文/宇哥的育兒經(jīng)
孩子在小的時候，就是一部行走的“十萬個為什么”，家長不知道那個小腦瓜里整天天馬行空的想著什么，并且隨時有可能會提出令父母都無法準確回答出的問題。
案例：
甜甜是個4歲的小女孩，整天像是媽媽的小跟屁蟲一樣的黏著媽媽，每天晚上洗澡都得讓媽媽陪著她一起洗才行。
這天晚上洗澡時，甜甜突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣指著媽媽的腋下驚奇地問道：“媽媽，為什么你有“小翅膀”?。俊?/strong>
媽媽被甜甜冷不丁地問題弄得有點蒙，隨即便反應了過來，心想：這孩子把腋毛當成是“小翅膀”了。
甜甜的問題讓媽媽有點撓頭，簡單地和她說腋毛的生長原理，她還不一定能理解。而要是編造一些說辭糊弄她，又不是科學的育兒方法。
媽媽知道甜甜現(xiàn)在的這個年紀正是探索欲、求知欲最強的一個階段，如果不能正面面對，便有可能會影響到孩子的好奇心，不利于孩子的成長。
打定主意后，媽媽溫柔地告訴甜甜：“媽媽的“小翅膀”是不是很神奇？這是每個人正常的身體發(fā)育現(xiàn)象，等甜甜將來長得和媽媽一樣高時，也會長出“小翅膀”的?！?/p>
媽媽的回答真高明，既沒有回避孩子提出的問題，又沒有說些孩子完全聽不懂的大道理，還由此激發(fā)了甜甜更為強烈的對于身體構造的好奇心，增強了探索欲。
孩子從誕生的那一刻起，這個陌生的世界就讓他們覺得新奇不已，那時因為孩子太小，無法清楚表達出自己的意思與想法，但這并沒有埋沒他們強烈的好奇心。
隨著孩子的成長，并且學會了使用語言，這時對于令他們感到新奇的世界里的一切，他們都想知道這是“為什么”。
強烈的好奇心與探索欲經(jīng)常使他們不斷地用語言去詢問“為什么”以此來獲得答案，并且還會采取行動反復試探行為的邊界。
孩子因為懵懂無知，難免會向父母提出一些令父母覺得尷尬的問題，許多父母都會采取回避不作答的方式冷處理，希望孩子就此會忘掉這個問題。
然而，這種做法不但不會消除孩子的好奇心，反而會激發(fā)出孩子更為強烈的探索欲。既然父母不能給予正面告知，便會自己想辦法通過網(wǎng)絡、書籍等各種渠道獲取答案。
而這其中，難免就會遇到對孩子身心發(fā)育不利的不良內(nèi)容信息，致使孩子對問題產(chǎn)生歧義，影響心理的健康發(fā)展。
因此，當面對孩子提出的尷尬問題時，父母千萬別回避不作答，只需光明正大的給予孩子正面解釋，孩子便不會過度好奇，認為這就是最為平常不過的問題而已。
順便說一句，很多時候孩子提出的問題，覺得尷尬的只有父母，而孩子并不認為這有什么難為情或不好意思的，只有父母調(diào)整自己的心態(tài)，以平常心來面對孩子的提問，才能給予孩子正面的引導。
其實最令父母尷尬的問題，一定繞不開“性”這個話題，例如男生為什么是站著小便，而女生則不是？
宇哥在此建議父母要直面孩子提出的有關“性”的一切問題，無需躲躲閃閃，但是不同年齡段要有不同的應對方法。
小于5歲的孩子，雖然偶爾也會提出男女生理性差異的問題，但通常僅僅只是因為好奇，父母只需要耐心解釋差異的不同就好，不用詳細解釋過度說明。
而當孩子過了七、八歲以后，因為生理的發(fā)育，他們會開始對男女身體的不同有著更為敏感的態(tài)度。
此時父母一定要重視與孩子的溝通，及時給予孩子正確的性知識的傳播與引導，避免孩子歪曲理解“性”而產(chǎn)生一些不當?shù)男袨椤?/strong>
當面對孩子提出的尷尬問題，你是怎樣回答的呢？
（圖片源自網(wǎng)絡，若侵刪。）
