關于女兒的教育，扎克伯格和馬云都聊了些什么呢？
扎克伯格說，他希望能教給女兒一種好奇心，因為世界上很多東西都不是顯而易見的，所以希望她能自己去探索和學習。
在被問到給剛出生的女兒讀量子力學的繪本時，扎克伯格說，雖然女兒可能沒看懂，但只要她知道可以通過學習來逐漸了解她不知道的東西就可以了。
馬云說，他為女兒感到幸運，因為她不需要去學量子力學。他并不關心女兒未來做什么，只要她長大以后更健康更快樂，能夠樂觀的解決問題，樂觀的應對挑戰(zhàn)，那就是好的。
從對話中，可以看到扎克伯格和馬云對孩子有不同的期望，但他們的育兒觀中有一個共同點，就是很注重培養(yǎng)孩子的探索和解決問題的能力。
中西兩位大家心目中的“人生贏家”，為何都看重這一點？
身為父母，我們在孩子幼年時可以無微不至地照顧他的起居飲食，幫助他穿衣吃飯。但孩子終究是要走向獨立的。從寶寶3歲上幼兒園起，他就要面對人與人的交往，會遇到各種難題，我們既不能出面幫他解決一切，也不能幫他準備好每個問題的答案。
如果寶貝具備了探索和解決問題的能力，就能自己想辦法，克服一個個障礙，取得成長和進步。這對他未來的學習、事業(yè)、人際交往都有很長遠的影響。
又是“探索”，又是“解決”，說起來這么高大上的樣子，媽媽們是不是有點壓力山大？雖然我們不能像扎克伯格和馬云，能為子女的教育提供多么頂尖的資源和條件，但我們依然希望自家寶貝在人生道路上勇于探索，愈戰(zhàn)愈勇。平凡如我們，能為孩子做點什么呢？
馬云說，希望女兒能“樂觀的解決問題和應對挑戰(zhàn)”。樂觀是一種很寶貴的品質，不僅能讓我們更容易成功，還能讓我們生活地更幸福。如何把陽光灑進寶貝的心里，讓他能始終保持一種積極的心態(tài)呢？你可以這樣做：
每晚睡覺前，和寶寶想三件今天發(fā)生的好事，說給對方聽。
要是有誰抱怨遇上了什么不順心的事兒，和寶寶一起想想壞事變好事的可能。比如爸爸回家路上丟了十塊錢，可能會被好心人撿到，拿去捐給需要的人。
用心陪伴寶寶，放下手機、關掉電視，全身心地投入。讓寶寶來決定他想和你做什么，比如一起讀繪本，或是陪他搭積木。在愛中成長的寶寶，能更積極、樂觀地面對這個世界，迎接挑戰(zhàn)。
下一次當寶寶碰到問題來找你時，別急著幫他搞定一切。有時候他只是比較依賴你，因為從來沒有遇到過，所以需要你的一些鼓勵和指導。
年糕1歲半開始玩拼插類的玩具，把兩塊玩具拼到一起，對他不夠靈活的小手來說也是很大的挑戰(zhàn)。有時候他拼了一會兒搞不定，就會遞給我“媽媽搭一下！”我不會馬上幫他拼好，而會說，“你看，要把有孔的這面朝下，才能拼起來”“寶寶不著急，先對準啦，慢慢的，先放好”“寶寶再試一下，朝這里哦”。
對于更大的寶寶來說，還可以這樣問“你覺得怎么做比較好呢？”“你看這樣行不行，我們一起來試試看，好嗎？”
自己搭積木也好，面對幼兒園的人際關系也好，都需要寶寶自己去探索，去解決。即便一開始沒有成功，寶寶也會慢慢習慣，在遇到問題時，先自己想想辦法。
我們說的“探索和解決問題”的能力，其實不就是我們常說的“能干”嘛。這個能干，不是天生的，是后天“動手”鍛煉出來的。給寶寶安排一些適合他年齡和能力的家務，不僅能提高他的動手能力，培養(yǎng)他的責任感，還能讓他在遇到問題時更好地解決。
年糕1歲半之后，我們就會鼓勵他自己扔尿布，把玩具放回積木桶，他也會學著大人的樣子，拿濕布擦玩具。別小看扔垃圾和收拾玩具這樣的小事，會讓寶寶很有成就感呢！
寶寶大了之后，媽媽還可以讓他嘗試一些稍有難度的家務，比如洗碗、和媽媽一起做蛋糕。不用擔心他做的不好，多給他機會練習，這樣寶寶以后就不會因為害怕失敗而不敢嘗試了。
糕媽說
0-3歲是寶寶性格形成的關鍵時期，很多良好的品質都是在這個階段形成的。我們能照顧孩子的飲食起居，卻不能照顧他們一輩子。孩子未來能否取得成功，還是要靠自己去探索，去挑戰(zhàn)。
小扎和馬云的免費育兒課，你收到了嗎？對于糕媽自己來說，在生活的方方面面里，最讓我受益的，并不是課堂上學到的數(shù)理化知識，而是在人生的實踐中，不斷思考、不斷探索得出的“方法論”，是能獨自面對問題并嘗試解決的勇氣?？粗⌒〉哪旮猓J真玩積木的樣子，仿佛，也能看到他體內蘊藏著的巨大能量！
