眾所周知，小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)就是一個(gè)基礎(chǔ)的積累，沒(méi)有大量基礎(chǔ)知識(shí)的積累，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中定然會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的趨勢(shì)。而在眾多基礎(chǔ)知識(shí)的書(shū)海中，詞語(yǔ)和成語(yǔ)的積累顯得最為重要。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是從字開(kāi)始，再加上詞語(yǔ)和成語(yǔ)的組成才能完成語(yǔ)句和段落，最后才是文章。因此，成語(yǔ)這塊的知識(shí)是必不可少。無(wú)論是在小學(xué)語(yǔ)文的考試中，還是在初高中的語(yǔ)文考試中，我們都會(huì)常?？匆?jiàn)它的一個(gè)身影。

在小學(xué)階段，孩子在小學(xué)階段就要多多積累成語(yǔ)，是非常有幫助的，當(dāng)然，積累成語(yǔ)這也可以讓我們的作文寫(xiě)作更加的深動(dòng)。而孩子在小學(xué)階段，因?yàn)槟挲g還小，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的整理和歸納都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，這就需要老師和家長(zhǎng)的幫助。

縱觀孩子學(xué)習(xí)歷程，不止重點(diǎn)知識(shí)，很多孩子的字寫(xiě)的也不是很漂亮，很多時(shí)候的考試扣分點(diǎn)，就是因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)字，或者字難以辨識(shí)。

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