參考消息網(wǎng)9月24日?qǐng)?bào)道據(jù)《俄羅斯報(bào)》網(wǎng)站9月16日?qǐng)?bào)道，今年日本政府設(shè)立“孤獨(dú)大臣”一職，由坂本哲志擔(dān)任。他向記者講述了日本將如何幫助他們孤獨(dú)的同胞，以及為什么這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在變得如此緊迫。
新冠疫情加劇孤獨(dú)問(wèn)題
記者問(wèn)：內(nèi)閣為何設(shè)立專人負(fù)責(zé)孤獨(dú)問(wèn)題？
坂本哲志答：俄羅斯有一句諺語(yǔ)可以很好地說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題：孤獨(dú)生活心凄涼。人不應(yīng)該孤獨(dú)一人生活。不只是俄羅斯，日本也認(rèn)同這種觀點(diǎn)。我是在新冠疫情暴發(fā)后，人們被迫居家隔離的時(shí)候被任命的。在這種情況下，許多人的精神狀態(tài)產(chǎn)生問(wèn)題，有各種各樣的情緒。有人感到絕望，有人感到沮喪，有人感到孤獨(dú)。
最近十年，日本的自殺總?cè)藬?shù)一直在逐漸減少。但在年輕人和女性中，自去年以來(lái)，自殺率卻突然開(kāi)始上升。這不是個(gè)別現(xiàn)象，而是已經(jīng)成為我們整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題。因此，在我看來(lái)，必須幫助那些感到孤獨(dú)的人，包括建立溝通和發(fā)展關(guān)系。我認(rèn)為，這將有助于降低自殺率的上升并減少感到孤獨(dú)的人。
問(wèn)：怎么做才能幫助人們?cè)谛鹿谝咔槠陂g不感到孤獨(dú)呢？
答：首先，需要利用各種方式發(fā)展關(guān)系。我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)非營(yíng)利組織在這方面的作用。除此之外，社交媒體是消除孤獨(dú)感的非常有力的工具。重要的是要為社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)有利的環(huán)境，讓感到孤獨(dú)的人可以使用它們。最后，應(yīng)該對(duì)我們所面臨的孤獨(dú)問(wèn)題進(jìn)行研究。最好要弄清哪些人感到孤獨(dú)，這種人有多少。在調(diào)查研究的過(guò)程中，許多模糊的問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越明了。
“孤獨(dú)大臣”是“指揮塔”
問(wèn)：日本政府設(shè)立專門對(duì)付孤獨(dú)問(wèn)題的部門。請(qǐng)更詳細(xì)地介紹一下該機(jī)構(gòu)的職能及其人員構(gòu)成。
答：我們成立了一個(gè)部門，負(fù)責(zé)制定應(yīng)對(duì)孤獨(dú)和隔離問(wèn)題的措施，有6名專職專家。此外，還有一些人員是在其他省廳相關(guān)職能部門中兼職。這批人員有25人。例如，厚生勞動(dòng)省負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)老齡化問(wèn)題，因此，也相應(yīng)地負(fù)責(zé)處理老年人的孤獨(dú)問(wèn)題，自殺問(wèn)題也歸他們管。大中小學(xué)的學(xué)生由文部科學(xué)省負(fù)責(zé)。因此，解決年輕人的孤獨(dú)問(wèn)題也相應(yīng)地落到他們的肩上。有些人是獨(dú)居，需要為他們提供可以合住的住房，這由國(guó)土交通省負(fù)責(zé)。還有兒童貧困問(wèn)題，由內(nèi)閣府負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在，各地針對(duì)孤獨(dú)問(wèn)題已采取許多措施。有31名工作人員的反孤獨(dú)部門就負(fù)責(zé)這些問(wèn)題，協(xié)調(diào)與其他部門的工作，制定共同的解決辦法。我們一直同文部科學(xué)省、厚生勞動(dòng)省及其他省廳保持著聯(lián)系，接收所有反饋和建議。我們部門是一個(gè)“指揮塔”，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)孤獨(dú)和封閉問(wèn)題的解決，研究和制定對(duì)策。
問(wèn)：您知道現(xiàn)在日本有多少人單身嗎？可以計(jì)算出他們的數(shù)量嗎？
答：基本上無(wú)法統(tǒng)計(jì)單身人數(shù)。此前沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這類統(tǒng)計(jì)。孤獨(dú)是一種很主觀的東西，存在著孤獨(dú)和封閉這種概念。有些人處于與世隔絕的狀態(tài)，但并不會(huì)感到孤獨(dú)。例如，住在山里的人。而有些人，與其他人生活在一起，并非處于遺世獨(dú)立的狀態(tài)，卻往往會(huì)感到孤獨(dú)。對(duì)這種人怎么辦？如何幫助他們？必須更深入地研究這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)：在日本，不僅老年人中有許多單身者，年輕人中也是如此，我的理解對(duì)嗎？
答：確實(shí)，年輕人中也有很多單身者。因此，年輕的自殺者越來(lái)越多。正像我說(shuō)過(guò)的那樣，有些是因?yàn)橐咔閱?wèn)題。我曾多次與在歐洲留學(xué)過(guò)的人交流。日本人，包括年輕人，都過(guò)于追求完美。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，社會(huì)應(yīng)該是完美的。如果你脫離這個(gè)社會(huì)，你很容易感覺(jué)自己像個(gè)棄兒。而那些在歐洲留學(xué)過(guò)的人，例如在比利時(shí)、德國(guó)、俄羅斯或英國(guó)，都按自己的生活方式活著。他們已有了不同的價(jià)值觀。這些人開(kāi)始感覺(jué)到他們與生活在日本的日本人的不同。我是在和曾經(jīng)留學(xué)過(guò)的人交談時(shí)聽(tīng)說(shuō)這一點(diǎn)的。
為何要與孤獨(dú)作斗爭(zhēng)
問(wèn)：為什么人們?cè)谌毡緯?huì)感到孤獨(dú)？為什么要與孤獨(dú)作斗爭(zhēng)？
答：有很多原因。有的是因?yàn)樽陨斫】祮?wèn)題，有的是因?yàn)槭芙逃袄^續(xù)教育問(wèn)題，例如，在大學(xué)里。此外，還有些人是因?yàn)闊o(wú)法與同事或自己家庭里父母或兄弟姐妹建立良好的關(guān)系。老年人常常會(huì)變得孤獨(dú)，因?yàn)樗麄儗?duì)未來(lái)不再抱有夢(mèng)想。這種時(shí)候老年人就會(huì)出現(xiàn)孤獨(dú)感。
問(wèn)：您不覺(jué)得與孤獨(dú)作斗爭(zhēng)是一種徒勞嗎？畢竟，教人學(xué)會(huì)快樂(lè)更重要，不管有沒(méi)有配偶。
答：我說(shuō)過(guò)，這是最重要的事情。一些人負(fù)責(zé)提建議，出主意，一些人負(fù)責(zé)教導(dǎo)培訓(xùn)，為受孤獨(dú)感折磨的人提供一定的機(jī)會(huì)。在提出合理建議的同時(shí)，給他們以希望和夢(mèng)想。在非營(yíng)利組織和社交媒體上都有這樣的顧問(wèn)。
問(wèn)：您自己有過(guò)孤獨(dú)的感覺(jué)嗎？
答：十年前，也就是2011年3月，日本東部發(fā)生了大地震。五年后，我的故鄉(xiāng)熊本縣遭遇一場(chǎng)大地震。那兒曾有一座大約400年前建的城堡，我一直引以為傲。但它被地震完全摧毀了，變成了廢墟。山脈、鐵路、公路，一切都被毀了。我的房子也部分受損。我和家人逃到附近一所中學(xué)的操場(chǎng)上，在那里我們?cè)谲嚿线^(guò)了一夜。
當(dāng)我醒來(lái)，環(huán)顧四周，一切都沒(méi)了。山已完全坍塌，橋不見(jiàn)了，隧道被堵塞了。我當(dāng)即就慌了，不知所措。當(dāng)時(shí)我就親身體會(huì)到了孤獨(dú)。周圍沒(méi)有人可以依靠，我不知道到哪里去尋求幫助。直到今天，我也無(wú)法忘記當(dāng)時(shí)所體驗(yàn)的孤獨(dú)感。后來(lái)又過(guò)了幾天，在一所學(xué)校體育館建的避難所里，我得以同一些受災(zāi)者進(jìn)行交流，他們所有人都曾有過(guò)類似的感覺(jué)。我是作為議員來(lái)看望他們的，每個(gè)人都向我求助，要各種各樣的東西。因此，我為自己有孤獨(dú)感而感到不好意思。接下來(lái)還有各種問(wèn)題需要解決。我意識(shí)到了自己的使命，我產(chǎn)生了使命感。心是個(gè)微妙的東西，從一個(gè)角度去看，當(dāng)一切都消失了，一切被毀了，孤獨(dú)感就會(huì)表現(xiàn)得非常強(qiáng)烈。
