《孫子·謀攻》：“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆。 ”進入初中后，閱讀理解變難，失分增多，提分不易，該如何破解？我們認為，閱讀理解欲提分，先要知彼，即了解初中閱讀理解考試的文體、分值及其占比，了解閱讀理解的失分情況。（注：以下數(shù)據(jù)均依據(jù)120分制中考試卷統(tǒng)計分析得出。 ）
數(shù)據(jù)45.83%告訴我們，初中閱讀理解分值幾乎占到語文試卷的半壁江山，其重要性不言而喻。
數(shù)據(jù)29.6%告訴我們，初中閱讀理解中散文、小說、說明文、議論文、文言文、古詩詞的綜合失分率比較高，不能不引起我們的關注。
數(shù)據(jù)30.6%告訴我們，除了以上六種文體，試卷“積累與運用 ” 中名著閱讀、圖文材料閱讀等失分率相對較高，值得我們重視。
從上圖中，我們不難發(fā)現(xiàn)，閱讀理解（包含“積累與運用”中名著閱讀、圖文材料閱讀等）占到整個試卷的近半壁江山，約合55分。再加上作文，閱讀寫作占到105分，有的試卷還會更高。從根本上說，語文最終考查的是閱讀寫作。
通過對小學、初中、高中三個試卷結構圖對比分析，我們得出：
一、從小學到高中，基礎知識整體呈下降趨勢。（注：有些高考卷，基礎知識中除去閱讀性題，基礎知識占分更低。）
二、從小學到高中，作文占比整體呈上升趨勢。（注：非小升初試卷，作文分值在25分左右。）
三、從小學到高中，閱讀理解占比呈上升趨勢。（注：非小升初試卷，閱讀理解分值在25分左右；有些高考卷，閱讀理解占比在50%以上。）
從以上分析發(fā)現(xiàn)，閱讀理解分值越來越高，在語文考試中越來越重要。
從以上兩圖，我們可以看出，文學類文體（散文、小說）試卷占比最高，失分率相對也很高，尤其是散文失分率為所有閱讀題失分率之最，名著閱讀的失分率其次，古詩詞、綜合性學習等緊隨其后。
通過以上分析，我們基本可把握初中閱讀理解各部分的分值占比，以及各題型的失分率情況，做到學習、復習心中有數(shù)，考試應對有的放矢。
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