看《最強(qiáng)大腦》節(jié)目的時(shí)候，選手們的記憶力讓我們驚嘆不已，其實(shí)除了天賦，也可以經(jīng)過一定的訓(xùn)練。對(duì)于寶寶，我們也希望他比自己更聰明，那么家長們把握住三歲前的黃金發(fā)展期了嗎？
首先我們來看看寶寶三歲以前的記憶發(fā)展規(guī)律。
0-6個(gè)月：短暫記憶周邊事物，例如，通過氣味記住媽媽，通過手感記住自己的小玩具。
7-9個(gè)月：能想起不在眼前的事物，媽媽、爸爸以及其他許許多多事物都已經(jīng)印在了他的腦海里。
9-12個(gè)月：在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿。1-3歲：有了長久記憶，已經(jīng)能夠長久地記憶他經(jīng)歷的一些事情以及他接觸到的事物。
知道了寶寶的記憶力發(fā)展規(guī)律，就可以針對(duì)性地通過一些小游戲來訓(xùn)練了，既能開發(fā)寶寶大腦，也促進(jìn)親子關(guān)系，下面整理了30種小游戲，一起來看看吧。
1.、藏玩具
當(dāng)著寶寶的面，媽媽把他喜歡的某個(gè)玩具藏在右手，然后把雙手都放在背后，再把雙手伸到前面來，玩具仍藏在右手里。伸開兩只手，讓寶寶看見右手的玩具。反復(fù)幾次后，媽媽再把雙手伸到寶寶面前并緊握，讓寶寶自己拿玩具，看寶寶會(huì)伸向哪只手。
2、拍手掌
媽媽先讓孩子閉上眼睛，自己先拍幾下手，然后問寶寶剛才拍了幾下？他答對(duì)后，再重復(fù)。寶寶稍大時(shí)可增加難度，如拍了幾下，停頓，再拍，再停，再拍。然后問寶寶：剛才三次共拍了多少下手？
3、躲貓貓
隨著寶寶長大，可以增加?jì)寢岆x開寶寶視野的次數(shù)。這是為了給寶寶留下這樣的印象：即使暫時(shí)看不到媽媽（或者其他），但是媽媽（或者其他）仍然是存在的。
4、音樂節(jié)奏
準(zhǔn)備一些節(jié)奏簡(jiǎn)單的音樂和能發(fā)聲的樂器。播放音樂，把孩子抱在懷里坐在大腿上，一邊在孩子腿上打出節(jié)奏一邊抖動(dòng)身體，調(diào)動(dòng)孩子的情緒，刺激腦細(xì)胞，可以幫助孩子提高對(duì)音樂的記憶力。
5、來回拿玩具
一旦寶寶能較穩(wěn)地走步后，你可以叫寶寶執(zhí)行一些簡(jiǎn)單的指示，如“尋找芭比娃娃”。逐漸給他提示，如：走到沙發(fā)那兒，幫媽媽找到芭比娃娃并拿過來交給媽媽。
6、講連續(xù)性故事
為寶寶選擇連續(xù)性的通話故事，讓TA記住每天講到哪了，第二天開始講時(shí)，就讓TA回憶前一天的內(nèi)容，看看寶寶有沒有記住。長期這樣訓(xùn)練，可以有效提升寶寶的記憶力。
7、聽故事回答問題
給寶寶念故事的時(shí)候，要求他認(rèn)真聽，然后根據(jù)故事的內(nèi)容回答問題。如：讀小馬過河的故事，可以問：“誰說水很淺？”“誰說水很深？”
8、回憶姓名
和寶寶看電視或讀書的時(shí)候，要求他注意記住故事中人物的名字，然后讓寶寶回憶每個(gè)人的名字。
9、多了什么
給寶寶一組同類物品的卡片，這些物品要在他認(rèn)知的范圍里，比如衣物、水果、家具等。一組五六張、七八張不等，根據(jù)寶寶的能力而定。讓寶寶說一說它們分別是什么，比如：衣服、褲子、裙子等。然后讓寶寶背過身，你再混進(jìn)一張同類卡片，看寶寶能否指出多了什么。
10、模擬打電話
模擬打電話的情形，問寶寶：“喂，你是誰？”“你家住哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪兒上班？”……要求寶寶一一回答。
11、辨顏色
讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會(huì)激發(fā)出孩子對(duì)這種游戲的更大興趣。
12、看櫥窗
路過商店櫥窗時(shí)，先讓寶寶仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求他說出剛才所看到的東西。
13、體育運(yùn)動(dòng)
準(zhǔn)備小球、跨步、投籃等運(yùn)動(dòng)器具，給孩子播放一段輕柔的音樂，并鼓勵(lì)孩子進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動(dòng)，肢體動(dòng)作頁能幫助孩子提高動(dòng)作記憶哦。
14、記路形
去公園時(shí)，給孩子介紹周圍的標(biāo)示物，例如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、書報(bào)亭等?；丶抑瞥梢环?jiǎn)單的地圖，畫出標(biāo)志物。下次再往公園時(shí)，拿出地圖，叫寶寶指出主要標(biāo)志物。
15、生活圖片巧搭配
利用卡板給孩子做出各種各樣的生活圖片，如吃奶、看書、游戲、物品等的圖片卡，把圖片卡面朝下，每次翻開兩張卡片，盡量找出兩張相配的圖片，如吃奶+奶瓶。
16、做手工
跟孩子一起做一張鐘面的拼圖，把鐘面剪散后叫寶寶再拼回來。安裝時(shí)分針時(shí)，可指示他放在某個(gè)時(shí)間上。
14、對(duì)號(hào)入座
把家里的小動(dòng)物玩具編上號(hào)，請(qǐng)寶寶記住，然后把號(hào)碼弄亂，讓寶寶給每個(gè)小動(dòng)物把它們?cè)瓉淼奶?hào)碼貼上，看看他是不是能夠準(zhǔn)確地把號(hào)碼和小動(dòng)物一一對(duì)號(hào)入座。
15、交朋友
讓寶寶在小區(qū)里交些小朋友，在交往后，問寶寶一些問題：小朋友的名字？帶著什么玩具？帶他（她）的是爺爺還是奶奶（外公還是外婆、爸爸還是媽媽……）？你們一起玩了什么？等等。
16、重復(fù)手勢(shì)
讓寶寶認(rèn)真看著你做的5個(gè)手勢(shì)。要求他在你做時(shí)不要跟著做。等你做完后，讓他按順序重復(fù)做出來。如果寶寶不能順利回憶5個(gè)手勢(shì)，你可以把手勢(shì)數(shù)量減少到3～4個(gè)，以后再增加到5個(gè)。
17、說出不同的聲音
錄找家中至少四種不同的聲音，如：廚房里水龍頭的滴水聲或大門開關(guān)的聲音。給孩子播放錄音帶，并讓他說出每種聲音的名字。如果他能輕松叫出名字的話，讓他猜一下這些聲音是什么地方發(fā)出的。
18、寶寶畫冊(cè)
家長帶孩子外出或旅游時(shí)，要提示孩子他看到些什么？回到家后，讓孩子用畫筆把他在游玩過程中所看到的內(nèi)容全部畫下來，并把這些畫集結(jié)成冊(cè)裝訂好。
19、整理雜物箱
準(zhǔn)備裝有很多小東西的雜物箱，和一個(gè)空的小盒子（沒有就用碗代替） ,讓孩子將雜物箱里面的小東西分類放到不同的小盒子里面。
培養(yǎng)記憶力的小貼士
1、激發(fā)興趣：可以采用形象生動(dòng)、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料來吸引寶寶，并選用寶寶感興趣的形式來加強(qiáng)記憶，如此記住的東西寶寶就不會(huì)輕易忘記。
2、多次重復(fù)：想讓寶寶記住的東西，并在語言中強(qiáng)調(diào)出來。這樣，記憶會(huì)被強(qiáng)化。
3、豐富感覺：當(dāng)一個(gè)活動(dòng)使用到多種感官的時(shí)候，記憶的效果會(huì)更好一些。比如帶寶寶外出游玩的時(shí)候，鼓勵(lì)寶寶用視覺、聽覺、觸覺或者嗅覺去全方位地感受游玩的整個(gè)過程，回家之后和寶寶一起回憶看到、聽到、摸到和聞到的東西。
4、睡前學(xué)習(xí)：寶寶一天中記憶力最好的時(shí)間是在睡覺前，這時(shí)記憶效果最佳。
5、心情愉快：寶寶的情緒會(huì)影響到記憶的效果，因此要選擇在寶寶心情愉快的時(shí)候培養(yǎng)他的記憶力。
6、教給方法：有意識(shí)地教給寶貝歸納、分類、聯(lián)想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助寶寶提高記憶力。比如，寶貝認(rèn)識(shí)了蘋果、梨、香蕉等，就可以教給寶貝水果的概念。
濟(jì)南血管瘤醫(yī)院兒科醫(yī)生提醒：三歲以前是寶寶大腦發(fā)育的黃金期，這段時(shí)間的啟蒙教育對(duì)寶寶來說十分重要，家長們不必去追求什么早教班，在日常生活中多和寶寶交流互動(dòng)，有利于寶寶早點(diǎn)學(xué)說話。平時(shí)可以通過一些小游戲和簡(jiǎn)單的訓(xùn)練來幫寶寶提高記憶力，這對(duì)寶寶以后的學(xué)習(xí)和成長都很重要。
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