林之聲文學(xué)社（32）
直面的勇氣
——觀《朗讀者》有感
南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)林之聲文學(xué)社陶婧彥
今天，我看了第八期《朗讀者》。這期的主題詞是勇氣。
這期最讓我感動(dòng)的是秋爸和秋媽。他們有一對(duì)雙胞胎兒子，但在兩歲時(shí)患上了自閉癥。秋爸爸為了教孩子學(xué)叫“爸爸”，對(duì)著他的兩個(gè)兒子不知叫了多少聲“爸爸”，終于換來(lái)了兒子難得的一聲回應(yīng)“爸爸”。可是，在2011年的秋天，秋歌秋語(yǔ)出現(xiàn)了乏力、發(fā)燒等癥狀。秋爸秋媽每?jī)芍軒麄儌z去做一次驗(yàn)血檢查。后來(lái)才知道他們患上了白血病。幾年后，終于治好了他們的白血病。秋爸秋媽在網(wǎng)上建了一個(gè)平臺(tái)，就為聯(lián)手更多自閉癥家庭，大家彼此給予幫助。秋爸秋媽為孩子帶來(lái)了海桑寫的《給我的孩子》，這首詩(shī)感動(dòng)了很多人，也包括我。
我想，秋爸秋媽知道孩子患上白血病的時(shí)候，心一定碎了吧。他們鼓起愛(ài)的勇氣面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。想想我們所說(shuō)的勇氣，再看看這里的勇氣，兩者相比相差多少？
勇氣，是每個(gè)人都有的。說(shuō)到勇氣，我想起了昨天合唱的事。那天合唱后，老師叫我們?nèi)ピ囈路?。老師說(shuō)：“5個(gè)5個(gè)一起，快點(diǎn)！”我們驚呆了。沒(méi)多久，就輪到我換了。我在門口站著，遲遲不走進(jìn)去，因?yàn)槲蚁胍詈笠粋€(gè)換，可看看這天氣就知道馬上要下雨了。正當(dāng)我面臨選擇的時(shí)候，突然想起了參加《朗讀者》的秋爸秋媽：他們選擇鼓起勇氣面對(duì)孩子患上自閉癥和白血病的事實(shí)，我就不能選擇鼓起勇氣和同學(xué)們一起換衣服嗎？如果我連這個(gè)都做不到，我以后還能做什么？最后，我還是鼓起勇氣和大家一起換了衣服。
《朗讀者》，我懂得了很多。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“有德必有勇，正直的人絕不膽怯。”我想，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，有品德的人一定有勇氣，因?yàn)檎钡娜瞬粫?huì)膽小害怕。
（指導(dǎo)老師：陶勇）
成為朗讀者
——《朗讀者》觀后感
南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)林之聲文學(xué)社楊雨泰
央視著名女主持人之一的董卿說(shuō)過(guò)這么一句話：“朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合?！庇谑?，便有了當(dāng)今最火的綜藝節(jié)目——《朗讀者》。
這是第一期，也是我和《朗讀者》的第一次"遇見(jiàn)"。就像董卿在節(jié)目開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)的那樣，有時(shí)候，就算遇見(jiàn)也沒(méi)有什么印象，有的"遇見(jiàn)"卻會(huì)從此改變我們的生命。這改變生命的"遇見(jiàn)"，濮存昕就經(jīng)歷過(guò)。他小時(shí)候是一個(gè)殘疾孩子，被同學(xué)們嫌棄，體育課上跑步的時(shí)候，也沒(méi)人愿意和他一組。同學(xué)們甚至還給他起了個(gè)綽號(hào)——"濮瘸子"。
我想，那時(shí)候的他心中肯定受到了極大的傷害。幸運(yùn)的是，他遇見(jiàn)了榮國(guó)威榮大夫，榮大夫?yàn)樗隽苏问中g(shù)，那是他生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他從此可以和正常的孩子一樣了！可以跑、可以跳了！這對(duì)榮大夫來(lái)說(shuō)，可能只是一個(gè)微不足道的手術(shù)，是他做的許許多多手術(shù)中的一個(gè)，也許他對(duì)此毫無(wú)印象。但對(duì)濮存昕來(lái)說(shuō)，這是他生活中最美的"遇見(jiàn)"。他朗誦了老舍散文《宗月大師》節(jié)選，內(nèi)容講的是老舍對(duì)曾經(jīng)將自己領(lǐng)進(jìn)學(xué)堂的劉大叔的感恩之情。聽(tīng)著濮存昕渾厚的朗讀，一種情感在我心里油然而生，那就是對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激。
還有蔣勵(lì)，他和他的三個(gè)同事都曾擔(dān)任過(guò)"無(wú)國(guó)界醫(yī)生",在戰(zhàn)亂和災(zāi)難中救死扶傷，平均每天接生四十個(gè)新生嬰兒，在工作中，他們隨時(shí)"遇見(jiàn)"生死。《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》朗讀聲里讓我們明白平靜的生活多么值得珍惜。還有柳傳志"遇見(jiàn)"失敗，許淵沖"遇見(jiàn)"古今中外文化的碰撞……
成為朗讀者，給我們是精神是滋潤(rùn)，是風(fēng)雨里堅(jiān)強(qiáng)的樹，是一片月光的美好。
我也要朗讀，成為朗讀者。 （指導(dǎo)老師：陶勇）
《朗讀者——陪伴》觀后感
南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)林之聲文學(xué)社張雨軒
最近，我看了幾期《朗讀者》。讓我印象最深的是第二期——陪伴。
這一期，讓我最感動(dòng)的是楊乃斌。他一歲的時(shí)候就失去了聽(tīng)說(shuō)能力。因此，她的母親辭去了工作，跟著他一起上了整整十六年的學(xué)！楊乃斌在朗讀《不為什么》的時(shí)候，一句話最讓我感動(dòng)——如果不是她十六年的陪伴，可能也就沒(méi)有我的今天。由此可見(jiàn)，陪伴是多么的重要。
在生活中，陪伴有很多很多種。每一種都是不一樣的。而且有些陪伴你很多年的人、動(dòng)物……有可能會(huì)消失。
有一年，我養(yǎng)了一只狗。我們有了幾年的陪伴。后來(lái)，一個(gè)晚上，它不見(jiàn)了。而且從那一天開(kāi)始，我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)它。但是，它陪伴過(guò)我，我也陪伴過(guò)它。即使它不見(jiàn)了，但在我的腦子里，我還記得它，因?yàn)槲液退羞^(guò)幾年的陪伴，有過(guò)美好的回憶。
陪伴是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但它卻飽含著一些東西——愛(ài)、時(shí)間……
（指導(dǎo)老師：陶勇）
禮物是什么
——看《朗讀者》有感
南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)林之聲文學(xué)社姜斌
禮物是什么呢？朗讀者告訴我們，禮物是一份濃濃的情意。
他們說(shuō)：“給花兒的禮物是芳香，給大樹的禮物是茁壯?！?/span>
看完《朗讀者》后，我覺(jué)得禮物其實(shí)是一份友情的見(jiàn)證。禮物可以是個(gè)普通的東西，也可以是最珍貴的東西，只要它能表達(dá)你的友誼。
不過(guò)，我認(rèn)為禮物在朋友間應(yīng)該是最常見(jiàn)的東西，因?yàn)槊總€(gè)朋友之間都應(yīng)該有代表自己友情的禮物。
當(dāng)然，禮物還能表達(dá)各種不同的情意，比如說(shuō)對(duì)父母的孝順。給自己父母的禮物不一定是很貴重，哪怕是個(gè)你自己做的小東西也行，東西雖然小，但卻蘊(yùn)含著你對(duì)父母濃濃的心意。父母收到禮物后，一定能感受到你的孝心。
禮物應(yīng)該是讓別人感到興奮又感動(dòng)的東西，它總能使別人感到開(kāi)心。
禮物在別人的眼里是非常的神秘的，因?yàn)樗麄兏静虏坏嚼锩媸鞘裁?，于是迫不及待地就想看看?/span>
也許，對(duì)他們來(lái)說(shuō)禮物很平常，可還是每次都期盼自己的禮物快點(diǎn)來(lái)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，禮物是一份心意，一份友誼的開(kāi)始。
（指導(dǎo)老師：陶勇）
我得到了勇氣
——看《朗讀者》有感
南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)林之聲文學(xué)社 孫光仁
看完了第8期的《朗讀者》，這期的主題是勇氣，我就是從這得到了勇氣。
第8期的《朗讀者》內(nèi)容中最讓我感動(dòng)的是秋爸爸、秋媽媽，他們的兩個(gè)孩子在兩歲時(shí)不幸得了自閉癥，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是多么難過(guò)??！他們的孩子隨時(shí)都有可能會(huì)發(fā)生意外，可憐的秋歌，又在2011年得了白血病，他們當(dāng)時(shí)的心都碎了！每個(gè)做父母的，誰(shuí)不愿意自己的孩子能健健康康呢？他們都是靠自己的勇氣，他們的勇氣是來(lái)自于愛(ài)，是來(lái)自于做父母的使命。他們用心去朗誦海桑的詩(shī)《給我的孩子》，感動(dòng)了很多人，還有我。
一次，我一個(gè)人在玩彈彈球時(shí)，用力過(guò)猛，彈彈球彈得很高！突然，“咚”！“乓”！我大吃一驚，我的彈彈球把別人家的花瓶打碎了。我心想：什么？我……我居然把別人家花瓶打碎了！?。≡趺崔k？要不……去向別人家道歉？不！別人會(huì)罵我的，叫我再賠一個(gè)新的給他，可是我又沒(méi)有一個(gè)新的花瓶。
過(guò)了許久，我打算向別人家道歉。也許別人并不會(huì)罵我的！啊！……不行！這會(huì)讓爸爸知道我的，爸爸會(huì)罵我太頑皮，太貪玩的！我猶豫許久，最終還是沒(méi)有去向別人家道歉。
回想起那件事，我羞愧不已，我當(dāng)時(shí)為什么不向人家道歉？我想，我當(dāng)時(shí)是沒(méi)有勇氣，我應(yīng)該打起勇氣，向別人道歉。
我現(xiàn)在得到了勇氣，不管在何時(shí)何地，都要打起勇氣去面對(duì)。
（指導(dǎo)老師：陶勇）
做一個(gè)有勇氣的強(qiáng)者
——觀《朗讀者》有感
南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)林之聲文學(xué)社 陶欣然
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“有德必有勇?！比松庇職獠豢?。
今天我看了著名主持人董卿主持的《朗讀者》第八期，正在談?dòng)職狻?/span>
朗讀者秋爸爸和秋媽媽朗讀了海桑的《給我的孩子》，獻(xiàn)給他們的兩個(gè)自閉癥孩子，秋歌和秋語(yǔ)，因?yàn)槭沁@兩個(gè)孩子給了他們勇氣，去面對(duì)一些挫折。
我的勇氣，是來(lái)自我親愛(ài)的父母。我小的時(shí)候，我親愛(ài)的奶奶經(jīng)常給我講：從前啊，有一個(gè)小女孩，在她一歲的時(shí)候，發(fā)過(guò)一場(chǎng)40度的高燒，必須住院治療，要花一大筆費(fèi)用，家人把一切積蓄都為了這女孩的病用完了。
當(dāng)我四五歲的時(shí)候，我才知道，那個(gè)女孩就是我。
當(dāng)我知道后，我飽含深情的淚水便落了下來(lái)。
我又把頭一抬，抽出一張紙巾，把淚水擦干凈。做一個(gè)有勇氣的人。
勇氣是人生中不可缺少的一筆財(cái)富。我們要做一個(gè)有勇氣，有骨氣的人。
（指導(dǎo)老師：陶勇）
看《朗讀者》有感
南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)林之聲文學(xué)社羅蘇蘇
看朗讀者，最讓我感動(dòng)的是勇氣。
茨威格所說(shuō)：勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒。它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機(jī)會(huì)；岳飛的三十功名塵與土；文天祥的留取丹心照汗青；貝多芬的扼住命運(yùn)的咽喉；海倫凱勒的《假如給我三天光明》；這些勇氣都彪史冊(cè)上，流傳在故事里?？吹竭@兒，我想到，被記錄在史冊(cè)上的這些，哪個(gè)不需要勇氣。
正如董卿所說(shuō)，人生如果失去勇氣，那很多日子就會(huì)變得蒼白無(wú)力。
在節(jié)目中，演員江一燕，他的勇氣來(lái)自于她的老師章燕和他的學(xué)生，他朗讀了，陳忠實(shí)的《晶瑩的淚珠》送給她最親愛(ài)的老師和孩子們，秋爸爸秋媽媽，他（她）們出生的孩子是，兩個(gè)患有自閉癥的孩子，秋爸秋媽并沒(méi)有很絕望，而是鼓起勇氣去教導(dǎo)孩子，他（她）們朗讀了海桑的《給我的孩子》給他（她）們患有自閉癥的兩個(gè)孩子……
在我覺(jué)得，做任何一件事都需要勇氣，不能絕望，不能被困難打敗，要戰(zhàn)勝困難，克服困難，要竭盡所能，只要自己心中不放棄，你就一定會(huì)成功，困難就像一棟房屋，勇氣就像黎明前的曙光，只要你有勇氣踏出那一步，你就會(huì)成功。
勇氣，是寓意著你面對(duì)困難，不言放棄，繼續(xù)堅(jiān)持，堅(jiān)持就能勝利。
有一次，因?yàn)橛杏職?，我才取得了成功。那次一個(gè)人走夜路，盡管有手電筒，但天還是很黑，我的步伐不禁加快了些，心里的恐懼，和風(fēng)吹過(guò)草、樹枝發(fā)出的沙沙聲，交織在一起，讓我更加害怕了，我總感覺(jué)后面有人在跟著我，我趕緊跑到最近的商店，一顆心才慢慢平靜下來(lái)。
正如雨果所說(shuō)：一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不能被人剝奪。所以，我們要有勇氣，堅(jiān)持才是勝利。 （指導(dǎo)老師：陶勇）
看《朗讀者》有感
南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)林之聲文學(xué)社羅思妤
《朗讀者》是由董卿主持的，每當(dāng)周末我都會(huì)看，今天我一如既往地守在了電視機(jī)前。
這期講的是勇氣。
第一位朗讀者是演員江一燕，聽(tīng)到這個(gè)名字立馬想起：江一燕不是演員嗎？她上《朗讀者》要朗讀什么？100個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦子里瞎轉(zhuǎn)悠，看到后面才知道她一直堅(jiān)持做支教，這一點(diǎn)我永遠(yuǎn)不敢想象一個(gè)明星竟然會(huì)做支教。她今天要朗讀的是陳忠實(shí)寫的《晶瑩的淚珠》，謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給她最親愛(ài)的老師和她山里的孩子們。
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)始了第二位朗讀者的故事。
這一回是兩個(gè)人王明荃、羅家英講述了他倆的愛(ài)情故事朗讀了馮驥才的文章《老夫老妻》。
后面還有很多的朗讀者，我不一一說(shuō)了。
看完這期《朗讀者》，我印象最深的朗讀者是江一燕，她是所有明星中唯一一個(gè)堅(jiān)持做鄉(xiāng)村支教的人，我非常敬佩她，同樣我也想過(guò)，如果是我的話，一定堅(jiān)持不下來(lái)，只會(huì)退縮不去面對(duì)。
記得有一次媽媽帶我去體檢，要抽血，我不敢，哭著喊著要回去，并沒(méi)有勇敢去面對(duì)，選擇了放棄沒(méi)有去嘗試，今天看完這期，我后悔了，覺(jué)得那時(shí)我應(yīng)該勇敢去面對(duì)，不懼怕困難。
勇氣是我們生命當(dāng)中，最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美著勇氣，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“有得必有勇，正直的人不會(huì)膽怯。”試想一下，如果歷史失去了勇氣，那將失去改寫的英雄；如果人生失去了勇氣，那很多日子就會(huì)變得蒼白無(wú)力。
（指導(dǎo)老師：陶勇）
我們需要勇氣
南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)林之聲文學(xué)社陶佳琪
如果生活沒(méi)有了勇氣，那很多日子就會(huì)過(guò)得蒼白無(wú)力。如果人生失去了勇氣，那將碌碌無(wú)為。試想一下，如果歷史失去了勇氣，會(huì)怎樣?正直的人不會(huì)膽怯。
勇氣是生命中最鮮艷的一抹色彩。
所有世上的酸甜苦辣，是你到這個(gè)世界上必須承受的。不管你接不接受，那些人生苦難都在。只有勇氣才能克服苦難。
勇氣是什么？勇氣是江一燕為了她的舞蹈老師章燕鼓起勇氣去北京。勇氣是汪明荃夫婦在一起二三十年，選擇在60歲步入婚姻的殿堂。勇氣是秋爸爸秋媽媽為了自己的孩子所付出的一切一切……
當(dāng)爸爸媽媽得知自己的孩子是自閉癥患者的那一天起，他們就得鼓起勇氣去面對(duì)每一天，秋爸爸秋媽媽就是如此。他們沒(méi)有放棄，仍然相信未來(lái)會(huì)有奇跡。
可憐天下父母心。即使是這樣的打擊，他們也不放棄孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)。
生活中，很多事情都需要勇氣去面對(duì)。因?yàn)橛職馐侨说木裰е?。遇到困難不放棄，重拾信心，重拾勇氣，就一定會(huì)克服它。試想一下，人沒(méi)有的勇氣，會(huì)怎樣?
陪伴
南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)林之聲文學(xué)社 陶俊蘭
每個(gè)人都需要陪伴，在我心中陪伴是在外工作的人回家陪伴年老的老人和年幼的孩子。陪伴這個(gè)詞是我在看了《朗讀者》后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞是多么的重要。
最讓我感動(dòng)的就是楊乃斌母親的陪伴。一個(gè)在八個(gè)月失去了聽(tīng)力的孩子，他的母親為了讓他像健全人一樣成長(zhǎng)。她的母親，在他上學(xué)第一天就成了他的同班同學(xué)，陪伴著他讀完大學(xué)。其間付出多少，只有楊乃斌母子可以體會(huì)。陪伴讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)成才。
還有鄭淵潔被學(xué)校開(kāi)除了，他的父親對(duì)他說(shuō)﹕“沒(méi)關(guān)系我來(lái)教你?！庇谑怯辛烁赣H愛(ài)的陪伴。
鄭淵潔朗讀的《父與子》；楊乃斌朗讀的《不為什么》﹔蔣雯麗朗讀的《百合花開(kāi)》；林兆銘朗讀的《瓦爾登湖》（節(jié)選）這些文章都包含著那些朗讀者的感人故事。我在文字里美美體會(huì)著陪伴。
陪伴是人間最真最實(shí)的情呀。有一天，我看著奶奶想，自從爺爺去世以后，奶奶就一直在我家和大伯家做事，很辛苦，她一定心里想著爺爺吧。姐姐以前有空的時(shí)候會(huì)陪伴在奶奶身邊，可自從姐姐結(jié)婚生子之后就很少和奶奶說(shuō)話，我應(yīng)該多陪陪奶奶啦。
我一直有個(gè)愿望就是讓那些常年在外打工的人回家多陪陪自己的父母和孩子。
最后我只想說(shuō)：“一些名利和金錢都不重要，重要的是?；丶遗惆榧胰恕?。
（指導(dǎo)老師：陶勇）
看《朗讀者》有感
南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)林之聲文學(xué)社 郭建豪
星期六的晚上八點(diǎn)，我就在電視機(jī)前觀看《朗讀者》這個(gè)節(jié)目。
這個(gè)周六我又與《朗讀者》相遇了，具體內(nèi)容是董卿說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)詞，主題詞是勇氣。最讓我印象深刻的是秋爸爸和秋媽媽，他們的兩個(gè)孩子得了自閉癥，秋爸爸和秋媽媽沒(méi)有放棄他們，是勇氣讓他堅(jiān)持了下來(lái)的。他們最后朗讀的是海桑，《給我的孩子》（節(jié)選）要獻(xiàn)給秋爸秋媽的孩子們。
后面還有好多朗讀者，我也不一一列舉了?？赐赀@一期的《朗讀者》后，我的感受都特多，也非常的感動(dòng)，使我受益匪淺，讓我學(xué)到了許多東西，教我們?cè)鯓永首x。我又重看了一遍，也告訴我們什么是勇氣，要有勇氣，才能化解一切事物。我們面對(duì)了生活中的困難，不要放棄，要有勇氣的與他挑戰(zhàn)。
在日常生活里，我們必須要有勇氣，沒(méi)有勇氣，會(huì)是什么？是做不成功的，不敢做、做不下去。所以有勇氣，方能戰(zhàn)勝那些困難。
觀《朗讀者》有感
南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)林之聲文學(xué)社郭小丫
今天，我看了《朗讀者》第八期：勇氣。
最令我感動(dòng)的是江一燕與她老師的故事。江一燕是一個(gè)性格非常內(nèi)向的人。而她的老師把她變得樂(lè)觀。從而，江一燕才成為了老師。這次，在朗讀者的舞臺(tái)中，江一燕朗讀《晶瑩的淚珠》獻(xiàn)給她的老師。
是呀，勇氣不僅屬于我們自己的，勇氣還可以傳遞。
就從日常生活說(shuō)起，這么大了，我還不會(huì)關(guān)煤氣。一次，水開(kāi)了，爸爸媽媽讓我來(lái)關(guān)。我想：火會(huì)不會(huì)燒著我。姐姐說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，只要往右扭就行了。在姐姐的鼓勵(lì)下。我鼓起勇氣，將手一扭，火關(guān)了，原來(lái)有勇氣可以做成事的。
從這件事我知道了：勇氣，是每個(gè)人都有的。在面對(duì)困難時(shí)，鼓起勇氣去面對(duì)，我相信一定會(huì)成功的。
看了《朗讀者》，我深受啟發(fā)，人生苦短，唯有夢(mèng)想和勇氣不可辜負(fù)的。我想，這說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，勇氣，在我們?nèi)松猛局惺遣豢扇鄙俚摹?/span>
勇氣
南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)林之聲文學(xué)社龔婷婷
“沒(méi)有勇氣的人生是蒼白無(wú)力的孤行，沒(méi)有勇氣的生活是黯淡無(wú)光的虛度。人生苦短，唯有夢(mèng)想和勇氣不可辜負(fù)。岳飛的三十功名塵與土，文天祥的留取丹心照汗青，貝多芬的扼住命運(yùn)的咽喉，海倫凱勒的假如給我三天光明，這些勇氣都彪炳在史冊(cè)上，流傳在故事里。勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛(ài)生活?！?/span>
這是一檔節(jié)目《朗讀者》第八期的開(kāi)場(chǎng)白，那幾句話從董卿阿姨嘴里脫口而出，董卿阿姨說(shuō)的是那樣的婉轉(zhuǎn)那樣的鏗鏘有力！在場(chǎng)的觀眾和其他朗讀者們?nèi)刻兆聿灰选?/span>
第一位朗讀者登場(chǎng)了，她是一位演員，同樣也在山里做支教，她就是江一燕姐姐，她在舞臺(tái)上講述了關(guān)于那些山里的孩子的一些小故事，江一燕姐姐還說(shuō)她小時(shí)候很孤獨(dú)，不知道和誰(shuí)玩，后來(lái)她又有了一個(gè)舞蹈老師，那個(gè)舞蹈老師給了她許多勇氣，但是許多年過(guò)后舞蹈老師不幸患上白血病。
江一燕姐姐很懷念她的那個(gè)舞蹈老師，于是選了陳忠實(shí)的經(jīng)典文章《晶瑩的淚珠（節(jié)選）》來(lái)朗讀，她專心致志地讀著，大家也聽(tīng)得很投入，江一燕姐姐也在朗讀中訴說(shuō)著這份感激恩情。其他的朗讀者我就不一一說(shuō)了。
生活中也需要很多的勇氣，如果你問(wèn)我勇氣是什么？那我會(huì)回答你，勇氣就是在你初學(xué)自行車的時(shí)候，即使摔倒了多次也要再次嘗試，直到成功為止，這就是勇氣吧。
《朗讀者》這一檔節(jié)目真的很好，能讓我們懂得很多。
觀《朗讀者》有感
東湖區(qū)南林小學(xué)林之聲文學(xué)社萬(wàn)雨雯
今天，我看了《朗讀者》第七期，主題是告別。最讓我敬佩的是程何，她是一個(gè)畢業(yè)于清華大學(xué)生物系的高材生，但是她卻選擇了當(dāng)一位音樂(lè)劇的翻譯，她翻譯了許多出自大師的作品，這的確讓人匪夷所思，以她的學(xué)歷到哪家大公司工作都不成問(wèn)題。
她還有一位前輩，比她更努力工作，直到在她生命的最后關(guān)頭她還在燃燒自己的生命，程何她也很努力工作，后來(lái)她為了把大師的杰作翻譯得更好，讓自己得了中重度抑郁癥，但是她還是沒(méi)有因此就放棄做音樂(lè)劇翻譯的工作，因?yàn)樗€要走完她的前輩未走完的人生航道。
是啊，她們就算在做著別人看不到的工作，也還是認(rèn)真地做著，因?yàn)樗齻円層^眾看到更好的作品。即使是告別也不會(huì)像我們想象的那樣，也許告別是另一種開(kāi)始呢，所以我們不應(yīng)該為人生的任何一種離別而傷心。
后來(lái)程何為了紀(jì)念她的那位前輩就和《我堂吉訶德》的主角一起朗讀了塞萬(wàn)提斯的《堂吉訶德》。我很佩服程何她為了自己的夢(mèng)想在夜里睡不著覺(jué)甚至夜里哭醒，只是因?yàn)樗龝簳r(shí)不清楚自己未來(lái)的夢(mèng)想。
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