我一直對外宣稱自己是聽覺型人才，所以聽力我很在行。
好漢不要臉時間：話說當(dāng)年高中歷史政治課，我只靠聽就可以記住大半部分，最后翻翻書看一下年代數(shù)字就完工了，我也不知道為什么，人生開掛。
即便在行，我也走過彎路，所以今天跟你念叨念叨。
彎路一：根本沒在聽。
我小學(xué)三年級開始學(xué)習(xí)英語，在公立學(xué)校正規(guī)學(xué)習(xí)，每周兩個小時。英文老師很漂亮（小孩子最愛看臉），而且很會把古板的教材教的有點趣味，也就是今天所謂的 communicative method。她讓我們角色扮演，讓我們對話，帶我們一遍遍的讀（而且她發(fā)音還不錯），不要求大家會拼寫，也不講什么自然拼讀法，我們學(xué)的很樂呵。
話說11歲那年，塔爹負責(zé)送一名德國工程師去北京機場，他覺得這是個鍛煉英語的好機會，所以也把我?guī)蟻怼Ｓ谑俏乙粋€五年級的小屁孩兒就跟了去，德國工程師叔叔似乎完成了工作，馬上要回家，也很開心，就跟我用很簡單的詞聊天。我勉強能聽懂幾個詞，不管人家說什么，我就開始給他背誦英語課文。
你能想象當(dāng)時的情景么？就好比你到美國去，碰見個小孩會說中文，你跟他說“學(xué)校里一個班有多少個小朋友??？” 他說：“人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠……”
我的第一條彎路就是：聽不懂別人說什么，只顧自己講。
我清晰的記得，當(dāng)時就是為了練口語啊，找個人能說說就好啊，可是那不是交流，沒有任何信息交換，只能讓對方覺得我是個所答非所問的小朋友。話說世界上事情都要趁早，因為我還是個小屁孩兒，所以沒人會計較啥。那個德國工程師也不會再見到我，完工。
插一句：我做青少年演講比賽的評委，發(fā)現(xiàn)好多小朋友有一樣的毛病。一般在主題演講的時候表現(xiàn)優(yōu)秀，滔滔不絕。一到評委問答階段就卡住，原因有三：
1 沒聽懂評委的問句，這是知識硬傷，可能就是沒學(xué)到這個詞，不會這個句型，其實這種問題好解決，過兩年學(xué)會了就好。
2 聽懂了，但是不知道說啥好。這是閱歷問題，小小年紀(jì)短暫的人生能說出什么呢？這種問題也好解決，過兩年有了閱歷就好。
3 聽懂了，也有的說，但是就是無法組織成英文。這就是口語能力差了。
繼續(xù)插句子：我也見過演講口若懸河的年輕人，他們居然討論時詞窮。這種人的口語能力其實很差，他們的演講表現(xiàn)并不代表口語好，只能說他們背誦能力強，是個讀詞機器而已。
彎路攻略：如果你聽不懂，就問一句，Sorry I didn't catch what you said. Can you say it again? 如果對方說的句子里還有讓你不明白的地方，就繼續(xù)問：What do you mean by ...? 世上有一種尷尬就叫做所答非所問。
彎路二：假裝在聽懂。
話說在給德國工程師背英語課文之后五年，我登上了去加拿大的飛機，去做交換生。
16歲的時候，我的英語基本上可以進行日常溝通了，在加拿大高中跟著其他本地學(xué)生聽課也問題不大，尤其是數(shù)學(xué)、物理、生物這種中國學(xué)生一路領(lǐng)先的課程，就更加輕松?？呻y在日常交流，同學(xué)語速快，有很多俚語，外加外國人的人情世故跟中國真心有不同，這才是真困難。
16歲的女孩子是社會動物。那個時候很害怕被漂亮的同學(xué)們瞧不起，也怕被本地同學(xué)欺負說英文不好，由于很沒有安全感，所以格外張牙舞爪。別人說笑話么，當(dāng)中的梗沒聽懂，也要笑的很大聲；別人分享不愉快的經(jīng)歷，當(dāng)中的原委沒聽懂，也會跟著搭腔…… 真不知道當(dāng)時到底是坦誠的聽不懂更優(yōu)雅，還是假裝得更自然。
現(xiàn)在想一想，16歲的青春真是慘綠的青春，可是當(dāng)時覺得很美好：在學(xué)校里跳街舞（你們自行腦補好了），在咖啡廳里票一把鋼琴彈唱歌手…… 阿彌陀佛阿門阿門，往事羞到地縫里。還有那些聽了個八成懂，就回復(fù)的決絕的話語，我還是要說，犯錯要趁早，當(dāng)年見到我的人估計也一輩子不會再見到。
彎路攻略：社會化固然重要，但實事求是更重要。
彎路三：拿英文做背景。
很多人都有這樣的經(jīng)歷，我到今天也推薦很多學(xué)生拿英文錄音做背景，但其實有彎路的嫌疑，讓我解釋給你聽。
這又要說到塔爹。塔爹當(dāng)年不許我看電視，從小學(xué)起，回家之后家里放的就是各種英文，有時候是英文歌曲，有時候是英文廣播（當(dāng)年有個東西叫做短波收音機，堪比當(dāng)今VPN），還有時候干脆就是人教版英語課文朗讀。反正就是英語……
塔爹說，這就叫做語言環(huán)境。
可我根本沒留意啊，雖然在“浸泡”，但我只能留意個只言片語，并沒有仔細的逐字逐句拆解，其實進步并不快。就這樣，九年過去了，直到我遇見了一位英語家教。
說人家是家教就太委屈了，此人是我所在城市外語大學(xué)的老師，當(dāng)年一對一補習(xí)費用是一小時60塊人民幣（時光機坐標(biāo)2000年）。這位老師用地毯式搜索的方法，跟我把一篇大學(xué)課文聽了下來，我聽得云里霧里，只記得那課文講的是一只烏龜?shù)墓适拢渌徊恢?/span>
但這個過程很牛掰，她就一個字一個字的摳下去，讓我把聽不懂的字用拼音先寫下來，然后跟原文對照。一篇文章下來，基本上連讀、爆破之類的全講到了。
更牛掰的是，她根本不和我廢話這些發(fā)音規(guī)則，上來先聽，直到最后也不講發(fā)音規(guī)則，只給我演示這種逐字聽的學(xué)習(xí)方法。
三節(jié)課之后，她跟我說：方法教你了，以后所有的聽力都這樣練。三年之后歡迎你報考我們的英文系。
這時我才發(fā)現(xiàn)自己之前走了彎路，沒有注意力的學(xué)習(xí)時間并不是有質(zhì)量的學(xué)習(xí)時間，讓我用英文解釋一下我蹩腳的中文：Study time without attention is not quality time.
平時的浸泡么，有總比沒有好；但踏踏實實做下來聽，一個字一個字的聽寫，地毯式的搜索盲點，才是 quality time 學(xué)習(xí)好時光。
插一句：聽寫就跟句讀一樣，是扎實基本功的必備良方。有很多人對聽寫和句讀有非議，說它們浪費時間，說自己能提供更“高效”的方法，請讓我溫柔客氣的回復(fù)一句——我呸（戳這里了解我有多么愛聽寫）。
好，現(xiàn)在我們來總結(jié)一下，我聽力的彎路，以及彎路攻略。
1 就算詞匯量少，也要用心聽。—— 完全不聽就自顧自說，是不禮貌的。
2 如果聽不懂，一定要問。—— 如果你跟活體外國人對話，聽不懂很正常，對方不會嫌棄你。如果你在做聽力練習(xí)，可以找有原文的材料，好去對照。
3 核心是ATTENTION。—— 拿英文做背景總比看韓劇要有點功利的用途（除非你學(xué)韓語），但調(diào)動自己的注意力來聽，甚至聽寫，會讓你功力短時間增加。我教聽力小班的時候，一項是鐵血地毯式掃盲，基本上兩篇文章之后，就會有不同。當(dāng)然，做聽寫也有很多小花樣，不能太枯燥。
說到這里，我要加一點背景知識。
我學(xué)習(xí)英語的過程是自然與非人類方法的合體。
自然的部分：由于在青春期的尾巴、語言學(xué)習(xí)的黃金期在英語國家度過了美好浪漫玫瑰色的三個月（16歲的女生看什么都是美好浪漫玫瑰色的），我的英語聽說基本被定型。
非人類的部分：由于小學(xué)五年級就碰到了鐵腕牛掰的英語老師，硬讓我們把16種時態(tài)都背誦默寫，只要寫錯一條就超50遍，外加80后的那一點點受虐傾向，我的英文框架在12歲之前就強行搭建好了。
從12-16歲只是積累詞匯，16歲可以在真實場景下使用。16歲之后，就可以順其自然了。高考很輕松，大學(xué)完全無感，直到念研究生的時候才覺得有瓶頸。所以啊，我說時間很重要，在對的時間做了對的事情，事半功倍，你錯過了，就要加倍的償還。不過呢，如果有的補救，晚些總比never好。
【跨越語言界限，加快二次發(fā)生，關(guān)注巴別塔】
PS：昨天有巴別塔標(biāo)桿好讀者留言說：蘋果的設(shè)備不能打賞了，塔主，我們?nèi)绾胃屑つ悖俊?世界真的充滿了愛愛愛。我在原文鏈接處加了一節(jié)塔客學(xué)院一小時系列課程的鏈接，你學(xué)到了知識，就算是對我打賞了。你看完了這一篇能有所收獲，我也一樣很開心～～
