評(píng)課背景：江都市丁溝小學(xué)朱秋老師參加2007年江蘇省小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比研討活動(dòng)，教研室組織試教聽課評(píng)課。
教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)第三單元《媒體連著我和你》第二課時(shí)。
評(píng)課內(nèi)容：
朱老師執(zhí)教的《媒體連著我和你》，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織學(xué)生參與課堂實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為中心，學(xué)生的主體性得到了較好的發(fā)揮?？v觀本節(jié)課我認(rèn)為主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確
本節(jié)課，從同學(xué)們喜歡的飲料廣告入手，到大家愛看的形形色色的電視廣告，感知“廣告無處不在”；再到由“有沒有必要做這么多的廣告”引發(fā)的小小辯論；直至最后的實(shí)踐活動(dòng)“我來做廣告”。每項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)都能較好地體現(xiàn)本課的宗旨，教師從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，在課堂上圍繞目標(biāo)開展活動(dòng)，師生、生生互動(dòng)和諧，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。
2、教學(xué)思路層次清晰
教學(xué)思路是教師上課的脈絡(luò)和主線，朱老師的教學(xué)思路符合教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際，她從由學(xué)生喜歡的飲料導(dǎo)入激發(fā)興趣，到借助大量的動(dòng)、靜態(tài)廣告信息引導(dǎo)學(xué)生充分感知，再到爭(zhēng)論究竟是否有必要做這么多廣告這一關(guān)鍵問題，最后達(dá)成共識(shí)：人們生活需要廣告尤其是公益廣告，但做廣告必須適時(shí)、適度、適量，不能濫做廣告，更不能做虛假?gòu)V告。整個(gè)教學(xué)過程連貫、自如，富有層次性，學(xué)生樂于參與到活動(dòng)中來。
針對(duì)廣告存在的利弊問題，朱老師大膽創(chuàng)設(shè)了“小小辯論臺(tái)”活動(dòng)情境，學(xué)生自己當(dāng)辯手，通過多方尋找依據(jù)來闡明自己的觀點(diǎn)。這一設(shè)計(jì)很好的體現(xiàn)了教師在教學(xué)思路上的獨(dú)創(chuàng)性。
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