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初中數(shù)學怎么拿高分,中考數(shù)學大題分析

根據(jù)中考的結(jié)構(gòu),這三道題一定是有一道幾何的證明題、一道很長的應用題,以及最后一道最難應付的壓軸題。下面來分析一下大題解答思路:

1、第一小問

80%的第一小問要求求解析式,以及二次函數(shù)與坐標軸的交點,沒什么技巧,記好公式,有時候頂點式和交點式有奇用,算出來記得帶入已知點驗算。

2、第二小問

第二小問難度不算很大,有下面幾種:

(1)兩定點一動點求線段/三角形面積極值

這種問題一般思路是做平行線,與拋物線有某個交點,然后用未知數(shù)表示拋物線與直線之間的數(shù)值距離,需要注意的是,線段的長度一定是“上減下”,不然就帶絕對值,然后得到一個線段長度關(guān)于動點橫坐標的二次函數(shù),用公式即可求出極值。

(2)兩定點一動點牛喝水問題

這種問題一般思路是構(gòu)造對稱點,求出對稱點與另外一點所構(gòu)成直線的解析式,與動點所在直線交點就是動點坐標,此處不在過多贅述

(3)特殊問題

在某些特殊題設(shè)中會出現(xiàn),需要根據(jù)具體題目分析,這里提供幾個小技巧:

一、互相垂直的兩條直線斜率(k)乘積為-1

二、互相平行的兩條直線斜率相同

三、直線斜率(k)的絕對值等于直線與x軸夾角的tan值

四、兩點間距離公式/兩點中點公式(手機沒法打符號,請自行上網(wǎng)查詢

五、點到直線距離公式:點P(x0,y0)到直線y=kx+b距離為(kx0-y0+b)的絕對值,除以根號下(1+k^2)

六、特殊三角函數(shù)值:

tan22.5=根號二-1

tan67.5=根號二+1

3、壓軸問題

(1)兩定點兩動點四邊形問題

這種問題需要分類討論,現(xiàn)在提供一些思路:

以定點連線為邊,平移定點的連線,使這條線段的端點分別在拋物線以及另一動點上,因為平移前后線段兩端點之間水平、垂直距離不變,即可求出動點坐標。

以定點連線為對角線,這類問題常常用到中點公式可以假設(shè)一個動點坐標,根據(jù)中點公式逆推另一動點坐標,將這個動點坐標帶入解析式即可求解。

若遇上矩形、菱形,則要靈活運用矩形對角線相等,菱形對角線互相垂直(注意使用兩直線垂直斜率關(guān)系)。

(2)一/兩定點特殊三角形問題

這類問題一般要運用圓規(guī)作圖,直觀,再進行求解,需要分類討論,遇到直角三角形請牢記一線三等角模型,等腰三角形請做出底邊垂直平分線,務(wù)必記住分類討論。

(3)兩定點三角形面積問題

這類問題需要學生做出與已知圖形相等面積的三角形,這類問題一般已知要求做的三角形的一條邊(一般與已知三角形一條邊重合),通過做一條經(jīng)過已知三角形一頂點、與三角形底邊平行的直線即可求解,簡單來說,就是已知一條底邊,構(gòu)造一個等高的三角形罷了。

(4)構(gòu)造相似三角形/構(gòu)造等角

這類問題類似,都是需要構(gòu)造等角/比例的問題。

構(gòu)造相似三角形,一定要注意分類討論,注意不同邊對應問題,用兩點間距離公式表示線段距離,再使用相似性質(zhì)求解。

等角問題,常常要考慮到圖中是否有等腰三角形如果已知角為直線與x軸夾角,注意運用之前提到的小技巧,實在無法求解時,建議使用兩倍角公式,求出已知角兩倍角的tan值,在運用之前提到的技巧求解(慎用)。

(5)拋物線電到直線距離極值

a、直接運用結(jié)論公式破解

b、過點向直線做垂線,并且過點做x軸的平行線,與直線有一交點,動點,垂足,平行線與直線的交點所構(gòu)成的直角三角形中,使用三角函數(shù),把垂線段距離轉(zhuǎn)化為交點與動點之間的水平距離,注意,這個直角三角形的一個角,與直線與x軸的夾角相等,運用之前的一個小結(jié)論就可以很快求解。

注:這里提到的部分結(jié)論和公式,為超綱結(jié)論,考試中可以使用,但是老師會酌情扣分,僅作為最后的殺手锏來使用,不要過度依賴這些結(jié)論,這些結(jié)論的證明也不是非常麻煩,有興趣的同學可以自己證明一下。

 

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