新增碩士生導(dǎo)師怎樣擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的使命
王恩波
(東北師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師)
作為一名碩士生導(dǎo)師，如何有效地培養(yǎng)學(xué)生為祖國刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立研究能力和創(chuàng)新精神，使他們真正成為社會高級的有用人才，這是我們永恒的使命和努力方向。20多年在研究生培養(yǎng)工作方面的探索和努力，使我在這方面頗有感觸。東北師范大學(xué)是一所學(xué)術(shù)氛圍較濃厚的師范大學(xué)，我們具有良好的生源基礎(chǔ)，包括本科生和研究生都具有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)素質(zhì)。因此，我們碩士生導(dǎo)師如果能在培養(yǎng)學(xué)生方面真正下一番功夫，把學(xué)生的潛能充分挖掘出來，使之轉(zhuǎn)化為為祖國奮發(fā)向上，不斷提高自己的科研水平和創(chuàng)新意識，將會對社會和學(xué)生自身的發(fā)展起到重要的推動作用。實(shí)踐證明，我們東北師范大學(xué)在研究生培養(yǎng)方面取得了一定的成績，從這里走出去的研究生受到了社會的熱烈歡迎，他們或在國內(nèi)外高校繼續(xù)深造，或在科研機(jī)構(gòu)從事科學(xué)研究，或在高校從事教學(xué)和研究，都有突出的表現(xiàn)，受到了廣泛的好評。我們?nèi)w師生尤其是廣大碩士生導(dǎo)師要向這個方向繼續(xù)不斷努力。
新的碩士生導(dǎo)師們具有較高的學(xué)歷和學(xué)術(shù)水平，具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和滿腔的熱情。肩負(fù)起培養(yǎng)碩士生的重大使命就意味著我們要在各方面不斷地完善自我以更好地從事教學(xué)和研究工作。在這里，我就自己二十多年來的工作經(jīng)驗(yàn)及心得和大家共同交流，以期共同提高。
一、德才兼?zhèn)?/span>——師生發(fā)展的永恒主題
歷史證明，個人的發(fā)展和國家社會的發(fā)展是密不可分的，祖國安定繁榮的社會局面為當(dāng)代青年的發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。新一代碩士生導(dǎo)師應(yīng)該把握機(jī)會，恰當(dāng)定位，在教學(xué)和科研工作中為社會做出貢獻(xiàn)，并在貢獻(xiàn)中發(fā)展自我。
為人師表，恰當(dāng)定位。碩士生導(dǎo)師首先要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不僅要具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神和刻苦努力的工作精神，還要有高尚的品德修養(yǎng)和良好的人格魅力，做到德才兼?zhèn)?。這并不是理論上的空談，它要求我們教師要把這種精神風(fēng)貌體現(xiàn)在實(shí)際的行動之中，對此我深有體會。從教以來，我每天堅持上午很早就到實(shí)驗(yàn)室，晚上很晚才離開，午飯也在學(xué)校里吃，數(shù)十年如一日。在我的影響下，學(xué)生也養(yǎng)成了以實(shí)驗(yàn)室為家的習(xí)慣，他們樂于在這里和我共同交流，共同學(xué)習(xí)和研究。相反，如果一位導(dǎo)師忙于娛樂或其他事情而無心從事研究工作，也無心給他的學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的良好條件和氛圍，學(xué)生就會放任自流，荒廢學(xué)業(yè)。因此，只有導(dǎo)師自身嚴(yán)格要求自己，才能起到言傳身教的指導(dǎo)作用，進(jìn)而擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)研究生的使命。
業(yè)精于勤而荒于嬉。導(dǎo)師在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時，還要有意識地培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和求實(shí)精神。首先，要給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件，包括實(shí)驗(yàn)室，計算機(jī)以及其他的實(shí)驗(yàn)設(shè)備等，并加強(qiáng)管理，使學(xué)生們樂于在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)和研究，從而養(yǎng)成以實(shí)驗(yàn)室為家的良好習(xí)慣。其次，要增進(jìn)師生之間的交流，包括學(xué)術(shù)研究方面的交流，也包括思想感情的交流，通過交流可以及時了解學(xué)生的思想動向并給予他們以正確的引導(dǎo)，解開他們的“心中之結(jié)”，從而使學(xué)生的“德”與“才”同時發(fā)展。德才兼?zhèn)?，是?dǎo)師與學(xué)生發(fā)展的首要和永恒的主題。
二、嚴(yán)格訓(xùn)練——培養(yǎng)學(xué)生研究能力的關(guān)鍵
研究生不是簡單的勞動力，我們要把他們看作是具有豐富潛力資源的科研主體。因此，導(dǎo)師的任務(wù)就是要培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生從事科學(xué)研究的各種技能，進(jìn)而挖掘和培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究的能力。
培養(yǎng)學(xué)生的研究能力，首先要對學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的基本功訓(xùn)練。以我們化學(xué)系的研究生培養(yǎng)為例，主要有以下幾個環(huán)節(jié)：首先，研究生進(jìn)入我們研究組之后，我主張根據(jù)我們的研究情況和學(xué)生自身的情況幫助他們各自確定一個課題（有時也可學(xué)生自己選題）。在這里，我們給學(xué)生一個課題并不就是讓他簡單地去做，因?yàn)槟菢幼鰧W(xué)生既不知道課題的來龍去脈，也不能進(jìn)行深入的調(diào)查，也就無從進(jìn)行真正的科學(xué)研究。我們幫助學(xué)生確定一個選題，只是做一個引路人的工作，接下來學(xué)生就進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)——進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查研究。調(diào)查要全面，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源考察國內(nèi)外的最新研究情況，對于較早的資料則可以到資料室進(jìn)行調(diào)研，在進(jìn)行調(diào)查研究的過程中，導(dǎo)師要給予學(xué)生以必要的指導(dǎo)。在這一環(huán)節(jié)中學(xué)生不僅進(jìn)行了查找資料的基本功訓(xùn)練，而且還在資料的閱讀與整理之中學(xué)到了與課題相關(guān)的專業(yè)知識。對資料進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查研究之后，要對調(diào)研的情況進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)，即撰寫開題報告，開題報告通常分為兩部分；文獻(xiàn)綜述和實(shí)驗(yàn)方案與步驟。這一環(huán)節(jié)可以反映出學(xué)生的水平差異，老師要根據(jù)每個學(xué)生的具體情況給予耐心的指導(dǎo)。開題報告通過之后原則上就可以進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)工作，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上形成論文。
培養(yǎng)研究生還要注意在訓(xùn)練過程中要對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求。學(xué)生的潛力有待導(dǎo)師的開發(fā)，如果我們各方面都要求合理，學(xué)生的聰明才智就會展現(xiàn)出來并形成重要的科研成果。對學(xué)生嚴(yán)格要求，就是要在充分了解和信任學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出較高標(biāo)準(zhǔn)的要求，讓他們完成具有一定挑戰(zhàn)性的工作。有的導(dǎo)師反映學(xué)生的文章寫作能力不行，甚至有
三、創(chuàng)新課題——師生共同發(fā)展的途徑
這是影響新碩士生導(dǎo)師發(fā)展的一個長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性問題?，F(xiàn)代科技發(fā)展迅速，使得科研課題的發(fā)展也日新月異，如LBL膜的研究兩三年前比較熱門，但現(xiàn)在則需要用新的思路去開拓它。因此，作為碩士生導(dǎo)師，我們不能僅僅重復(fù)攻博時的課題或其他已做過的研究課題，而要不斷創(chuàng)新思路，更新課題，只有這樣，我們的研究工作才會有良好的氛圍和發(fā)展的潛力，才會不斷取得新的進(jìn)步；學(xué)生在這種氛圍之中才能更好地鍛煉研究和創(chuàng)新的能力。
選取新的課題并爭取到科研經(jīng)費(fèi)，需要我們首先能夠找到有價值的研究課題，其次，我們還要做好項(xiàng)目申報的前期準(zhǔn)備工作，可以找合作者共同切磋，也可以通過網(wǎng)絡(luò)約請國外的專家學(xué)者共同研究等。雖然申請一個新的課題并不是一件很容易的事情，但只要我們有決心，有毅力，做好充分的準(zhǔn)備工作，我們就會得到肯定和批準(zhǔn)。只有不斷創(chuàng)新課題，才能使我們的研究工作處在該領(lǐng)域的“熱點(diǎn)”之中，才會具有生命力，也才會使師生不斷取得進(jìn)步與發(fā)展。
德才兼?zhèn)涞娜烁聍攘?，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，以及創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，這是我多年來從事教學(xué)和研究工作所堅持的一個重要方向和體會，希望與新碩士生導(dǎo)師們共勉。
