小學數學老師通過大量測試說明，隨著年級的升高，數學計算的正確率反而呈逐步下降的趨勢。孩子總說錯誤的原因是粗心，不是不會做。家長不禁自我開解：我家孩子會，只是粗心！
經過長期的研究，發(fā)現出現計算方面的錯誤，主要有以下兩個原因：
1、數學的基礎知識沒有學好，基本計算能力沒有形成。 2、缺乏認真負責的學習態(tài)度和良好的學習習慣。
如果學生在低年級的時候學習都是偏向于死記硬背，那就要轉變學習的方式了，要注重對孩子思維方式的鍛煉，合理利用時間。
許多家庭在孩子上了高年級以后，家長可能會對孩子“過度”地關心，再加上孩子可能處在”叛逆期“，會把父母對自己的關心認為是“多事”，他們的自我意識逐漸增強，迫切逃離家長的監(jiān)護，心理有壓力腦子更不轉了！
我們建議家長可以按如下幾條來督促自己的孩子。
一、抄題必對 先對后算
抄題的時候，要先與原題進行核對，然后再進行計算。目的是謹防抄錯數或抄錯題。
二、認真審題 思考周全
拿過一道題，要仔細看看，認真想想，看看題目的內容和要求，數字的特點；想想計算時應注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。
三、字跡清楚 書寫整齊
要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。特別是小數點、進位點、退位點等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規(guī)格。目的是謹防因字跡潦草而出現錯誤。
四、細心檢查 堅持驗算
做完題后，要細心地檢查，看看結果是否合理，然后進行驗算。驗算絕不能擺樣子，走過場。這是避免錯誤的關鍵一步。
最后，請家長將這份資料給孩子貼墻上，次次考100分！
