小學生作文寫作技巧（四）
今天為大家?guī)淼模歉鶕?jù)語文特級教師15年教學經(jīng)驗總結(jié)而來的一些作文技巧，一起來看看吧！
活用修辭，妙筆生花
你想讓作文結(jié)尾飛揚出一道亮麗的風景嗎？你可運用修辭，使語言如珍珠美玉，煥發(fā)出奪目的光彩。巧妙運用修辭手法，特別是比喻、排比、對偶、象征等結(jié)尾，會使文章文采飛揚，如明媚的春光，生動形象，不僅可以顯示出作者的寫作目的，還能使文章增色許多。
例如：此刻我才真正讀懂巴金爺爺“讓生命開花結(jié)果”的含義。 “開花”是指為他人奉獻。一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花……總之，每一種付出就是一朵花。
上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。
巧妙發(fā)問，發(fā)人深省
以發(fā)問的形式提出問題，也是一種很好的結(jié)尾方式。以反問和設(shè)問的形式接結(jié)尾，具有啟發(fā)、強調(diào)、肯定、感染作用。
例如：我們每個人不都是一道亮麗的風景么？是啊，要找到適合自己的，才能把自己變成最好的。
這樣的問句結(jié)尾引發(fā)讀者深沉的思考，啟示著人們作出正確的抉擇，追求有意義的人生，引人深思，催人警醒。同學們在寫作文時，要注意問句的目的是抒發(fā)真情實感，不要牽強附會。
“一篇之妙，在乎落句”，一個精當?shù)慕Y(jié)尾會使全文大放異彩，熠熠生輝。以上的幾種結(jié)尾方式只是一些常用的方式，結(jié)尾的方法豐富多彩，而且各種方法并不是單一的，而是“你中有我，我中有你”，關(guān)鍵是要緊扣文章主旨?？傊?，只要同學們能夠巧用神思，“豹尾”巧擺 ，定能產(chǎn)生余音繞梁之效。
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