廣東格蘭仕集團有限公司創(chuàng)立于1978年，經(jīng)過32年的穩(wěn)健發(fā)展，目前已成為世界級綜合性白色家電品牌企業(yè)。從創(chuàng)業(yè)至今，格蘭仕始終堅持“人是格蘭仕第一資本”的人才理念，在選才、育才、用才、留才等方面不斷努力，形成了一套完整的人才培養(yǎng)機制，建立了適應企業(yè)發(fā)展的人力資源管理機制。
在“以人為本”人才觀的指導下，公司通過多種渠道和形式，建立具有格蘭仕特色的企業(yè)文化環(huán)境，初步形成了三大計劃、四大流程、五大制度的人才培養(yǎng)機制。
其中，“向日葵計劃”專門用于培養(yǎng)基層后備人才。格蘭仕每年10月至11月從全國211工程、重點本科院校招聘大量的優(yōu)秀大學畢業(yè)生。次年7月，公司對這批大學生開展周密的“向日葵”培訓。培訓結束后，他們將被分到各個崗位進行鍛煉和培養(yǎng)。
三大標準 “精選”新人
選拔優(yōu)秀的人才，是“向日葵計劃”的第一步。格蘭仕擁有一支受過專業(yè)訓練的校園招聘項目團隊，這個團隊展示了充滿朝氣的格蘭仕，展示了一個成長的、奮進的格蘭仕。
格蘭仕的招聘團隊，因其突出的校園招聘速度和專業(yè)度，成為各大校園里的一道亮麗風景線。三天內完成宣講、綜合筆試、專業(yè)筆試、無領導小組討論、心理測評、結構化面試，并確定最終錄用名單，格蘭仕憑著這樣的招聘效率，總能先人一步，將優(yōu)秀的、適合的人才招至麾下。
格蘭仕在選拔人才時，有著嚴格的標準。他們需要的人才，必須擁有這樣的素質：明確的目標和自我定位、良好的心態(tài)和道德品質、吃苦的精神和優(yōu)秀品質。
明確的目標和自我定位
在選拔優(yōu)秀的大學生時，格蘭仕通過人才測評軟件、結構化訪談等方式確定哪些是有目標，并已經(jīng)做好自我定位的大學生。這是格蘭仕選才的標準之一。
良好的心態(tài)和道德品德
格蘭仕選才的第二個標準，是入選者需要擁有良好的心態(tài)和道德品質。在結構化面試中，格蘭仕通過大學生成長中具體的典型案例來斷定其內在的素質，如求職心態(tài)、個人品德和其他素質等，同時還會采用壓力面試的方法考察大學生的心理素質。
吃苦的精神和優(yōu)秀品質
格蘭仕歡迎能吃苦的大學生，這樣的人在以后的工作中更為腳踏實地。格蘭仕的招聘團隊一般通過案例回放、情境模擬來考察大學的吃苦精神，或是否有團隊精神、是否有責任感等其他優(yōu)秀的品質。
三個階段 鍛造新人
“向日葵計劃”為新人設置了實用的培訓內容，并根據(jù)新人的需求將培訓分為相匹配的三個階段：“公司新人”階段、“崗位新人”階段、“職場新人”階段。
根據(jù)培養(yǎng)的目標和要求，從“公司新人”到“崗位新人”，從“崗位新人”到“職場新人”歷時約12月，每一階段的培養(yǎng)重點、主要課程、培養(yǎng)方式等皆有不同。
三個層面 助力新人
培訓結束后，格蘭仕將安排“向日葵”們下基層接受鍛煉和培養(yǎng)。如何確?！跋蛉湛痹谂囵B(yǎng)期間更快地成長和發(fā)展呢？為此，格蘭仕從三個層面——精神層面、物質層面、關懷層面幫助新人快速成長。
精神層面
格蘭仕各個層級都積極關注新人的內心精神狀況。集團主動為大學生提供豐富的精神養(yǎng)分，在不同的階段通過發(fā)送郵件，推薦文章、書籍等方式，豐富大學生的精神世界；部門主管積極為向日葵的培養(yǎng)和成長提供崗位技能訓練、技能支持，確保其成長的節(jié)奏和速度；除此之外，格蘭仕強調“向日葵”成員的自我建設，不斷幫助其豐富內心。
物質層面
“向日葵”作為格蘭仕的后備力量，未來的中堅力量，格蘭仕給予了足夠的重視。在工資、待遇、福利、成長機會等方面，格蘭仕都積極地為大學生提供各類支持和激勵。
關懷層面
“向日葵”成員在培訓結束后，公司都會為其配備導師。導師不僅關注大學生的工作，還要關心他們心態(tài)、職業(yè)生涯規(guī)劃等情況。格蘭仕投入了大量的資金和資源，對導師進行考核和激勵，以確保導師把大學生培養(yǎng)好。
格蘭仕每年年終都會舉辦獎勵大會，并為“向日葵”成員特別設置了一項大獎——“格蘭仕新人大獎”。該獎項獲獎名額一般為10至20人，獎勵范圍廣、獎金額度高。這些都是格蘭仕對新人關懷的重要內容。
此外，格蘭仕還積極推進新人征文賽、新老籃球賽、新人技能賽、新人文藝晚會等活動，豐富新人的工作和生活。
截至2010年，格蘭仕已成功舉辦了七期“向日葵培訓”。每一期培訓過后，大家都會不斷地總結和提煉，形成了更系統(tǒng)、合理、適用公司需要的人才培養(yǎng)體系?，F(xiàn)在，格蘭仕各個關鍵部門、崗位上都活躍著各期的“向日葵”成員，他們正為格蘭仕的百年夢想而努力拼搏。
