每個父母都對孩子抱有期望，大概沒有不對孩子抱有任何期望的父母。

父母們都希望自家的孩子聰明伶俐，智商情商雙高，巴不得自己的孩子都是愛因斯坦，都是貝多芬。

父母們也都希望自己的孩子將來能出人頭地，干出一番事業(yè)，那做父母的臉上就感覺特別有光了。

這是從長遠的、從大的方面來說，從小的生活方面來說，父母也都在時時刻刻對孩子抱有各種期望：

早上起床，父母期望孩子自己能準(zhǔn)時起床，即使起不來，他們也希望孩子一叫就可以迅速起來。

吃飯時，期望孩子吃的快點，不要撒到桌子上。

輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，每講解一道題，都希望孩子能夠快速掌握。

跟孩子溝通時，期望孩子對自己知無不言，言無不盡。

……

總之父母在生活中跟孩子打交道時，幾乎是時時刻刻的都充滿著各種期望。

盡管我們對孩子抱有各種期望，但這并不是由孩子決定，而是跟我們行為方式有關(guān)。我們不僅是面對孩子時抱有期望，我們在做其它的任何事都是抱有期望的。

我們?nèi)ベI菜時，心里會有一個大概的費用，或者要買什么菜都有一個期望目標(biāo)。

我們買衣服砍價時，心里也有一個預(yù)期的價位。

我每天寫文章時，要寫幾篇，寫多少字，心里也有個大概的目標(biāo)期望值。

……

總之，我們生活在一個期望的世界。期望就像一個錨，對我們的思想、行動進行了一個定位，使得我們可以集中我們所有的思想、精力為之努，并最終達到目標(biāo)。也就是說，預(yù)先設(shè)定期望是一種本能，是有利于我們的生存的。

但是，當(dāng)這種期望值用在孩子身上時，帶來的效果就不一定了。

被期望毀掉的孩子

理論上來說，對孩子恰當(dāng)?shù)钠谕悼梢愿玫囊龑?dǎo)我們，使得我們可以更好的教育孩子。但事實是，我們很難對孩子建立恰當(dāng)?shù)钠谕?/p>

1、父母并不了解孩子，因此也就不能對孩子設(shè)置合理的期望

有幾個父母真正的了解孩子？了解孩子的成長規(guī)律？了解孩子的認(rèn)知水平？了解孩子的思想狀況？人們對自己都不能做到全面的了解，何況對一個孩子。既然父母對孩子不能做到全面了解，父母又怎么能根據(jù)孩子的水平設(shè)置合理的期望值呢？這顯然不可能。

事實上，父母在設(shè)置孩子期望值時，并不是基于孩子，更多的是基于自己的水平來定位他們。

比如說寫作業(yè)，父母往往是覺得我要認(rèn)真寫的話大概多久可以寫完，然后再參照孩子的水平，給出一個期望值。

你能指望這樣制定的期望值恰當(dāng)？

因為父母更多的基于以自己的水平為標(biāo)準(zhǔn)，所以大多數(shù)時候，父母對于孩子制定的期望值都會過高。

比如父母教孩子算數(shù)，1+3=4，緩過來3+1=?就不知道。父母會覺得只是換了個位置，怎么就不會算了呢？事實上，父母根本就不了解孩子的思維模式跟成人不一樣，他們用自己的思維模式來評價孩子，建立了過高的期望值。

當(dāng)父母覺得很簡單的事，孩子就是做不到時，父母就忍無可忍的發(fā)火了，覺得孩子是個廢物、笨蛋，爛泥扶不上墻。

2、父母跟孩子的配合程度制約了期望值的實現(xiàn)

即使父母對孩子很了解，根據(jù)孩子能力設(shè)置的期望值很恰當(dāng)，但是也很難保證期望的目標(biāo)一定能實現(xiàn)，因為這個期望的實現(xiàn)需要父母跟孩子的相互配合，并不是父母單方面努力就可以實現(xiàn)的。

很多時候父母會發(fā)現(xiàn)，“我的期望值明明很低，但是孩子依然做不到”。如果不是父母錯誤認(rèn)識孩子，制定了錯誤目標(biāo)，那么最有可能的就是父母跟孩子的配合程度出現(xiàn)了問題，孩子在抵抗父母的教育。作為期望的主要執(zhí)行人，如果他們不配合，反而給你拖后腿，什么目標(biāo)能實現(xiàn)？

比如說父母讓上小學(xué)的孩子算10道20以內(nèi)的加減題，這對于上小學(xué)的孩子來說很簡單，期望值肯定不高吧？但是孩子依然可能會完不成，為什么？因為孩子就是不做，就是跟父母對著干。在這種情況下，你期望值再低也是白搭。

當(dāng)然，父母肯定是想跟孩子好好配合的，但是因為父母教育不當(dāng)，傷害了孩子的自尊心，引起了孩子的叛逆心理，因此他們也就不配合父母了。這就對父母的水平提出了很高要求，需要父母是一個溝通大師，可以很好的調(diào)動孩子的積極性。

綜上兩個原因，其實歸根結(jié)底還是對父母自身能力的問題。

能力高的父母，更了解孩子，也就可以制定更合理的期望值，同時他們也可以更好的調(diào)動孩子積極性，從而實現(xiàn)自己的期望；相反，那些能力水平不夠的父母，制定的期望值不合理，也不能調(diào)動孩子的積極性，當(dāng)然什么目標(biāo)也就不能實現(xiàn)。而事實上，絕大多數(shù)的父母都屬于后者。

對于絕大多數(shù)的父母來說，當(dāng)他們的期望值總是無法兌現(xiàn)的，他們就不免產(chǎn)生失控感，會氣餒會焦慮。這些負面情緒不斷積累，最終會無法壓抑爆發(fā)出來。只有發(fā)泄出來才能維護他們內(nèi)在的心理平衡，保證他們的身體健康，這是一種本能，是不受控制的。而作為這些負面情緒來源的孩子，當(dāng)然也就成了最好的情緒發(fā)泄對象。于是我們就會看到父母對孩子暴跳如雷、批評打罵。

也就是說，這種期望傷害了絕大多數(shù)的孩子。

對于普通的父母應(yīng)該怎么辦

面對期望值問題，父母只有兩條路可走：

一是直接面對

要解決問題，最根本的辦法就是直面問題本身，解決問題。

所以面對期望值問題，當(dāng)然最好的方法是父母提高自己的能力，更加了解孩子，設(shè)定更加合理的期望值，調(diào)動孩子的積極性，父母跟孩子完美配合，從而實現(xiàn)父母的期望。

要實現(xiàn)這個目標(biāo)，父母就只能多讀書、多學(xué)習(xí)、多實踐，從而提高自己的能力，當(dāng)然這個過程是曲折的，但是收獲也會是巨大的。父母會看到自己設(shè)定的期望值一點點的實現(xiàn)，孩子越來越優(yōu)秀，成就感也越來越強。

二是逃避

當(dāng)我們面對問題，覺得無法解決時，逃避也是一種出路，盡管這個名字不好聽。

如果父母覺得自己沒有能力解決期望值問題，那么父母可以嘗試對孩子不再設(shè)置任何期望。當(dāng)對孩子沒有任何期望值時，自然也就不會因為失望對孩子產(chǎn)生攻擊傷害了。

那么對孩子沒有期望，是不是就一定教不好孩子？也不一定，因為如果父母的期望值總是設(shè)置不對，總是實現(xiàn)不了，對孩子帶來更多的是傷害，那么這種期望值有還不如沒有，反而對孩子可能更有利。

而且不設(shè)置任何的期望，并不代表對孩子完全不管不顧。父母可以更多的關(guān)注自己，以身作則。雖然不對孩子設(shè)置期望，但是在潛移默化中也會影響孩子，帶動孩子成長。

當(dāng)然，要嘗試不設(shè)置任何期望也并不是說的那么簡單，因為人的本能就會設(shè)置期望，所以逃避也是需要我們努力才能實現(xiàn)的。