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傳統(tǒng)文化是民族的靈魂,是社會的良知,是文明的根基,我們的一切精神果實(shí)和智慧花朵,都是在傳統(tǒng)文化的胚基上孕育滋長并逐漸成熟起來的。
幼兒教育是人生的底色教育,環(huán)境、氛圍、氣味等等一切細(xì)微的感知因素,都在不同程度上影響著幼兒的世界觀,而同時(shí)孩子超強(qiáng)的感悟能力又往往被家長或老師所忽略,總把他們當(dāng)小孩子看待,認(rèn)為孩子太小,他們不懂。其實(shí)千萬不能低估孩子們的理解和感悟能力,孩子們對這個世界的感知能力比大人強(qiáng)很多倍,他們感知世界的方法和方式更無邪、更接近于生命的本源。
俗話說“從小看大,三歲至老”,就是說人在3-8歲的幼兒時(shí)期,是形成一個人性情品格的關(guān)鍵階段,這個年齡段所受到的教育,將對人一生的成長起到重要的作用。毋庸質(zhì)疑,孩子在幼兒園的成長經(jīng)歷將會伴隨他的一生,使他終身難忘。
我國有5000年的歷史文明,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對一代又一代的中國人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。如現(xiàn)實(shí)生活中的待人接物,言行舉止,道德規(guī)范等,無一不打上傳統(tǒng)文化的深深烙印。
對孩子從小教育一些我們祖先遺留下來的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和思想,并不過時(shí);恰恰相反,在當(dāng)今這個人心浮躁,唯利是圖,物欲橫流的時(shí)代,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化正好如一劑鎮(zhèn)靜劑,能讓人以平靜而自信的心態(tài)來看待當(dāng)今社會。能讓我們的孩子,在今后的人生道路上,以不屈不撓的精神去面對一切困難和坎坷。
可見,傳統(tǒng)文化教育對一個人的思想、性格、品行、禮儀、道德、氣質(zhì)、風(fēng)度等各方面的塑造,都起到至關(guān)重要的作用得我們幼兒家長和幼教工作者引起重視的事情,特別是對人生起步階段的幼兒而言,是十分必要的。
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