愛孩子，就不該讓孩子活成一座孤島。
我們可以選擇自己的朋友是怎樣的，但無法選擇自己的父母與子女。朋友之間關(guān)系不好，可以不再往來，但家庭中出現(xiàn)矛盾，我們只能找辦法去解決。如果放任不管，讓家庭矛盾長時間存在，具有沖突性的家庭氛圍會對每個家庭成員都造成負(fù)面的影響。
有一位網(wǎng)友分享了自己的煩惱：她說她和十幾歲的女兒之間出現(xiàn)了一些問題，她的女兒最近對她產(chǎn)生了特別的抵觸情緒。不管她說什么，孩子總是試圖反駁她，不和她說話，也不告訴自己她在學(xué)校里發(fā)生了什么事情，很少主動去和她進(jìn)行溝通，還常常自己躲在房間里玩手機(jī)。她不知道孩子究竟發(fā)生了什么事情，覺得自己的孩子一定是被別的孩子帶壞了。
其實很多家長都和這位媽媽一樣，一旦孩子出現(xiàn)問題，就會下意識地認(rèn)為孩子學(xué)壞了，其實孩子只是用了一種錯誤的表達(dá)方式表達(dá)自己希望被“看見”的心理，很多家長還沒意識到，大多數(shù)的家庭矛盾之所以會產(chǎn)生，都是因為家長一直沒“看見”自己的孩子。
★ 大部分家庭矛盾源于孩子的不被“看見”
心理學(xué)家武志紅說：當(dāng)孩子的生命力被看見的時候，它就會變成好的，比如熱情和愛；當(dāng)孩子的生命力不被看見，就變成黑色的，比如憤怒、攻擊，是破壞性的。
現(xiàn)代科技過于發(fā)達(dá)，很多父母對電子產(chǎn)品的依賴性十分嚴(yán)重。當(dāng)孩子與父母交流時，注意到父母沒有認(rèn)真聽，孩子就會感覺受到傷害，感到憤怒，并不再有興趣繼續(xù)談話。
也許是因為你太忙了，沒時間和孩子坦誠交談，沒時間聽他們說話，也注意不到孩子的情緒。在這種狀態(tài)下，家庭矛盾的產(chǎn)生也只是時間性的問題。
親子關(guān)系是一種人際關(guān)系，如果想要促進(jìn)親子關(guān)系，“價值交換”是不可缺少的。這種交換可能是精神上的，也可能情感上或物質(zhì)上的。在親子關(guān)系中，大多數(shù)交往主要是精神和情感上的交往，因此，被“看見”對孩子來說是非常重要的。
★ 被“看見”對孩子有多重要
能給予孩子安全感
如果父母能在孩子幼兒期就給予關(guān)愛、敏感、積極的態(tài)度以及更多的積極反應(yīng)，那么，孩子的內(nèi)心就能形成一個穩(wěn)定而安全的“自我與自我”、“自我與他人”、“自我與環(huán)境”關(guān)系的穩(wěn)定三角體系，這將決定孩子的精神世界是否足夠豐富、足夠堅強(qiáng)、足夠勇敢以及是否能進(jìn)行創(chuàng)造性的探索。
學(xué)會理解和體諒
大多數(shù)不被家長所關(guān)注的孩子，會具備很強(qiáng)的叛逆心理。由于從小不被家長所重視，這些孩子也往往對周圍的事漠不關(guān)心。他們想用打架，輟學(xué)這類幼稚的行為來吸引父母的注意力，卻在這個過程中毀掉了自己的生活。
而被父母關(guān)心的孩子，則在溫馨的家庭環(huán)境中學(xué)會如何去理解他人，如何關(guān)愛他人，他們樂于分享自己的愛與溫暖，能輕易地與人相處。
影響社會交往能力
在現(xiàn)代社會中，合作與溝通的能力是不可或缺的。但這種能力不是天生的，而是需要通過一定的時間逐漸形成的。孩子長期缺乏父母的關(guān)愛和愛護(hù)，會封閉自己的內(nèi)心，不愿意與他人交流，從而產(chǎn)生很大的心理壓力。
心理學(xué)家溫尼科特說過：“撫養(yǎng)一個孩子成長為情感健康、可與他人形成健康連接的成人，需要父母給予一定量的情感互動、共情和持續(xù)的關(guān)注作為養(yǎng)料?！?/p>
適度的關(guān)注對孩子來說是健康的愛，也是容易被孩子接受的愛。被“看見”不僅能完整孩子的人格，還能增進(jìn)親子之間的關(guān)系。
那么，家長又該如何“看見”孩子呢？
“看見”孩子，家長需要這么做
學(xué)會尊重孩子
尊重是所有孩子都渴望的，善于尊重孩子的父母才是合格的父母?！翱匆姟焙⒆右馕吨鹬睾⒆拥脑竿鸵?，給孩子機(jī)會去表達(dá)自己的需求，但這并不意味著家長要滿足孩子的任何需求，這不是尊重，而是溺愛。
尊重產(chǎn)生于父母和孩子之間的溝通。通過溝通，孩子和家長可以達(dá)成一個統(tǒng)一的觀念，從而產(chǎn)生雙方都比較滿意的解決方案。
成為孩子的朋友
當(dāng)孩子們還小的時候，他們的知識和生活經(jīng)驗都很不足。在這個時候，父母扮演著引導(dǎo)、照顧孩子的角色。伴隨著孩子年齡的增長，他們會產(chǎn)生自己的想法和意見，有能力獨立去生活以及處理問題。這時，父母的角色應(yīng)該轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆拥呐笥选?/p>
在小學(xué)階段，孩子的思想是具有批判性的，他們會對家長的話語進(jìn)行自己的分析然后提出自己的觀點。換句話說，孩子會強(qiáng)烈的渴望與父母建立平等的關(guān)系。
學(xué)會換位思考
作為父母，我們應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)孩子遇到問題時，我們應(yīng)該學(xué)會站在孩子的角度來觀察和分析問題，以便于我們能幫助孩子更有效地去解決問題。在換位思考的同時，家長也可以更了解孩子真實想法，并迅速縮短父母與孩子心靈之間的距離。
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