1個家庭，9個孩子，3個院士，其他6人也...
1個家庭，9個孩子，3個院士，其他6人也都是所在領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，這樣的家庭只能讓人感嘆那是“別人家”，孩子也是“別人家的孩子”。
梁啟超就是這個家庭的締造者。
梁啟超一生愛國，對子女的愛國主義教育也是從娃娃抓起。他會給他們講“文天祥”的故事，告訴他們“愛國如家”的道理。
梁家人的愛國是刻在骨子里的，9個孩子有7個出國留學，學成以后全部放棄國外的優(yōu)渥條件，回到國內(nèi)或參軍報國或參加國家建設(shè)，每個人都做出了成績斐然的貢獻。
梁啟超是一個很善于表達自己感情的人，他毫不掩飾地表達對子女的愛。
梁啟超曾在酒意微醺時寫下滿紙的“我想念思順”、“我想寶貝思順”；他親昵地稱呼他的孩子“小寶貝莊莊”、“老Baby”、“達達”、“忠忠”.....
梁啟超摒棄傳統(tǒng)父親嚴厲寡言的形象，親切地和每一個孩子做朋友，對他們寵愛而不溺愛。這些被父愛滋養(yǎng)著長大的孩子，內(nèi)心充滿了自信和安全感，而自信和安全感正是一個人成功和幸福的基礎(chǔ)。
梁啟超是一個熱愛生活的人，他興趣廣泛，自覺這樣的生活更加充實，也會讓人更易體會到生活的快樂。
由于梁思成學業(yè)太過專門，梁啟超為了避免他把生活也過得太過單調(diào)，進而產(chǎn)生倦怠，乃至墮落，就建議他畢業(yè)后分出點時間多學些常識，特別是文學或者人文學科。這樣做可以開發(fā)更多的興趣愛好，結(jié)交良師益友，而最終的目的是享受生活中更多的樂趣。
梁啟超在學業(yè)教育方面非常肯定興趣對專業(yè)的重要性，認為興趣是成功的基石。
考古專業(yè)時至今日也是一個冷門的學科，梁思永卻對考古十分的熱愛，梁啟超為了支持梁思永參加實地考古工作，不惜自己出錢做經(jīng)費。
他的9個子女所學專業(yè)大多“非熱門”，卻又都因為是出于自己的興趣愛好所學，最終也都成為了各自領(lǐng)域的翹楚。
俗話說：龍生九子，各有不同。梁啟超用學貫中西的智慧和超前的教育理念，把9個品質(zhì)、性格、愛好各不相同的子女全部培養(yǎng)成了國之棟梁。
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