一個(gè)好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對一個(gè)人的人生的影響非常巨大。千萬要重視習(xí)慣對人的影響，任何事物的發(fā)展都是由量變產(chǎn)生質(zhì)變的。
孩子12歲之前，請家長逼孩子養(yǎng)成這5個(gè)好習(xí)慣，他會(huì)感激你一輩子，父母越早培養(yǎng)越好！
1、自立自強(qiáng)的習(xí)慣
自立是自覺獨(dú)立，自強(qiáng)是自信堅(jiān)強(qiáng)。自立自強(qiáng)是面對困難獨(dú)立解決不畏懼，是面對困難相信能攻關(guān)！自立自強(qiáng)的孩子，就好像翱翔的鳥兒，向往廣袤的天空；自立自強(qiáng)的孩子，就好像游泳的魚兒，向往無垠的大海。
父母必須要意識(shí)到這一點(diǎn)，我們可以給孩子耐心講明依賴會(huì)造成的種種不良后果，讓孩子認(rèn)清楚依賴的條條危害，并從各種實(shí)際行動(dòng)上讓孩子試著獨(dú)立，學(xué)著自強(qiáng)。
孩子的成長路上一定會(huì)遇到很多挫折，這是他必須經(jīng)歷的過程。家長可以引導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝這些挫折，在背后鼓勵(lì)他，但不能幫他解決所有困難。
所以父母必須要盡早鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)自立和自強(qiáng)，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。同時(shí)，也要一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)孩子的自控能力，學(xué)會(huì)約束自己，這才是孩子將來成功的開始。
2、制定計(jì)劃的習(xí)慣
有備無患，凡事預(yù)則立。多小的事情，都要讓孩子有做計(jì)劃的意識(shí)，這不是簡單的程序。
孩子小的時(shí)候，性情還沒有穩(wěn)定，做事容易朝秦暮楚，吃著鍋里的又想著碗里，也容易丟三落四。因此，越小的時(shí)候幫助孩子制定計(jì)劃，對孩子的做事習(xí)慣的養(yǎng)成以及性情的培養(yǎng)都有好處。
幫助孩子制定計(jì)劃，所以一定要以孩子為主體，而不是從家長的主觀愿望出發(fā)。也要讓孩子在順利完成任務(wù)后，有成就感。孩子在完成任務(wù)以后，要給孩子及時(shí)地夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。
養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子就會(huì)主動(dòng)為自己的事情做計(jì)劃了。我的女兒上了中學(xué)以后，基本上都是自己計(jì)劃生活和學(xué)業(yè)上的事情。
3、懂得自律的習(xí)慣
自律與否對孩子的成長有著巨大的影響，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧Ｗ月尚枰獜耐尥拮テ?，父母要教?dǎo)孩子養(yǎng)成一種“先苦后甜”的思想觀念，而不是“享樂主義”為先。
培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自律，需要投入足夠的時(shí)間。如果不把精力用在孩子身上，與孩子相處的時(shí)間少得可憐，就無法深入了解他們的需要，并找到教育他們的正確方式。
一位名人曾說過：“我從來不相信什么懶洋洋的自由，我向往的自由是通過勤奮和努力實(shí)現(xiàn)的更廣闊的人生，那樣的自由才是珍貴的、有價(jià)值的。”那些懂得自律的孩子，才能創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
4、及時(shí)自省的習(xí)慣
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”所以說，自省是一個(gè)受益終身的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自省能讓人的頭腦更加清醒。
有缺點(diǎn)并不代表孩子本性不好，最關(guān)鍵的是，家長要幫孩子學(xué)會(huì)自省，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，在孩子可塑性最強(qiáng)的黃金教育期，幫孩子改正缺點(diǎn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的行為，向著正確的方向前進(jìn)。
家長要給孩子一個(gè)好的榜樣，并讓孩子堅(jiān)持自省，它才會(huì)成為陪伴孩子一生的好習(xí)慣。幫助孩子學(xué)會(huì)自省，孩?就會(huì)漸漸變得成熟起來，從而逐步獲得在社會(huì)上生存的能力。
5、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
孩子對知識(shí)有天生的好奇心。天體物理學(xué)家馬里奧說，孩子有一種好奇心叫知識(shí)性好奇。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)到新的科學(xué)知識(shí)時(shí)，孩子的身體會(huì)自然地產(chǎn)生愉悅。
好好培養(yǎng)孩子的好奇心，這種求知欲將驅(qū)動(dòng)并愉悅孩子的一生。
所以，想要讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，就要從小呵護(hù)孩子的求知欲，認(rèn)真對待孩子的每一個(gè)問題，讓他每一次主動(dòng)思考和探索都有正面的反饋。
另外家長不能過分督促孩子學(xué)習(xí)，被督促這學(xué)習(xí)，孩子就非常被動(dòng)，時(shí)間一長就失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。所以，督促孩子只能適當(dāng)，而且要講究方法。
好習(xí)慣決定孩子的一生，從小養(yǎng)成好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。希望家長們需要從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，并且讓他堅(jiān)持下來，他才會(huì)為出色的人。
