相信大家對(duì)著名的節(jié)目主持人汪涵應(yīng)該都有所了解，不過(guò)除了主持人的身份之外，他還有一個(gè)身份，那就是一個(gè)6歲男孩的父親。而當(dāng)記者問(wèn)起汪涵的育兒經(jīng)時(shí)，他是這樣回答的：“我把兒子當(dāng)強(qiáng)盜養(yǎng)，野蠻其體魄，強(qiáng)大其內(nèi)心?！?/strong>

雖然把兒子當(dāng)“強(qiáng)盜”養(yǎng)的說(shuō)法帶有一絲幽默的意味，但后面的解釋“野蠻其體魄，強(qiáng)大其內(nèi)心?！?/strong>卻和馬云在一次演講中表達(dá)的教育理念不謀而合。

汪涵和馬云的育兒理念中都重視“心力”

幾乎所有的家長(zhǎng)都十分重視孩子的智商，關(guān)心如何幫孩子開(kāi)發(fā)大腦提升智力，而馬云卻在演講中呼吁要培養(yǎng)孩子“3力”，也就是心力、腦力和體力。

什么是心力？

“心力”指的是面對(duì)挫折、壓力等強(qiáng)壓下的心理承受能力和應(yīng)變能力，也就是我們平常說(shuō)的“抗挫力”。

為什么“心力”重要呢？有句話叫：“人生不如意十之八九”，而“心力”就是幫孩子挺過(guò)那難過(guò)的“八、九”，迎接“一、二”的保障。

就像“臥薪嘗膽”的故事，越王勾踐能忍下亡國(guó)、為奴之苦，每日臥薪嘗膽不忘自己的目標(biāo)，這都是靠他堅(jiān)韌、強(qiáng)大的內(nèi)心做支撐。

而反觀一些“心力”不足的孩子，很難接受自己的失敗，遇到不順利的事情就各種哭鬧、泄氣，這又怎么可能通過(guò)自己的努力成事呢？

養(yǎng)育孩子，不是要教他如何在順利時(shí)享樂(lè)，而是要教會(huì)他如何撐過(guò)艱難的時(shí)期。

如何培養(yǎng)孩子的“心力”？

1、允許孩子犯錯(cuò)

俄國(guó)評(píng)論家別林斯基說(shuō)：不幸，才是一個(gè)人最好的大學(xué)。

有的父母希望孩子能有所成就，所以會(huì)比較嚴(yán)厲，甚至不允許孩子犯錯(cuò)，每當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)就要“上綱上線”一頓批評(píng)。

但實(shí)際上，父母越是不允許孩子犯錯(cuò)，孩子就越是怕犯錯(cuò)、不能敢接受自己犯錯(cuò)。所以在面對(duì)錯(cuò)誤和失敗等挫折時(shí)，往往會(huì)懼怕、逃避，反倒學(xué)不會(huì)如何面對(duì)。

只有家長(zhǎng)用平常的心態(tài)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤和失敗，孩子才能學(xué)著用平常的心態(tài)來(lái)看待自己遇到的挫折，并學(xué)著應(yīng)對(duì)。

2、以身作則

家長(zhǎng)的處事之道往往會(huì)通過(guò)耳濡目染的形式直接影響到孩子，所以如果家長(zhǎng)遇事就退縮、找借口，面對(duì)挫折輕易就被擊垮，孩子很可能受此影響。

因此，想要培養(yǎng)出能抗住事有“心力”的孩子，家長(zhǎng)一定要注意在孩子面前不能“輕易言敗”，給孩子做好榜樣。

3、培養(yǎng)孩子樂(lè)觀、自信的心態(tài)

孩子能否快速的從失敗、挫折中走出來(lái)，和自身的性格也有一定的關(guān)系，平常家長(zhǎng)也要重視培養(yǎng)孩子樂(lè)觀、自信的心態(tài)。

比如在孩子進(jìn)步時(shí)夸獎(jiǎng)、理解尊重孩子的想法、允許孩子犯錯(cuò)、多鼓勵(lì)孩子等，經(jīng)過(guò)潛移默化的影響才能讓孩子打心底里有自信的力量支撐“心力”。

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