門瑞瑜：林場風(fēng)雪
林場風(fēng)雪
這里海拔一千四百米，是大興安嶺原始森林的腹地，素稱“綠色．寶庫”。落葉松、樟子松、紅松、樺樹、楊樹，茂密參天。豐富的木材資源，吸引著開發(fā)建設(shè)林區(qū)的人們。幾年前新建的這個林場，名字叫二十五里。是開發(fā)勘察之初命名的，因為它離林業(yè)局所在地二十五里路程。而一本古老的地方志上，這地方叫洗里泥，鄂倫春語，意為“死地”。這里屬高寒禁區(qū)，嚴冬最冷可達零下52℃，終年積雪，凝冰，從無人煙。就在森林調(diào)查隊第一次闖入時，還發(fā)現(xiàn)過一架日本飛機殘骸，那是偽滿時日寇飛機飛臨原始森林葬身的。對侵略者，這里是埋葬尸骨的墓區(qū)；對國家主人，這里是建設(shè)新生活的福地。建設(shè)者們一來，破天荒地蓋了房，修了路，有了電，有了井，有了歌，有了愛，有了喧鬧，有了爭吵，一個林場新村，如拔地而起的叢林新綠、生機勃勃地兀然凸現(xiàn)在地面上。
這里的生活充滿歡笑，最動聽的笑聲是屬于孩子們的。二十戶伐木工人之家，帶來了十個學(xué)齡兒童，七、八、九歲的孩子。
他們要求讀書，如饑似渴。家長們用上等板材蓋成了“木刻楞”新房。門口掛上一塊新木牌，上寫：二十五里林場小學(xué)。
沒有老師?！袄夏景选绷骤F柱的妹妹叫林小霞，十九歲的高中畢業(yè)生，她從林業(yè)局到二十五里林場來串門，自愿留下當(dāng)了代課教師。從此，一陣陣瑯瑯動聽的讀書聲，在這里蕩漾……
林老師是校長又是雜工，是課任又是班主任。她家住林業(yè)局。每天一早上班，跑上二十五里山路，趕到這里來，為孩子們上課。她教學(xué)耐心，認真，一絲不茍。她把智慧、心血、深深的愛，傾注到十個孩子身上。一顆心里盛著十顆心，一把火點燃著十把火。二十五里山路上，她風(fēng)里來、雪里去，留下了深深淺淺的足跡。
嚴寒的冬天來了。這是伐木工們采伐木材的“黃金時節(jié)”，也是這些大森林的孩子們好好讀書的“最佳時令”。不管風(fēng)多大、雪多厚、天多冷、路多難，林老師照常來上課，準時無誤。每天早晨，孩子們早早站在雪地的高處，翹首眺望通往林業(yè)局的山路——遠方，白茫茫的雪地里，忽然冒出了一束鮮紅鮮紅的火苗，閃閃爍爍，越來越大，化作紅彤彤的一團焰火，隨風(fēng)飄蕩、飛躍……近了，近了，啊，身著紅色羽絨衣、頭戴紅圍巾的林老師，踏著沒膝的大雪來了，來了。好艱難好艱難的步履呵！
“林老師早！”“您好，林老師！”
孩子們揚起天真的笑臉跑上前去，像一叢鮮花怒放在她的胸前。有的扯她的衣襟，有的拽她的手，有的接過她的背兜，前呼后擁地把她迎進爐火正旺的屋子——這唯一的“木刻楞”教室。
孩子們的讀書聲開始了，這一天的生活序幕也就拉開了。
林老師就是每天拉開生活序幕的人！
忽然，有一天早晨，林老師沒有來。孩子們朝著那條熟悉的雪路上望啊、望啊，望穿了十雙黑溜溜的眼睛，也沒見到林老師的蹤影。
山下林業(yè)局打來電話，說林老師患感冒氣管炎合并癥，病倒了……孩子們回到教室，一片沉寂。只有那火墻里，大鐵桶爐膛中呼呼燃燒的大木檢查，不時炸響著。課停了。
最大的學(xué)生是九歲的鐵嘎兒。他霍地站起來說：“明天下午，下山去看林老師，同意的舉手！”眾啦一聲十只小手齊刷刷地舉了起來。
冬冬是八歲的女孩，歪著腦袋，瞪著烏黑的眼睛，補充了一句：“氳人給老師帶一件慰問品，有反對的嗎？”又是一致通過。
他們好像執(zhí)行一項什么“秘密決議”，完全由他們自己作主，自己干。
次日下午。十架狗爬犁飛馳在二十五里通向林業(yè)局的雪路上。一串串銅鈴丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)仨懺诠凡弊由?。爬犁掀起飛舞的雪花。要花又紛紛揚揚地濺落在孩子們的身上，臉上……
狗爬犁的隊伍一陣風(fēng)似地疾馳，二十五里雪路上，飛奔著十顆插趔膀的心……走完二十五里風(fēng)雪路，終于見到了林小霞老帥這時，她正躺在炕上。
孩子們帶著一身風(fēng)雪擁進了屋子，撲向炕頭，扎到林老師身邊。林老師咳嗽了兩聲，欠欠身子，讓孩子們坐到炕上，然后把熱烘烘的火盆，推到孩子們身邊，親昵地說：“快，先烤烤手。”
孩子們沉默不語，用水汪汪的十雙眼睛盯著林老師，不說一句話。
還是鐵嘎兒最先打開自己的一個小包包，取出用塑料袋裝的已經(jīng)凍硬的幾條細鱗魚放在炕沿上，深情地說：“林老師，這魚是我在河泡子上，鑿開冰眼，用鐵鉤鉤上來的……老師，熬點魚湯補補身子吧?！?/p>
冬冬很機靈，眼睛一亮，從她的黃書包里拿出一棵五品葉的全須人參和幾棵干黃芪，悄聲地說：“這是我爸讓我給您的，用它熬雞湯喝……”
明明把一盒“哮喘靈”中成藥給了林老師。
玲玲帶給林老師的禮物是一張潔白的樺樹皮，上面寫著她給林老師的慰問信。玲玲說：“林老師，聽老人講，白樺信箋，象征免災(zāi)除禍，吉祥如意，我把話寫上了獻給您，祝您萬事如意，好好養(yǎng)病。病好了再上山給我們上課……”
面對十個孩子的眼睛，接過十個孩子的禮物，林小霞的眼眶里淚花閃閃，激情難抑，一字一板，吃力地說：“我真打心眼里愿意和你們在一起。我已經(jīng)向上級打了報告，在我生病期間領(lǐng)導(dǎo)會派一個老師來的……”
又是一個雪天開始了。好大好大的飛雪，把大自然的一切深埋起來。汽車停開了，道路掩沒了。在林海雪原上，不見朝霞，不見陽光，只見滿天白銀。風(fēng)還在怒吼，雪還在曼舞。電話從林業(yè)局飛到二十五里林場：林老師出發(fā)上山了……
孩子們聞訊跑出屋子，來到雪地高處，像往常一樣，朝著通往林業(yè)局的方向凝望。
但是她并沒有來。
林老師咋還沒到呢？
那天驟然刮起的暴風(fēng)雪似乎已經(jīng)做了回答。
“林老師——”
“林老師，您在哪里？”
他們一邊吶喊，一邊迎著暴風(fēng)雪向山下跑去。暴風(fēng)雪淹沒了他們的喊聲，又吞噬了他們的身影。
“林老師——”
“林老師——”
大森林發(fā)出驚天動地的聲音，逶迤連綿的冰野雪原回蕩著無盡的波濤狂瀾。孩子們的父母來了，伐木工人們來了，二十五里林場的人們都來了。但依然不見林老師的身影！
暴風(fēng)雪啊，你停一停吧！
刊發(fā)于1981年12月28日《黑龍江日報》
作家簡介：
門瑞瑜（1937——？），著名作家。山東省廣饒縣人。著有散文集《漠河白夜》、《瑞瑜散文選》、《北國情思》，散文詩集《屐痕點點》、及專著《秦牧研究札記》。中國作協(xié)會員。哈爾濱工業(yè)大學(xué)、黑龍江大學(xué)兼職教授，享受政府“特殊津貼”待遇。
