課堂的小編，會繼續(xù)分享更多的精彩。
明天見！??！
