作為父母，教育孩子最大的痛苦就是孩子不聽父母的。
你說上東，他偏向西，你說攆狗，他偏要打雞。
假如父母說什么，孩子就聽什么的話，那教育就太簡單了。
但顯然這是不可能的，因此父母需要研究如何說孩子才會聽。可以說，父母的主要工作也就是這么個工作，就是研究如何更好的說服孩子。
因為從某個角度來說，每個人都是一個“極權(quán)主義”的自我。
就像一些非民主的極權(quán)主義國家一樣，它們陳舊固守，抵制改變。極權(quán)主義的國家會扭曲事實，篡改歷史以使其符合自己的政策方針。這跟人的心理運作機制其實是一樣的。
我們認(rèn)識的世界并不是客觀的世界，而是經(jīng)過我們大腦加工后的世界。而這個加工是建立在我們已有認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。
比如說，樂觀的人會更多的看到事物樂觀積極的一面，而悲觀的人卻總是關(guān)注那些傷心消極的一面。他們面對的不是一個世界嗎？都是同一個世界，只不過我們看到的世界是被我們已有認(rèn)知加工后的世界罷了。
這種遵循原有的認(rèn)知方式認(rèn)知模式?jīng)Q定了我們在面對任何事物時存在“保守主義”，減少改變，保持認(rèn)知的一致性。因此當(dāng)我們聽到看到與我們認(rèn)知相反的觀點時，我們就必然會反抗，因為如果立刻接受新的觀點，我們就要對原有的觀點進行否定改革，與之相關(guān)的觀點或者行為都要做出改變。遇到新的觀點就接受并改變，這顯然不符合生物生存的規(guī)律，因此我們才表現(xiàn)出“極權(quán)主義”，盡力的來維護已有的認(rèn)知態(tài)度。
因此我們在對信息加工時，會對信息進行選擇性的加工和解釋，使其與自己已有的認(rèn)知和態(tài)度相符合。再嚴(yán)重點，我們甚至?xí)按鄹摹蔽覀円延械挠洃?，以便使得過去的行為和思想與現(xiàn)在和期望的行為相一致。
心理學(xué)家做過一個實驗，他們先讓大學(xué)生閱讀了一個名叫貝蒂的女子自傳，然后一周后告訴一些被試，貝蒂是一個異性戀者，而對另一些被試說，貝蒂是一個同性戀者，再讓所有的被試回憶他們所能記起的傳記內(nèi)容。
然后統(tǒng)計了最后的回憶內(nèi)容，那些相信貝蒂是個同性戀的被試回憶起更多與人們對同性戀者刻板印象一致的傳記信息。而那些相信貝蒂是異性戀的被試則幾乎沒有回憶出貝蒂是同性戀的證據(jù)。
這個實驗表明，我們經(jīng)常依據(jù)我們的信念和價值對記憶進行主觀的解釋和重構(gòu)。
這就是極權(quán)主義的自我，我們會本能的抵御與我們認(rèn)知不符的意見，所以孩子對于父母的說服教育會本能的抵抗。
具體的如何說服，我在之前的文章已經(jīng)分享過了《如何說服孩子》，有興趣的可以去看看，今天就不在說了。
我今天要跟大家分享的是3種破除認(rèn)知防御的方式：
1、使孩子感到自己可以從公正的角度詮釋自己
通過“使孩子對自己做出解釋”，就可以推動孩子對已有的認(rèn)知信息做出更加客觀的思考，因為只有這樣他們才能向別人證明自己觀點的合理性。假如孩子在闡述自己的觀點時，只從自己的角度出發(fā)，顯然這是無法說服別人，證明自己是正確的，他們就需要多角度的、正反兩方面的來闡述自己，這就使得孩子采用來更加開放的角度來看待問題，這也就打破來孩子的認(rèn)知防御。
當(dāng)然，“可解釋性”作為一種調(diào)節(jié)認(rèn)知偏差也存在一定的局限性，它更適合于人們在形成新的認(rèn)知或態(tài)度模糊時。假如人們已經(jīng)形成了固有的認(rèn)知，這時可解性的作用就微乎其微了。
2、誘導(dǎo)孩子換位思考
“換位思考”可以有效的抵消對不同意見的偏見。
人人都認(rèn)為自己是最正確的，也都只會站在自己的角度看待問題，假如我們引導(dǎo)孩子從他所持立場的對立面來思考問題，那么他就可以從一個全新的角度看待問題，他也必然會解除自己的認(rèn)知防御。
“可解釋性”對于已經(jīng)形成固定認(rèn)知的作用微乎其微，因為人們的固有認(rèn)知使得他們更多的從自己的角度尋找答案，但是“換位思考”卻可以起作用，因為它讓孩子拋棄自己的立場，因此也就更容易開放性的看待問題。
3、用引發(fā)贊同答案的方式提問
利用具有“導(dǎo)向性”的提問，可以引導(dǎo)孩子產(chǎn)生贊成性的答案，可以在不還行自我認(rèn)知過程的情況下得出與原有態(tài)度不一致的觀點，這就會迫使孩子重新審視自己的觀點，進而打破了自己的認(rèn)知防御。
但是，利用導(dǎo)向性問題對那些已經(jīng)形成固有觀點，并且高度自信的孩子來說是無效的，因為他們已經(jīng)建立了充分的支持系統(tǒng)來支持自己的觀點，因此即使利用導(dǎo)向性問題也很難獲得我們想要的答案。
我們的認(rèn)知方式?jīng)Q定了我們存在認(rèn)知防御，要說服孩子首先要做的就是解除孩子的認(rèn)知防御，只有這樣父母的說服才能更好的起到作用。
