教育已經(jīng)成為家中的頭等大事。教育的起跑線已經(jīng)變得越來越早。幼兒園之前的早教我們就不說了，從幼兒園開始，家長就開始，使盡全身的力氣為孩子整合最好的資源，最好的老師想讓孩子在各方面都比其他孩子更優(yōu)秀一些。
各個(gè)幼兒園也是，為了滿足家長的需求，努力吧，硬件軟件都做到最好。但是在所有這些條件當(dāng)中，老師是最重要的。之前我們也看到過很多新聞報(bào)道。有一些道德品行不良的教師。對(duì)孩子做出了不雅的舉動(dòng)，給孩子身心造成了一輩子的影響。孩子遇到好老師是一生的幸福。
每個(gè)家長，對(duì)老師的要求也會(huì)越來越高。而且隨著家長教育水平的提高，家長對(duì)老師的教育方式都會(huì)有自己的評(píng)論和觀點(diǎn)。無形當(dāng)中也對(duì)老師產(chǎn)生了一種監(jiān)督。有些家長性格很直。會(huì)直接對(duì)老師說出自己的觀點(diǎn)。這也難免造成了老師和家長關(guān)系的緊張。
前幾天看到這樣一個(gè)文章。有一位家長誤把自己要發(fā)給閨蜜的信息發(fā)到了孩子幼兒園的家長群。家長本來是要跟自己的閨蜜抱怨，孩子的衣服在幼兒園被損壞了。但是在家長跟閨蜜發(fā)消息的時(shí)候，幼兒園家長群卻發(fā)出了通知，這讓這個(gè)群消息一下變成了置頂，這位寶媽手一滑，就把這個(gè)消息發(fā)到了家長群里。
就在其他家長紛紛回答收到的時(shí)候。這位家長卻說，'我家孩子幼兒園老師太不負(fù)責(zé)任。剛剛給孩子買的衣服，到了幼兒園全破了，不知道老師怎么管的孩子。我們交那么高的學(xué)費(fèi)，老師就這樣照顧孩子。'
看到這樣的消息以后，其他家長都沒敢出聲。這位寶媽還在想'閨蜜'怎么這么久還不休息，不回消息。仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)消息發(fā)在了幼兒園的家長群。
這位寶媽意識(shí)到自己說錯(cuò)話了，趕緊把消息撤回。雖然在群里當(dāng)天晚上是靜悄悄的，老師和家長并沒有對(duì)這位寶媽的言語發(fā)聲指責(zé)和爭論。但是，寶媽還是有點(diǎn)不放心。
終于第2天，幼兒園的園長給寶媽打來電話'你的孩子不適合我們幼兒園。麻煩您再給他找一家更適合的幼兒園。'寶媽明白，園長這是在變相開除自己的孩子。
事情已經(jīng)到了這地步，家長和老師以及幼兒園之間已有了隔閡，因此媽媽并沒有堅(jiān)持要幼兒園要把自己孩子留下，而是真的給孩子找了另外一家幼兒園。
1、收費(fèi)問題
收費(fèi)問題永遠(yuǎn)是家長和幼兒園之間的一個(gè)矛盾。很多家長認(rèn)為幼兒園的費(fèi)用我們已經(jīng)交了，為什么老師還要時(shí)不時(shí)的找我們要這個(gè)費(fèi)用和那個(gè)費(fèi)用？有的家長內(nèi)心有疑惑，但是礙于孩子還要繼續(xù)在幼兒園呆著，所以不敢吭聲。
老師方面也有苦衷。有些費(fèi)用明明是孩子必須要花的，而且自己也沒有從中牟利，為什么家長就不能理解呢？
我認(rèn)識(shí)一個(gè)老師，她在一次幼兒園匯報(bào)演出排練期間，既要忙著幫孩子練節(jié)目，還要張羅給孩子買演出服裝。但是等到在家長群里，要向家長收錢的時(shí)候。家長卻不高興：參加學(xué)校的演出還要自費(fèi)買演出服嗎？我們自己買可以嗎？其實(shí)老師明白，家長就是懷疑老師從中牟利。
老師的委屈又跟誰去說呢？
2、對(duì)幼兒園的教育質(zhì)量不滿意
有一個(gè)幼兒園曾經(jīng)做了一項(xiàng)家長滿意度的調(diào)查問卷。發(fā)現(xiàn)家長最大的不滿意，就是教學(xué)效果跟孩子入園時(shí)宣傳完全兩樣。孩子入園時(shí)校方承諾是小班教學(xué)，每個(gè)班級(jí)不會(huì)超過15人。啊，但是等到孩子入學(xué)后，班級(jí)越來越大，最后一個(gè)班級(jí)有25人，老師根本照顧不過來。
而學(xué)校也有自己的苦衷。教學(xué)場地和師資都是有限的，但是適齡兒童卻很多，難道會(huì)把這些孩子拒之門外不收嗎？
如果想解決家長和幼兒園之間的矛盾，我認(rèn)為有3點(diǎn)必須要做好：第1個(gè)就是充分信任，第二就是各司其職，第三是互相理解。
1、充分信任
家長和幼兒園的老師和園長一定要互相信任對(duì)方。家長要相信，幼兒園會(huì)以高質(zhì)量的教學(xué)，細(xì)心呵護(hù)孩子的態(tài)度，來認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子。
而幼兒園也要相信家長，會(huì)全力配合幼兒園的各項(xiàng)工作，而不是對(duì)幼兒園進(jìn)行吹毛求疵。只有雙方充分信任。各種矛盾才能逐漸的化解。
2、各司其職
我們已經(jīng)看過很多的新聞報(bào)道，在如今的幼兒園中確實(shí)有很多老師責(zé)任心缺失。很多家長都說很難找到像我們小時(shí)候那種負(fù)責(zé)任的老師了。
現(xiàn)在的幼兒園老師年齡普遍偏小。大部分還沒有做過家長。僅僅靠在學(xué)校學(xué)的一些幼兒知識(shí)。而缺少實(shí)際的育兒經(jīng)驗(yàn)。
還有一些老師缺乏責(zé)任心，沒有正確去對(duì)待這份工作和孩子們。這種工作態(tài)度和方式引起家長的不滿也不足為奇。
家長要全力配合幼兒園老師的各項(xiàng)工作。比如給孩子留的一些作業(yè)，讓孩子做的一些課外實(shí)踐，家長都要及時(shí)認(rèn)真的幫助孩子們。不要覺得幼兒園老師是在給自己找麻煩。幼兒園教育只是孩子成長當(dāng)中的一部分。家庭教育的責(zé)任更重。
3、互相理解
有共情心理，能站在對(duì)方的角度去看待問題，互相理解，這也是解決家長和幼兒園矛盾的必要保證。
幼兒園需要去運(yùn)營，需要提高教學(xué)質(zhì)量，需要樹立自己的口碑，但同時(shí)也會(huì)面臨著資源不平衡和不充足的情況，老師很難照顧好每一個(gè)孩子，家長要對(duì)此表示理解。
而現(xiàn)在家長對(duì)孩子的教育越來越重視，如果對(duì)幼兒園的工作提出意見和建議，幼兒園也應(yīng)該考量。
只有家長跟幼兒園有和諧的關(guān)系，孩子才能身心愉悅，健康成長。
