【畢業(yè)季·留住感動(dòng)】
譚雪菲曾是遼寧省北票市北塔鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任。今年4月的一天，校長(zhǎng)找她談話說，中心小學(xué)下伸教學(xué)點(diǎn)牛家店村小一名老師調(diào)到政府部門工作，學(xué)校希望她能過去當(dāng)班主任。二話沒說，譚雪菲扛起背包就來到了牛家店村小。
牛家店村小是個(gè)袖珍小學(xué)，只有4個(gè)班級(jí)60多名學(xué)生。班主任除了管理班級(jí)，還需要擔(dān)任全部學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，包括體育、音樂。譚雪菲曾在這里做過校長(zhǎng)，后來調(diào)到其他學(xué)校。這次“卷土重來”，她除了年齡大了幾歲，職務(wù)也從原來的校長(zhǎng)變成了班主任。
孩子們不太習(xí)慣叫她譚老師，經(jīng)常叫她譚校長(zhǎng)，她笑著一次次地糾正孩子們：“咱們有校長(zhǎng)，叫我譚老師?！?/p>
譚雪菲出生在遼寧朝陽農(nóng)村，12歲那年，父親去世，姊妹兄弟6人和母親相依為命。為了供弟弟讀書，譚雪菲直到10歲才上學(xué)，苦難的童年，造就了譚雪菲不服輸?shù)男愿?，學(xué)習(xí)成績(jī)一直是班級(jí)第一名。雖然由于家庭困難，幾次輟學(xué)打工，但是她還是在1990年考入了朝陽市第一師范學(xué)校。
1994年畢業(yè)后至今的24年間，譚雪菲一直在距離市區(qū)60多公里的大山深處教學(xué)。雖然在村小工作，教學(xué)條件簡(jiǎn)陋，但是她任教班級(jí)的各項(xiàng)成績(jī)一直是全市幾百個(gè)平行班級(jí)的前幾名。
在農(nóng)村小學(xué)，約半數(shù)的孩子都是留守兒童，有一部分還是單親留守兒童。譚雪菲會(huì)用愛去溫暖每一個(gè)孩子。她記得自己教過的每個(gè)孩子的名字和性格，見面還會(huì)像媽媽一樣囑咐學(xué)生：你開車要注意安全，從小就毛毛糙糙的?！爸懔?，孩子們至今也都念著我?！弊T雪菲說，每當(dāng)逢年過節(jié)，孩子們都忘不了給她送來祝福。
譚雪菲的丈夫在鄉(xiāng)村供銷社工作。結(jié)婚沒幾年，供銷社就解體了，丈夫下崗后一直在外面打工。她需要贍養(yǎng)80多歲的母親和公婆。然而，只要學(xué)校和孩子們有需要，她都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)。農(nóng)村小學(xué)留不住人才，加之北塔鎮(zhèn)地處偏僻，教師變動(dòng)頻繁，所以多年來，她一直充當(dāng)教學(xué)“救火員”的角色，甚至一次次被“降級(jí)使用”。2017年年初，勿蘇吐嚕小學(xué)3年級(jí)班主任調(diào)走了，譚雪菲接手了這個(gè)換了三任班主任的班級(jí)。這個(gè)學(xué)校離家11公里，她每天還得提前一個(gè)小時(shí)到校。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)各項(xiàng)成績(jī)都有了穩(wěn)步提升。2017年暑期全市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，譚雪菲任教的班級(jí)總成績(jī)獲得全市第三名。
此次，回到牛家店村小，做二年級(jí)班主任，是譚雪菲再次臨危受命。
手心手背都是肉。雖然來到了牛家店村小，她還是惦記著勿蘇吐嚕小學(xué)的學(xué)生。放暑假前，她再次來到勿蘇吐嚕小學(xué)，利用午休時(shí)間看望孩子們。她一走進(jìn)班級(jí)，孩子們先是一愣，然后迅速跑上來，抱住譚雪菲哭成一片。
“老師，你回來吧，我們想你。”孩子們哭著說，譚雪菲流著眼淚把她精心挑選的禮物——英雄牌鋼筆送給每位孩子。譚雪菲的兒子今年也參加了高考，她說，她當(dāng)然希望兒子能考上大學(xué)，但她更希望所有她教過的孩子都能走出大山，有一個(gè)美好的未來。
（本報(bào)記者 劉勇 本報(bào)通訊員 滕利明）
