按照區(qū)教育督導(dǎo)委員會“一月一主題”的要求, 本責(zé)任區(qū)分別到區(qū)域內(nèi)的十一所校（區(qū)），積極開展督學(xué)工作，努力發(fā)揮教育督導(dǎo)的功效與作用?，F(xiàn)將督導(dǎo)情況報告如下：
一、 督導(dǎo)人員： 李 恒 王金勝
二、督導(dǎo)時間：2017年2月—7月
三、 督導(dǎo)對象：19中、36中、42中、42中中鐵校區(qū)、45中（含六安路、桐城路、橡樹灣、森林城校區(qū)）、45中工業(yè)區(qū)分校、47中、xx中學(xué)、南xx高中、壽春中學(xué)、新華實驗中學(xué)。
四、 督導(dǎo)形式：實地巡查、查閱資料、聽取匯報、隨堂聽評課、隨機訪談、觀摩活動、交流反饋。
五、 督導(dǎo)內(nèi)容：開學(xué)工作、校園
安全、“百日整治”行動、辦學(xué)行為、日常管理、少年宮建設(shè)、 “午餐班”“放心班”兩項工程、中高考備考、文明創(chuàng)建、國家義務(wù)質(zhì)量檢測等常規(guī)及專項督導(dǎo)。
六、 工作成效
(一) 開學(xué)工作規(guī)范有序
根據(jù)責(zé)任區(qū)年初
工作計劃，在每學(xué)期的開學(xué)初、結(jié)束時，都對各校的周邊環(huán)境、校舍、交通、消防、設(shè)施、食堂、宿舍等進行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即追蹤整改。各校班子提前上班，研究、部署新學(xué)期工作，師生按時到校。各項開學(xué)準備充足、工作有條不紊。開學(xué)第一天，各校均能圍繞文明禮儀、文明創(chuàng)建舉行開學(xué)典禮儀式，按照省頒標準開足開齊課程，并結(jié)合學(xué)校特色開設(shè)校本課程，嚴格教育教學(xué)管理，三表上墻。新學(xué)期呈現(xiàn)新氣象。學(xué)生在校時間沒有超過標準，無亂收費現(xiàn)象。
（二）常規(guī)管理不斷提升
多次深入?yún)^(qū)域各校園發(fā)現(xiàn)，各校高度重視常規(guī)管理工作，努力使教育教學(xué)管理做到規(guī)范化、精細化、持久化，這是提升質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。注重對各項教育
教學(xué)計劃的制定與實施的檢查，加大集體備課落實和督促的力度。各校領(lǐng)導(dǎo)常深入各年級聽課調(diào)研，有的還與班級或?qū)W生實行精準綁扶機制，參與一系列的、具體的班級管理。區(qū)域內(nèi)不少學(xué)校通過多種形式，實行在期中考前或考后對教師的備課情況、作業(yè)批改、試卷分析等進行階段性檢查，努力關(guān)注教學(xué)的過程性管理，比如19中、36中、xx中學(xué)、45中、47中、42中中鐵等；同時，各校每學(xué)期均開展教學(xué)月活動，實行錄課聽課研課、對
家長實行教學(xué)開放周、開展多方面評教活動等方式，全面了解和及時反饋教育教學(xué)情況。45中工業(yè)區(qū)、xx高中、壽春、42中、新華實驗學(xué)校，還大力開展日清、周清、階段考的活動，注重命題的研究和考后的質(zhì)量分析及跟進；規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的流程，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決！
(三)校園
安全常抓不懈
每次到校，都巡視校園環(huán)境，查看安全設(shè)施和功能室使用情況，查閱安全工作資料，了解學(xué)校安全制度、預(yù)案及特色做法。除了開學(xué)和期末安全專項督查外，每月還要求各校對安全工作進行自查和上報。各校都高度重視安全教育工作，建立了安全責(zé)任制，實行隱患排查、整改、消號制度。各校還通過專家講座、社團活動、校本課程、
主題班會、黑板報、宣傳欄和視頻播放等方式，對師生進行交通溺水、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防和自然災(zāi)害防范等常識的教育，全面落實生命教育課程、安全教育課程、心理健康課程，做到了“教師、教材、課程”三落實。定期組織學(xué)生進行消防疏散、防震防災(zāi)防食物中毒等演練和自救自護訓(xùn)練，使學(xué)生掌握必要的安全知識和技能，提高安全防范意識。我們深入到學(xué)校一線，發(fā)現(xiàn)亮點，及時宣傳；發(fā)現(xiàn)問題，高度重視，并及時指導(dǎo)和整改到位，確保了師生的安全，營造了安全、優(yōu)美、舒適的教學(xué)環(huán)境。
（四）專業(yè)發(fā)展有效得法
各校為了自身的可持續(xù)發(fā)展，均把教師培養(yǎng)工作當(dāng)做重中之重。通過加強課堂教學(xué)研究，強調(diào)研修是提升的根本途徑，課堂是成長的重要搖籃；開展教師讀書活動，倡導(dǎo)教師自主發(fā)展；充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，提倡要爭做“智慧型、有匠氣”的教師。42中鐵校校區(qū)由于年輕教師居多，教學(xué)經(jīng)驗不足。為此，學(xué)校制訂了集體備課制度，利用集體備課引發(fā)教師智慧的碰撞，培養(yǎng)教師的協(xié)作精神，有效地彌補單個教師備課過程中的不足，使教師們在理念、認知上相互影響、相互借鑒、相互促進、相互提升，以實現(xiàn)教學(xué)設(shè)計的最優(yōu)化，課堂效率的最大化。學(xué)校每學(xué)期都開展諸如匯報課、研討課、觀摩課、同課異構(gòu)等多項教研活動，19中、47中、新華實驗學(xué)校等校，要求教師“人人要上一節(jié)公開課”; 學(xué)校還建立了一系列專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教研制度，完善了教科研組織機構(gòu)，如：xx中學(xué)建立了“名師、名班主任工作室”、45中工業(yè)區(qū)還建立了“教師教科研微信或博客”、45中及橡樹灣和森林城建立了“新老教師結(jié)對共進機制”、45中工業(yè)區(qū)與47中實施了教師專業(yè)發(fā)展的“三個一、五個一”工程、36中與42中還依托課堂教學(xué)提質(zhì)增效的系列工作，倡導(dǎo)以“個人研修、專業(yè)引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動、組內(nèi)合作、考核促進”等研修模式，開展了諸如專家講座、一師一優(yōu)課、公開課的課例研評、常態(tài)課的問題診斷、班主任論壇、青年教師專業(yè)技能大賽等活動；不少學(xué)校借助區(qū)級各科“名師工作室”的力量，以促進教師專業(yè)化成長。
（五）畢業(yè)備考有序高效。
多次深入各校進行畢業(yè)班專項督導(dǎo)（理科實驗、體育和文化課備考）發(fā)現(xiàn)，各校區(qū)均聚全校之力，密切關(guān)注、跟蹤與推進畢業(yè)班各項備考、?？脊ぷ鳎纬闪恕捌邆€強化”機制（強化備考規(guī)劃、強化精細落實、強化問題研究、強化習(xí)慣養(yǎng)成、強化雙基訓(xùn)練、強化凝聚合力、強化體驗教育），各校通過形式多樣的畢業(yè)班教師會、學(xué)生動員會、
主題班會、
家長會等，積極營造濃厚的備考氛圍，努力發(fā)揚“四不”精神：不服輸、不埋怨、不怕苦、不松懈，從校內(nèi)到家庭、從學(xué)生到學(xué)科，從學(xué)校到班級，事事力求做到“四精”：精心、精細、精準、精美。47中克服了既無食堂、又無宿舍的種種困境、開啟了為學(xué)生義務(wù)上晚自習(xí)的先河，在全市尚屬先例；19中借助多種活動如“我的初中夢”學(xué)生簽名活動，為學(xué)生家長提振信心；36中修改和提高畢業(yè)班獎勵額度，力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破；45中、42中重視畢業(yè)班各學(xué)科的均衡發(fā)展和學(xué)生補缺培優(yōu)工作，班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷探索多學(xué)科齊頭并進的新路子；xx中學(xué)及時制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考計劃，以“控制低分率，提高合格率和優(yōu)秀率”為目標，通過制定具體實施方案、精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案、精選練習(xí)題、思想與心理“減負”的教育并舉、物力財力向畢業(yè)班傾斜等舉措，使畢業(yè)班質(zhì)量有明顯攀升。
(六) “兩項”工程惠及民生
各校非常重視“放心班”和“午餐班”兩項民生工程，有組織、有制度，有完整的管理措施和檔案，做到日清月結(jié)。
對“放心班”的管理，各校與自己的特色教育結(jié)合起來，除了必要的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)之外，還圍繞“學(xué)校城市少年宮”建設(shè)，開設(shè)了豐富多彩的課程，設(shè)有普及與精品課程供學(xué)生選擇，面向全體學(xué)生開放，旨在成為學(xué)生思想道德建設(shè)的陣地、文化活動的平臺、健康成長的樂園，充分發(fā)掘?qū)W生的個性潛能優(yōu)勢，促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展。 不僅讓家庭有實際困難的
孩子能放心地留校學(xué)習(xí)，還能激發(fā)更多
孩子對課外知識產(chǎn)生濃厚的興趣，一舉多得! 對午餐工程，各校嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度，除每日留樣餐外，還針對餐飲種類，健康指數(shù)，口味等經(jīng)常與餐飲公司溝通，確保師生飲食安全健康，真正做到讓學(xué)生收益、家長放心。
(七) 質(zhì)量監(jiān)測圓滿完成
今年五月廿五日，參加“國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本?！钡馁|(zhì)量監(jiān)測。45中本部、19中、45中森林城校區(qū)、新華實驗等幾所樣本校在區(qū)教體局的統(tǒng)一部署下，高度重視監(jiān)測工作，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。從設(shè)備到人員配備，從學(xué)生檢錄到迎檢應(yīng)急預(yù)案，都做了細致充分的準備,并認真組織學(xué)習(xí)，多次培訓(xùn)和模擬，做到規(guī)范操作,均能按照《2017年國家質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》規(guī)范操作。期間，兩位督學(xué)多次走訪校園，查看現(xiàn)場，查閱資料，釋疑解惑，幫助學(xué)校共同做好迎檢準備。監(jiān)測當(dāng)天，全程嚴格按照規(guī)定操作，包括監(jiān)測工具的發(fā)放和回收工作，并到各樣本校查看測試現(xiàn)場工作和警戒線設(shè)置、校長和教師網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查、各樣本校測試工作辦公室、保密文件柜的設(shè)置等工作，圓滿完成2017年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。
七、問題與建議
督導(dǎo)工作是一個不斷改進提高的過程。在工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在不足之處，如：交通和設(shè)施安全存有隱患（門前堵、停車難、人車同出入）、教師的專業(yè)化需亟待提升、教師編制嚴重不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)比例需進一步優(yōu)化、部分學(xué)校的管理仍需加強等。我們提出建議，并推介兄弟校一些好的做法供借鑒，督促學(xué)校改進，在下一次督導(dǎo)時檢查整改情況，起到了較好的作用。目前仍有一些問題需引起重視，著力解決：
1.青年教師須引領(lǐng)促進。
尤其近年新入校的青年教師，雖有責(zé)任心，但常忙于繁瑣工作，缺乏傳幫帶，缺少研究和跟進，往往心有余而力不足。教學(xué)中投入的時間和實效存在著一定的反差，專業(yè)成長較為緩慢，教學(xué)效果不盡如人意。建議各校還要以教研組、備課組的建設(shè)、評比為抓手，著眼優(yōu)質(zhì)高效課堂，全力改進教學(xué)方式，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。同時，還要創(chuàng)造各種機會，讓教師參加各類型教研活動、專業(yè)培訓(xùn)及賽事活動；采取激勵措施，讓常規(guī)教研出實效，不斷提高教師科研能力。
2.功能室須各盡其用。
實驗室、器材室、圖書室等功能室，要規(guī)范管理，做到有計劃，有記錄。最大限度地發(fā)揮各專用教室的功能，真正做到“室”盡其用，尤其是圖書室、閱覽室不要成一種擺放，更要體現(xiàn)其真正的價值作用（圖書應(yīng)為師生所擁有，實行圖書開放式、流動借閱式）；少年宮課程，假期要規(guī)范運轉(zhuǎn)起來，這是培養(yǎng)孩子們興趣愛好的一個最佳時機，但不少學(xué)校未能高度重視，有的沒有運行，有的啟動不徹底、不全面。
3.資源配置須適度傾斜。
不少學(xué)校教師年齡偏大，學(xué)科結(jié)構(gòu)嚴重不合理，緊缺的學(xué)科教師無法得到補充；目前，新老學(xué)校都存在教師嚴重不足的問題，加之二胎政策的放開，聘用教師在逐步增多，聘用教師多，壓力過大，又因待遇太低，導(dǎo)致教師隊伍極不穩(wěn)定。建議充分利用現(xiàn)有資源，進行教師隊伍、干部隊伍的優(yōu)化配置，加強人力補給、區(qū)域交流尤為迫切；老學(xué)校要加大資金投入，深入開展學(xué)校標準化建設(shè)，及時更新教育教學(xué)設(shè)施，積極改善辦學(xué)、辦公條件，逐漸消除學(xué)校間的差距，實現(xiàn)均衡發(fā)展。
