“職業(yè)教育作為教育的一種類型，與普通教育有著同等重要的地位”。在2019年1月24日國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中，對職業(yè)教育的這一重要定位，開啟了職業(yè)教育的新征程。為進(jìn)一步推動(dòng)長沙市職業(yè)教育的發(fā)展，近日，長沙市人民政府辦公廳發(fā)布了《關(guān)于印發(fā)長沙市職業(yè)教育改革發(fā)展行動(dòng)方案(2021—2025年)的通知》(以下簡稱通知)，通知中對推進(jìn)5年制貫通教育、實(shí)施中職教育“三高”計(jì)劃以及推進(jìn)產(chǎn)教融合等多個(gè)重要任務(wù)進(jìn)行了明確。
為了構(gòu)建貫通的技能人才培養(yǎng)通道，加強(qiáng)職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，通知中提到，支持高職院校和中等職業(yè)學(xué)校同層次和跨層次之間，在人才培養(yǎng)等方面深度合作，形成協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，推進(jìn)以應(yīng)用能力為驅(qū)動(dòng)的人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)5年制貫通教育。五年貫通培養(yǎng)以初中畢業(yè)為起點(diǎn)，融中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育于一體，實(shí)行五年貫通培養(yǎng)的?？茖哟温殬I(yè)教育。五年制貫通教育采取“3+2”的培養(yǎng)模式，即由中職學(xué)校組織開展五年貫通培養(yǎng)前三年教育教學(xué)工作，轉(zhuǎn)錄后的兩年高職階段的教育一般在高校內(nèi)完成。
記者注意到，在全國各地，五年制貫通教育已逐漸成為職業(yè)教育人才培養(yǎng)的熱門選擇。在2020年4月7日，四川省教育廳發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)中高職銜接五年貫通培養(yǎng)工作的通知》，計(jì)劃到2022年，與高校聯(lián)合舉辦五年貫通培養(yǎng)的中職學(xué)校辦學(xué)規(guī)模應(yīng)達(dá)到3000人以上。江蘇、北京等各地也在積極推進(jìn)五年制貫通教育的實(shí)行。
就長沙而言，在長沙財(cái)經(jīng)學(xué)校2020級新生中，就有150名五年一貫制大專新生，他們在長沙財(cái)經(jīng)學(xué)校完成三年學(xué)習(xí)后，將銜接至湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校接受兩年教育。在長沙市開展高職院校和中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)?？茖哟螌W(xué)生試點(diǎn)，試行五年制貫通教育的過程中，長沙財(cái)經(jīng)學(xué)校和湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校成為了首批學(xué)校。
“為進(jìn)一步支持應(yīng)用型本科高校發(fā)展，要推動(dòng)高校招生計(jì)劃向產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需人才傾斜，提高應(yīng)用型、技術(shù)技能型和復(fù)合型人才培養(yǎng)比重。新增高等教育招生計(jì)劃主要向應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)傾斜。”2019年2月19日，在教育部介紹《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的主要內(nèi)容和下一步工作考慮時(shí)，教育部發(fā)展規(guī)劃司副巡視員樓旭慶曾這樣說到。應(yīng)用型人才、技術(shù)技能型人才已成為未來人才培養(yǎng)的重要方向，此次通知也表示，支持3—4所具備條件的中職學(xué)校升格高職;支持高職院校開展職業(yè)本科教育試點(diǎn)，支持有條件的高職升格應(yīng)用型本科院校;支持長沙學(xué)院建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型地方大學(xué)和設(shè)立碩士點(diǎn)。
如何促進(jìn)長沙市職業(yè)教育(含技工教育)高質(zhì)量發(fā)展?此次通知強(qiáng)調(diào)，將實(shí)施高職教育重點(diǎn)項(xiàng)目和中職教育“三高”計(jì)劃。支持高職院校參與中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃、湖南省高等職業(yè)教育一流高職院校和一流特色專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目、長沙市高職教育重點(diǎn)項(xiàng)目等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。中職教育啟動(dòng)實(shí)施高水平學(xué)校、高水平專業(yè)(群)、高水平教室建設(shè)計(jì)劃。到2025年，長沙全市建成高水平職業(yè)學(xué)校6—10所、高水平專業(yè)(群)15—20個(gè)，遴選培養(yǎng)高水平教師100名左右。并以國家、省、市大力發(fā)展職業(yè)教育為契機(jī)，加強(qiáng)“長沙工匠”鑄造工程平臺(tái)建設(shè)，加快發(fā)展全市技能教育，建設(shè)2所“卓越技工學(xué)校”、5所“示范性高級技工學(xué)?！钡耐瑫r(shí)，以長沙高級技工學(xué)校為基礎(chǔ)，高水平籌建1所技能學(xué)院。
“把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展的突破口”，這是在2019年11月26日至27日教育部舉辦的推進(jìn)全國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)場會(huì)中強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要關(guān)鍵點(diǎn)。在長沙市的這次職業(yè)教育改革中，對于這一點(diǎn)也有明確表示，要實(shí)施中等職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化工程，及標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程、標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)建設(shè)工程、標(biāo)準(zhǔn)化課程(公共文化基礎(chǔ)課)建設(shè)工程等。到2022年，長沙市所有學(xué)校達(dá)到國家中職學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，所有專業(yè)達(dá)到湖南省中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn);到2024年，所有學(xué)校全面鋪開符合職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)化課程。并在每所中職學(xué)校重點(diǎn)辦好1—2個(gè)專業(yè)群，建成一批在全省乃至全國有影響的中職學(xué)校和特色專業(yè)群。
產(chǎn)教融合一直是職業(yè)教育改革的重點(diǎn)，這次長沙市職業(yè)教育改革也強(qiáng)調(diào)，全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和長沙特色預(yù)備員工制，繼續(xù)探索職業(yè)教育集團(tuán)、產(chǎn)教融合聯(lián)盟等多種產(chǎn)教融合實(shí)現(xiàn)形式，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)融合;支持職業(yè)院校和企業(yè)共建共享實(shí)訓(xùn)基地，推動(dòng)院校向企業(yè)購買技術(shù)活課程和實(shí)訓(xùn)教學(xué)等服務(wù)，建立完善職業(yè)院校校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地認(rèn)定和管理辦法。至2025年，遴選支持建設(shè)50個(gè)左右職業(yè)院校校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，充分對接長沙市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，服務(wù)于高技能人才培養(yǎng)。
“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)作為產(chǎn)教融合的特色和重點(diǎn)工作，此次長沙市的職業(yè)教育改革中也提到，將企業(yè)工作經(jīng)歷、技能等級列入職業(yè)院校專業(yè)教師招聘、評職和聘任條件;建立完善職業(yè)院校兼職教師隊(duì)伍制度，完善企業(yè)經(jīng)營管理和技術(shù)人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師相互兼職兼薪制度;職業(yè)院校通過校企合作、技術(shù)服務(wù)、社會(huì)培訓(xùn)、自辦企業(yè)等所取得的合法收入，可按一定比例作為績效工資來源;職業(yè)院?？蓮男Ｆ蠛献髦蝎@得智力、專利、教育、勞務(wù)等報(bào)酬。
據(jù)了解，方案將從2021年2月1日起施行。
來源：星辰在線
聯(lián)系客服
