? 4-5歲的幼兒特點(diǎn)：
4-5歲的幼兒語言表達(dá)能力突飛猛進(jìn)，能夠主動(dòng)地說出自己的情緒情感，懂得了一定的社會(huì)規(guī)則。
? 具體的閱讀特點(diǎn)：
1.能夠較為準(zhǔn)確地復(fù)述圖書中發(fā)生的一些情節(jié)；
2.能夠明確地表達(dá)自己閱讀圖書后的情緒情感、喜好等；
3.能夠?qū)D書中人物角色的做法進(jìn)行判斷，對(duì)比角色、行為等異同；
? 可供選擇的閱讀材料：
1.貼合兒童日常生活的簡(jiǎn)單故事情節(jié)的書，例如同伴交往、社會(huì)規(guī)則、情緒認(rèn)知與管理等圖書；
2.具有想象力、創(chuàng)造力的圖書；
3.可以提供一些帶有猜測(cè)、預(yù)測(cè)的圖書；
4.提供多元種類的圖書，例如自然科普、民間故事等圖書，豐富幼兒的閱讀材料；
（注：成人在為孩子選擇圖書時(shí)，可以根據(jù)書目表格中“圖書關(guān)鍵詞”進(jìn)行篩選、查找，為孩子快速找到相應(yīng)的圖書）
? 可供選擇的親子閱讀策略：
1.在共讀時(shí)，成人可以引導(dǎo)孩子對(duì)圖書中的某些情節(jié)進(jìn)行猜測(cè)；
2.在共讀時(shí)，成人可以結(jié)合圖書中的內(nèi)容與孩子進(jìn)行多樣化的互動(dòng)，例如：角色扮演等；
3.在共讀時(shí)，成人可以和孩子一起去探索、觀察生活中常見的一些事物，豐富孩子的閱讀體驗(yàn)。尤其是在閱讀自然科普類圖書的時(shí)候。
4.讓孩子自主選擇想要閱讀的圖畫書，給孩子選擇圖書的權(quán)利。
（注：在每一本圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介中，也為成人如何與孩子共讀這本書提供了一些具體的方法，希望能夠幫助到大家）
?關(guān)注格子醬講繪本圖書館（公眾號(hào)：格子醬講繪本）：每天分享幼兒園經(jīng)典繪本故事，兒童經(jīng)典故事，兒童睡前故事！每晚讀一本故事，聽一段故事，伴寶寶快樂成長(zhǎng)！
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