文｜李雪
01
被劫持的“小皇帝”“小公主”
之前開雪居的時(shí)候，我得以近距離觀察到很多親子互動(dòng)。70%以上的孩子問(wèn)題，都是“附體式”育兒導(dǎo)致的。
媽媽的意識(shí)不在自己身上，大部分時(shí)間撲在孩子身上，以孩子為自己的重心，這就是“附體式”育兒。
附體式育兒的媽媽都很辛苦很付出，總是請(qǐng)示孩子，以及時(shí)滿足孩子、不讓孩子有情緒為己任，覺得自己給孩子的是愛和自由。
正常的寄生只發(fā)生在胎兒時(shí)期 —— 媽媽吃飽了，孩子就不餓了，媽媽安全孩子就安全，媽媽開心孩子就開心。
而“附體式”育兒等于媽媽反過(guò)來(lái)寄生成了孩子的胎兒 —— 看孩子吃得多多的，媽媽就飽足。只要孩子沒有情緒，媽媽就情緒平穩(wěn)。媽媽的所有心神都掛在孩子身上。
媽媽以滿足孩子不讓孩子有情緒為己任，必然導(dǎo)致孩子情緒炸裂，一點(diǎn)不滿足就歇斯底里，沒有邊界地想要操控所有人。
孩子沒有邊界地想要操控一切，因?yàn)閶寢寷]有邊界地寄生在孩子身上，孩子無(wú)法發(fā)展出現(xiàn)實(shí)邊界感。
附體式育兒，因?yàn)閶寢尩男睦戆l(fā)育水平在自體水平，幻想操控孩子一切如自己所愿，不能忍受孩子作為一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，不能忍受孩子有自己的喜怒哀樂(lè)，幻想孩子應(yīng)該永遠(yuǎn)是開心的、健康的，所以生活中處處操控孩子。
而且是以一種很卑微的方式操控：孩子，你讓我去哪兒我就去哪兒，你讓我干啥我就干啥，我事事都要請(qǐng)示你，我全部圍著你轉(zhuǎn)，只要你沒情緒就好。
附體式育兒的媽媽都很疲憊，甚至苦大仇深 —— 我已經(jīng)為孩子付出了一切，孩子怎么還是動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧，一點(diǎn)道理不講。
被附體的孩子非常可憐，表面上看是“小皇帝”“小公主”，全家都圍著自己轉(zhuǎn)滿足自己。實(shí)際上，孩子是全家人的傀儡，被全家操控著，無(wú)法碰觸現(xiàn)實(shí)邊界，心理發(fā)育水平被捆綁在小月齡嬰兒，不得發(fā)展。
那種感覺就像一個(gè)人四肢被捆住，任何需求都不能自己滿足自己，都要等別人來(lái)滿足。
附《 【溺愛】是【不愛】的偽裝 》
附《 【熊孩子】不是寵溺出來(lái)的 》
02
被阻斷的感受
被阻斷的成長(zhǎng)
比如，我看到一個(gè)5歲男孩，他有鼻涕流出來(lái)一點(diǎn)。正常孩子是覺察到有鼻涕不舒服，去拿紙擦鼻涕，解決這個(gè)不舒服。但是這個(gè)孩子感覺到鼻涕越來(lái)越多，從哼唧變成大發(fā)脾氣，直到大發(fā)脾氣時(shí)，父母手忙腳亂拿來(lái)紙巾給孩子擦鼻涕。
為啥會(huì)這樣呢，因?yàn)楹⒆計(jì)寢屍綍r(shí)總是關(guān)注著孩子，鼻涕剛有一點(diǎn)點(diǎn)，紙巾已經(jīng)伸到孩子鼻子下面。媽媽完全阻斷了孩子“感受自己身體 —— 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 —— 尋找資源解決問(wèn)題”這個(gè)跟現(xiàn)實(shí)世界碰觸的體驗(yàn)過(guò)程。
附體的媽媽，成為了孩子的生命代理人。
03
雪居在線茶話
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雪 居 在 線 茶 話
作者 | 李雪
心理學(xué)學(xué)者，新浪微博 @李雪愛與自由 。著有《當(dāng)我遇見一個(gè)人》《走出劇情》《有限責(zé)任家庭》。當(dāng)當(dāng)、京東、淘寶全平臺(tái)在售。
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