考考你
o 交通信號燈有哪幾種顏色,這三種顏色順序？
o 無標志無燈無警交叉路口，右轉彎讓左轉彎，還是左轉彎讓右轉彎？
o 這個道路交通標志圖中標志的含義是____
a.右側通行 b.兩側通行 c.左側通行 d.禁止通行？
為什么？
年薪30萬無人應——中國高級技工匱乏癥
“找一個高級技工比找一個工程師還難！”
大量的工作無人能勝任，大量的大學生卻找不到工作。
“中國為什么培養(yǎng)不出杰出人才？”錢學森之問
o 應試教育的表現(xiàn)
重知識，輕能力
重書本，輕實踐
重記憶，輕操作
重接受，輕創(chuàng)新
重分數(shù)，輕發(fā)展
重少數(shù)，輕多數(shù)
o 應試教育向素質(zhì)教育轉變
被動學習、自覺學習向主動學習探究式學習
要我學向我要學
重知識向重知識能力
封閉式向開放式
模式化向個性化
單純理論向理論與實際結合、注重實踐
“獻血”向“造血” 學會向會樂學樂活學
重結果向重過程
勞技課在素質(zhì)教育中的作用
一、培養(yǎng)學生勞動觀念，促進學生形成正確的人生觀，磨練學生的意志品質(zhì)
二、堅持理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學生動手實賤能力
三、促進學生身心的健康發(fā)展
四、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
五、提高學生審美能力
六、能促進學生智力及它功課科的學習
