為人父母，都希望兒女成才。我希望我的經(jīng)驗能幫助年輕家長教育子女，讓他們充滿信心地追求夢想——陳美齡
序言 プロローグ
二〇一五年，我的三兒子被斯坦福大學錄取，正式入學了。
“斯坦福？是那所超越了哈佛，美國競爭度最高、錄取率最低的大學嗎？”“把家里的三兄弟全都送進了斯坦福，真厲害！”“怎么做到的？秘訣是什么呢？”諸如此類的疑問向我集中而來。
這不是可以簡單解釋清楚的。水滴石穿，并非一二日之事。美國的大學不會以筆試作為統(tǒng)一入學測驗。絕不會像日本一樣，出現(xiàn)依靠筆試成績打出“逆轉(zhuǎn)本壘打”的狀況。在美國大學中，最重視的是申請書和論文內(nèi)容，并非入學考試本身。而且，除了會看在大部分英語圈國家應用的大學升學適應性測驗（即SAT或ACT）成績，還會考查該學生初中到高中四年間的成績。外語能力，溝通交流能力，領導力，社會貢獻度，未來潛力，畢業(yè)時負責教師的評價，以及獲獎情況等等方面，也將一并作為選拔參考。
成績要優(yōu)秀，那是當然的。除此以外，至今完成了什么樣的事情，今后是否有達成什么目標的可能性，這兩點很關(guān)鍵。也就是說，大學通過統(tǒng)覽一個孩子的整個人生，決定其是否可以入學。
因此，想要把自家孩子送進一流大學的家長們，在平時就要注意充實孩子的生活，最大限度拓展可能性，必須把孩子培養(yǎng)成一名不僅學習優(yōu)秀，又有能力和個性魅力的人。否則，不管怎樣都無法考入頂級大學。說真的，其難度之大超乎想象。
我在日本的母校是上智大學。在上智大學的心理學院社會兒童心理學系待了兩年后，轉(zhuǎn)至加拿大多倫多大學繼續(xù)修學分，直到畢業(yè)。這兩所大學都是很棒的學校。但僅從世界排名來比較的話，和斯坦福大學這樣的世界名門之間，差距可就非常大了。
對于曾經(jīng)的我來說，斯坦福也只是一個遙不可及的向往。而在一九八九年，某次因緣際會使一切發(fā)生了改變。事情的開端，得從我生完第一胎，帶著大兒子返回職場所引發(fā)的“Agnes帶子爭論”說起。
“Agnes爭論”（編者注），作為一場圍繞女性的爭論，從一九八七年起整整持續(xù)了兩年，成為了當時的社會性話題。這件事被刊載在美國《時代》周刊雜志上，引起了斯坦福大學教育經(jīng)濟學者邁拉·斯特羅伯（Myra H. Strober）博士的注意。
“請務必和我見個面?！彼ㄟ^我們共同的朋友，向我發(fā)出了邀請。當時，已經(jīng)身為日本大學講師的我，正好收到來自加利福尼亞州州立大學的委托，希望我過去做特別講座。配合講座日程往美國后，我順道拜訪了斯坦福大學，與斯特羅伯博士會面。
對于那時所見的斯坦福，我一見鐘情。
寬敞的校園里到處是西班牙風格的建筑和椰子樹。蔚藍天空下，學生們作涼拖配短褲的打扮。在氣氛如此自由，充滿歡顏的地方，我感受到了未來的氣息。斯特羅伯博士建議我進入研究生院，從經(jīng)濟學角度分析“Agnes爭論”，以此為課題做研究。
但我當時已經(jīng)有孩子了，是否真的要留學，非常迷茫。丈夫眼見我苦惱的樣子，在背后給予了支持鼓勵。而我自己，也涌現(xiàn)出了“想要學習掌握更多知識！”的意愿。為了入學考試，我寫了論文，還通過了進入研究生院必需的考試（GRE）。一九八九年，正式進入斯坦福大學進修教育學博士課程。
我就是這樣開始一邊帶孩子一邊留學的。與之前預想的一樣，大學向我展現(xiàn)了宏偉夢想的藍圖。苦苦掙扎于難度頗高的課程中的我，受到了來自朋友和教授們的熱心幫助。之后過了五年。一九九四年，我完成了畢業(yè)論文，在斯坦福大學被授予教育學博士稱號（Ph.D），順利畢業(yè)。
這期間二兒子出生，我成了兩個孩子的母親?？粗趯W校里玩耍的兒子們，漸漸產(chǎn)生了這樣的想法：“要是有一天孩子們也能在這所大學里學習，那該多好啊?！?/p>
當然啦，那時候還只是如夢幻般遙不可及。
斯坦福大學里有一塊區(qū)域，事實上就是如今美國IT技術(shù)革新的圣地——硅谷的發(fā)祥地。
如今的硅谷，林立著谷歌、雅虎、臉書和蘋果等主導信息社會的公司。街道上全是年輕創(chuàng)業(yè)家，將要創(chuàng)造下一個時代的一流精英們聚集于此。斯坦福大學，以此地為中心，不斷培養(yǎng)出了許許多多優(yōu)秀的人才。我一直堅信，能夠在這樣的環(huán)境中學習，我的兒子一定能成為走遍世界都有用武之地的人。
在日本，當然也有很多優(yōu)秀的大學。但是，如斯坦福大學一樣的美國一流大學，無論人才還是財力都更有優(yōu)勢。兒子們?nèi)绻茉谀菢恿己玫沫h(huán)境中，與最高水平的人們并肩學習，由此得到的收獲不可估量。若是只在日本學習，也許根本無法著眼于世界。想要讓孩子們多了解這個世界真正的廣闊和精彩，這種想法特別強烈。
我們家夫婦倆都要工作，時間不夠用的前提下還要照顧孩子，總之非常辛苦。光是保護好孩子，健康平安地養(yǎng)育起來，就已經(jīng)很困難了。
真的可以把他們送進美國一流大學嗎？孩子尚且年幼時，我沒有任何把握。但在我頭腦深處，一直都有想把孩子們培養(yǎng)成世界性人才的觀念，也抱有一種“不想落后于時代”的危機感。為此，作為父母不想有任何后悔，決定每天都要做好所有力所能及的事情。
從那以后，大部分時間我都盡量與孩子們一同度過。其間，運用了我在多倫多大學掌握的兒童心理學技巧，以及在斯坦福大學教育學系做研究的教育理論。然后再補充上我自己的理解和來自我父母的教誨，創(chuàng)造出了“Agnes式教育法”。這既是每天的挑戰(zhàn)，也是一種樂趣。
丈夫也和我一起，把大部分時間抽出來留給孩子。如此不惜一切一路走來，終于實現(xiàn)了三個兒子全部考入斯坦福大學的愿望。
當收到三兒子合格的消息時，我簡直欣喜若狂?？蘖?！笑了！高呼慶祝！還和周圍的人擁抱在一起。真的感覺如同發(fā)生了奇跡一般。不斷地無數(shù)次在心里默念“感謝！感恩！”“努力有了價值！所有的一切都得到了回報！”
那份喜悅，不僅僅是因為合格錄取這件事本身。無論出身于多有名的大學，都無法保證今后的人生。這個世界，決不能小看。
美國最難考的斯坦福大學認可了我的兒子們。能夠通過其嚴格的入學選拔標準，也就說明我的兒子們付出了努力并有所成長。我只是為這一點而開心。是一種作為家長的自豪感。
“三個人都進了斯坦福？不可思議?。 薄坝羞M行過什么特別的教育嗎？”當被問到這樣的問題，我只是回應：“不不，很普通啦?！?/p>
因為我從來沒和別人比較過，所以不知道自己教育孩子的方法是不是很特別。而且育兒這件事，根據(jù)孩子和家庭情況不同，最適宜的方法當然也不一樣。因此我不清楚我的教育法是否適合所有人。甚至可以說，我的方法很特殊，并不普遍適用。
但即便如此，仍然有許多人向我表示想要了解一下“Agnes式教育法”。既然這樣，就算是為了孫子也好，不如就把自己的育兒方法中大大小小的“招數(shù)”，以及親自實踐過的教育法都寫下來好了。
這本書里所寫的我個人的育兒、教育法，并不是為了使孩子考取世界一流大學的所需技能。倒不如應該說是以培養(yǎng)世界通用、活躍于全球舞臺的年輕人為目標而撰寫的參考書吧。我認為，未來的教育，如果不與國際標準接軌，那么孩子們別說在世界舞臺了，就連在日本也無法大顯身手。
作為“育兒啟示錄”的這本書，如果能對想要進行世界級育兒教育的您有所參考，我將甚感榮幸。您的孩子也一定會更有自信，懷揣遠大夢想，積極迎接挑戰(zhàn)，成長為對世界有所貢獻的年輕人。
希望擔負著世界未來重任的孩子們，哪怕一人也好，有更多的孩子可以健康地長大！若此書能助您一臂之力，于我亦是無上之幸。
編者注 “Agnes爭論”：一九八七年剛生完長子的作者本人，帶著嬰兒去到電視臺錄制現(xiàn)場一事被媒體報道。圍繞此事是非與否，在各種媒介上引發(fā)了爭論。
2015 - 2016年 世界大學排名 （摘自書中）
大學名稱
加利福尼亞理工學院（CALTECH）
牛津大學
斯坦福大學
劍橋大學
麻省理工學院（MIT）
哈佛大學
普林斯頓大學
倫敦帝國學院
蘇黎世聯(lián)邦理工學院（ETH Zürich）
芝加哥大學
約翰·霍普金斯大學
耶魯大學
加利福尼亞大學柏克萊分校（UCB）
倫敦大學學院（UCL）
哥倫比亞大學
加利福尼亞大學洛杉磯分校（UCLA）
賓夕法尼亞大學
康奈爾大學
多倫多大學
杜克大學
東京大學
京都大學
教育ママ宣言
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教育，是父母能給孩子的最好的禮物。
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我一直自認是個“教育媽媽”。
為什么我會變成“教育媽媽”呢？我想這和我的成長背景有很大關(guān)系。
我父親生于香港。鴉片戰(zhàn)爭以后，香港淪為英國。第二次世界大戰(zhàn)時被日本占領，戰(zhàn)后又再次為英國統(tǒng)治，直到一九九七年回歸中國。我母親則生于中國內(nèi)陸。國共內(nèi)戰(zhàn)開始，內(nèi)陸實行共產(chǎn)主義。中華人民共和國成立后又經(jīng)歷了文化大革命，直到施行改革開放政策為止，一直都紛爭不斷。
我的父母就在這樣嚴峻的社會形勢下，被迫過著不安穩(wěn)的生活。到昨天為止還有價值的存款，由于政府更替，成了毫無用處的一堆破紙。這種事情遭遇了好幾次。白手起家的生意也好，擁有的土地、名譽也好，政權(quán)一變，價值觀立刻轉(zhuǎn)向，所有東西一夜之間都沒了。
生活在那種狀態(tài)下的父親，有幾句話經(jīng)常掛在嘴邊：“錢財、名譽如流水。一旦出事立刻會被奪走。但是，知識一旦記入腦子，就不會被人奪去，它會成為你一生的寶物。所以在你能學習的時候要珍惜機會，好好學習。”
無論生活有多艱苦，父母都拼命工作，把家里六個孩子都送進了學校讀書。對于教育，我父親始終抱著一個堅定不移的信念：“孩子們身上擁有著美好的未來。但有一個前提——好好接受教育。”
之前我一度辭去偶像工作到加拿大留學，也是因為父親的這句話說服了我。當時實在太忙，連大學都上不了，朋友都交不上。眼見我如此糟糕的生活狀態(tài)，父親提出建議，希望我去留學。
我在多倫多大學學習了兩年時間。正是這段時光使我的人生發(fā)生了巨變。不光是學習，關(guān)于唱歌的意義、自我身份認同等方面，都有了非常深入的思考。之后，我在斯坦福大學獲得博士稱號。從此，人生又邁入了更廣闊的天地。
“能學習的時候要珍惜機會，好好學習！”
父親的這句叮囑有多重要，至今我在感謝的同時，也時常琢磨吟味。父母能給孩子最大的禮物，就是教育。我曾在心里發(fā)過誓，有自己的孩子后，一定要賭上一生，給孩子最好的教育。
我對自己“教育媽媽”的身份很有自信。也許有人會說，“老是這樣喊‘學習、學習’，孩子怪可憐的?！钡窃谖铱磥?，“教育”并不等同于“學習”?！敖逃边@個詞，具有非常豐富的意義。因此，我對自己是“教育媽媽”這件事一點都不覺得羞恥。
話說回來，教育要從何時開始呢？
我認為得從懷孕期開始。雖然沒做過什么特別的胎教，但我懷孕時就想著要好好照顧身體，生個健康的寶寶，這算是育兒的起點吧。接著在懷孕九個月的時候，考慮如何配合家里的生活模式制訂育兒計劃，與丈夫商量關(guān)于教育計劃和目標的問題。
嬰幼兒期，是教育中最重要的時期。俗話說“三歲看大，從小看老”，據(jù)說孩子大腦發(fā)育百分之八十的過程，到三歲為止就已完成。到這一階段形成的性格和個性，很大程度上將影響孩子今后的人生。許多心理學家和教育學家普遍認為，對嬰幼兒期的教育進行投資，得到的收獲最大。
學齡前的孩子要貼身照看，盡可能多待在一起，給他滿滿的母愛。這樣的想法我在懷孕時就有了。之后會帶著孩子回到職場工作，背后也是出于這一考慮。
如果嬰幼兒期的教育順利的話，等孩子上學后，撫育起來就輕松多了。孩子的教育，不僅僅是學習能力的培養(yǎng)，而是身心兩方面綜合人格形成的過程。
我在育兒方面一個比較大的目標，就是希望孩子們處于最好的環(huán)境中，身邊圍繞著優(yōu)秀的老師和朋友，接受著許多刺激，從而能夠自發(fā)地學習。為此，自認把能做的都做到位了。結(jié)果我們家三個兒子全都實現(xiàn)夢想，考上了斯坦福大學。
夫婦間で教育の方針を決める
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Arrive at a consensus with your spouse as how to educate your children
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想給孩子怎樣的教育，夫妻之間達成一致。
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關(guān)于孩子的教育方針，夫妻間必須達成一致。懷孕以后，夫妻倆馬上進行商討比較好。
在我們家，丈夫?qū)ξ冶響B(tài)，“即使我們之間有各種意見，關(guān)于教育方面，最后還是由你決定吧?！彪m然他經(jīng)常說“是因為我不及你那么關(guān)心教育啦”，但現(xiàn)在回過頭想想，他總能在關(guān)鍵時刻提出非常棒的意見。從結(jié)果上來看，似乎大部分也是采納了丈夫提出的。
修完斯坦福大學的博士課程，我回到日本一邊寫博士論文，一邊慢慢恢復工作。那年是一九九二年，正要決定我家大兒子讀哪所小學。我一直有在關(guān)注東京都內(nèi)某家著名的私立小學。這所學?？梢宰詣由龑W晉級至大學，只要能入學，作為家長也就安枕無憂了。當時從“前輩”媽媽那里，獲取了不少關(guān)于考試的建議等。
但是某日，丈夫參加完這所小學的說明會回來，突然對我說：“孩子他媽，我們還是放棄考試吧?！痹瓉碓谡f明會上，老師說了一段話：“由于應征者人數(shù)眾多，請確保面試那天孩子絕對不能感冒。那是影響一輩子的日子，作為家長的責任，請把健康的孩子帶過來哦。”
丈夫很是憤慨，“孩子感冒不是常事嘛。說這種話，證明他們不會為孩子考慮。那種地方不去也罷。”聽他說完我才頓悟，想把孩子送進名校，也許只是父母的虛榮心作祟罷了。我為追隨“世界名牌”而隨波逐流的自己感到羞愧難當。
另外還有一家中意的國際學校，我覺得把孩子送進這里上學也挺好?？墒悄?，那所國際學校在當時沒有得到文科省認證。也就是說，孩子即便在那兒畢業(yè)，也無法保證是否能進入日本國內(nèi)的大學。即便如此，我們夫婦倆還是一起去了說明會。
“面試當天，如果孩子感冒的話，請立刻通知我們，學校會另行安排面試日期。校方想看到孩子最佳的狀態(tài)，所以請一定不要勉強自己的孩子。”這次，從老師那里聽到了這樣的話。那一瞬間，我和丈夫互看一眼，同時點了點頭，決定“就選這里了”。我們都覺得，能從孩子的角度考慮事情的學校比較好。這所學校就是“西町國際學?！?。
孩子進入西町國際學校之后，我囑咐丈夫，希望他盡量參加所有的學?；顒?。而且，我有什么困難、迷惑，一定會和丈夫商量著解決。
在育兒、孩子教育上需要花費大量精力，夫妻間的通力合作必不可少。大兒子提出想去美國念高中的時候也好，決定選擇斯坦福大學的時候也好，丈夫都給予了我和孩子們恰當?shù)闹腋?。讓孩子進什么樣的學校讀書，這是件可以左右孩子一輩子的大事情。為此，必須預見未來，做出明智的選擇。
有的朋友會說“我家那位才不會這么幫忙呢”。但我想說的是，世界上沒有不疼愛自己孩子的父親。即便兩人意見不合，花些時間，慢慢地多交流溝通，這很重要。教育方針和升學相關(guān)的問題，夫妻之間要經(jīng)常商討、達成共識，這是最最基本的。
好比諺語“孟母三遷”，為了改善孩子的教育環(huán)境，有時候必須得有不得不搬家的覺悟。需要做重要決斷的時候，夫妻倆最終都要商量好，這是最為重要的。
教育の全責任は親が持つ
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The responsibility of educating the child rests with the parents
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人格形成這么重要的工作，不能扔給學校就不管了。
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我始終確信“教育的全部責任在于家長”。學校和老師只是重要的伙伴，孩子的教育，基本上所有的責任都應該由家長承擔。
小學、初中教的是讀寫、算術(shù)，高中、大學教的是在社會上必需的專業(yè)知識。但是，老師的生活方式和對事物的看法，并不一定全部正確。其中，也有一些不希望孩子學習的部分。
這是我去參加二兒子的小學參觀日發(fā)生的事。某位老師以“人類都是卑鄙的”為題，讓學生們講一講平時在家，覺得家里人或自己卑鄙的一些事例。
當下我非常吃驚，但還是決定靜觀其變。輪到我家二兒子，他說道：“我覺得人類并不卑鄙。如果身邊有這樣的人，我會和他好好交談，幫助他改正。”而老師聽完之后竟說：“你好像沒有完全理解這個主題的意思。不管怎樣你也努力做發(fā)表了，大家拍手鼓勵吧?！甭犓囊馑?，似乎認定我兒子說的觀點是錯的。其他學生們演講的內(nèi)容，也凈是在拼命挑別人的錯一樣。
事后，我去找了那位老師，將自己的想法告訴他?！拔也⒉徽J為人類都是卑鄙的……”他解釋道：“不不，我認為明白自己卑鄙的小孩，更能原諒他人。所以說，讓孩子記住自己也是卑鄙之人比較好?！狈凑俏焕蠋熅褪菆猿肿约旱挠^點是正確的，絲毫不肯讓步。我回家后，重新和二兒子談了一談：“沒這回事哦。你也好媽媽也好，都不卑鄙?！薄拔揖驼f是吧?！倍鹤舆@才露出放心的表情。
有些老師的觀點確實會像這樣有失偏頗。在國際學校里，有歧視亞洲人的老師，也有只認規(guī)章制度，以自己的權(quán)威使學生服從的老師。而避免孩子受這些觀點影響，就是家長的責任了。
曾經(jīng)有一年，有位無論如何也和我家孩子合不來的老師做了班主任。那時候，我安慰孩子：“盡可能多看到老師好的地方，把注意力放在學習上。如果實在對這位老師喜歡不起來，也就這一年嘛?！辈⑶?，為了不讓孩子成績因為老師的好惡有所下滑，我也更加謹慎地參與孩子的學校生活。
在人格形成的重要時期，孩子們大部分時間都是在學校里度過。在這樣一個狹小的世界里，被拿來和其他孩子比較，通過學業(yè)成績和體育表現(xiàn)來評測價值。真是殘酷的環(huán)境啊。有的孩子能夠順利融入學校生活，樂在其中；有的孩子卻在學校被徹底“擊垮”。家長要非常清楚其中存在這樣的風險。無論孩子被放在什么樣的環(huán)境中，都有責任讓他們相信自我并拓展自己的潛力。
對孩子教育承擔責任的，絕對不是學校和老師?！昂⒆咏逃娜控熑?，由家長承擔?！笔紫龋仨毜糜羞@個覺悟。
限りない愛情を注ぐ
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Shower your children with love, it will help them bloom
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被愛，才會信任他人。
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人類在成長過程中感受到愛，才會信任他人。相信別人，也就會相信自己。
為此，特別是在嬰幼兒期，我給兒子們幾乎傾注了所有的愛。
處于嬰幼兒期的小孩，總是由固定的人來照顧、疼愛的話，會讓他們信任別人。肚子餓了就會有吃的，哭了就會有人安慰，累了就會有人來抱。如此循環(huán)，孩子就能夠安心成長。而這個人選，媽媽、爸爸都行。就算是托兒所老師或者奶奶也可以。
而相反地，據(jù)說孩子如果在這段時期沒有被重視，沒有接收到足夠的愛意，溝通交流能力就會變差，容易不信任他人。
關(guān)于如何表達愛意，我一直以來最重視肌膚之親。我家三個兒子，都是母乳喂養(yǎng)到一歲零八個月為止。還是小嬰兒的時候，經(jīng)常抱抱、背背，使他們感受母親的體溫和氣味，讓他們安心。直到孩子自己提出來想獨自睡覺，我都保持著和他們同睡一張床的習慣。
同時，我也有意識地表達出更純粹、直接的母愛。孩子小的時候，我會做這樣的動作。緊緊抱著，說一句“下親親雨（kiss rain）咯”，從額頭一路親到腳底。孩子就算不怎么喜歡，也會咯哧咯哧開心地笑起來。
每天工作完回到家，我一定會把孩子們叫到一起，緊緊擁抱他們，“serotonin 1, serotonin, serotonin”地唱著我自己改換了歌詞的歌曲，對他們說“快給媽媽幸福吧”。沒錯，serotonin就是幸福的荷爾蒙。和最喜歡的人待在一起，頭腦中會分泌出這一物質(zhì)，是一種可以讓人開心的激素。
我覺得，我的兒子們從小就開始明白自己是“媽媽幸福的源泉”。
“只要寶貝在我身邊，媽媽就是最幸福的哦?！蔽覐牟缓π甙堰@句話說出口。
當然了，像“好喜歡好喜歡”、“I love you”這樣的話每天也都掛在嘴邊。通電話的時候，最后我一定會和兒子們說“I love you”，而他們肯定會回一句“I love you too”。
由于我們家夫妻倆都要工作，因此得通力配合，努力不讓兒子們覺得寂寞。像我的情況，工作時間又長又不規(guī)律，能和兒子們在一起的時間很有限。所以能節(jié)約的時候，我就盡可能多騰出哪怕一點點空閑。工作之外的時間，全都和兒子們一同度過。
買東西的話，花時間出門去超市購物太浪費，我就利用可以把物品送到家里的消費合作社服務。買衣服的話，等孩子們?nèi)胨笸ㄟ^網(wǎng)購購買。就算是去美容院，也只是剪個頭發(fā)的程度，連吹頭都不弄了。
有了孩子之后，基本上就沒再和朋友悠閑地喝過下午茶，或和丈夫出去過過二人世界。說得極端一些，連好好上個廁所、泡個澡、聽聽自己喜歡的音樂這樣的空閑都沒有。我如饑似渴地渴望和兒子們待在一起。
能與孩子們一同度過的時間，只是人生一瞬而已。等他們開始去上幼兒園、上學，一天之中只有幾小時能待在一起。等變成初中生、高中生，在一起的時間還要少。正因為此，我才認為在身體和大腦急速成長的嬰幼兒期，盡可能多分一些時間給孩子是非常重要的。
當然，想要傾注充分的愛，并不光是長時間待在一起就O K了。如果只有一點點時間，那就提高時間的“濃度”吧。比如說，因為工作原因，和孩子接觸的時間只有一小時甚至短短半小時，也別擔心！這段時間里好好開心地和孩子做些肌膚之親，玩一玩，聊一聊。如果能讓孩子從心底感受到“和媽媽在一起最開心！”那么時間或長或短根本不是問題。孩子們都很敏感，如果你全心全意地和他們交往，作為父母的這份愛意一定能充分傳遞到孩子那里。
現(xiàn)在，我的大兒子會說“我小的時候，完全不覺得寂寞哦”；二兒子會說“我知道媽媽爸爸為我們努力付出了許多”；三兒子也跟我說“我從來沒有懷疑過自己是否被愛著”。雖然那時候忘我地工作、育兒，身體真的有些吃不消；但另一方面，與孩子們接觸交流，對我來說也是消解壓力的最佳方式。而且，父母的努力，這份無私的愛，我始終確信一定能讓孩子們感受到。
有人說，被愛意環(huán)繞成長起來的人，在主動愛人時也不會有絲毫猶豫。我覺得這不僅限于愛“人”。對被愛著長大的人來說，藍藍天空、清新空氣、太陽、彩虹、星星，還有自己生活的街道也好社會也好，都能在其中感受愛。在自己周圍能體會到愛的人，就是幸福多多的人。
人生中多些感動，寂寞的時間也就少了。
人類的強大不單單是力量上。心中存有多少愛意，這個人就能變多堅強。之后就可以百折不撓地克服困難，踏踏實實地走好自己的人生路。
正因為如此我才覺得，不害羞地直接表達愛意很重要，愛的表現(xiàn)方式越夸張越好。
讓孩子“在愛中成長”，這在任何時代都是真理。
【注1：（譯注）即血清素。提高血清素含量能帶來愉悅感和幸福感，帶給人更多快樂。】
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記錄訪談：
1.在書中你說，有幾句話父親經(jīng)常掛在嘴邊：“錢財、名譽如流水。一旦出事立刻會被奪走。但是，知識一旦記入腦子，就不會被人奪去，它會成為你一生的寶物。所以在你能學習的時候要珍惜機會，好好學習”。當時你在大陸發(fā)展嗎？為什么會去日本？又為什么在事業(yè)很好的時候去加拿大讀書？ 當時是處于什么樣的考慮，做出這樣的決定？
答：我是從香港開始唱歌，第一首歌是《circle game》，后來14歲的時候到日本發(fā)展，是日本的娛樂公司來找我的。大多數(shù)時間我都在香港和日本發(fā)展。結(jié)婚之后的大部分時間就在日本唱歌。
我爸爸到日本看我工作的時候，覺得我的工作太忙了。旁邊的人幫我做所有的事，而且那么年輕那么出名，賺那么多錢，覺得對我的影響不好。所以他說，你應該去加拿大學習，把大學讀完。我覺得他說得很對，爸爸常常跟我說，明星（地位）或者是金錢，都像流水一樣，但進入你大腦的東西就是你自己的寶貝了，沒有人可以把它搶去。我覺得他說得很對，就聽他的意見，去加拿大讀書了。
2.你在書里說，“當時實在太忙，連大學都上不了，朋友都交不上。眼見我如此糟糕的生活狀態(tài)，父親提出建議，希望我去留學。”
能不能描述具體一下，到底是怎樣糟糕的狀態(tài)？你當時內(nèi)心具體的焦慮是什么？
答：我當時在日本非常紅，被視作“偶像”，所以每一天工作的時間大約是20個小時。睡覺也沒有時間，早上上學有時候不能去。上完學就去電視臺錄影，都是唱歌的節(jié)目，2~3個，錄唱片；11·12點的時候還要拍照。經(jīng)常去各地表演。每天都是這樣，非常忙。腦袋里面空空的，就希望可以睡一覺，休息一下?；氐较愀垡惨粯用Γ膽?、錄音、拍電視劇，拍電影。整個人的狀態(tài)就是很忙，很累。
3.當時你大兒子出生后，你去斯坦福讀書，引發(fā)“agnes爭論”，能給我們具體說一說是怎樣的爭論嗎？爭論的焦點是什么？
答：生第一個小孩的時候，把他帶到電視臺電臺。因為我當時要喂奶，所以就要帶著他。那個時候在日本，這種情況很少見，他們的觀點還是比較傳統(tǒng)的。他們說你結(jié)婚生小孩應該回家，為什么要把小孩帶到工作的地方；要是你喜歡工作的話，那就不應該有小孩。所以就引起了很大的論爭。在很多新聞上都登了，差不多有一年多，連美國的times雜志也做了報道。times上面的報道被斯坦福大學的教授看了，就聯(lián)絡我讓我去找他，他說“你應該來跟我學習”學習經(jīng)濟學或者教育學，拿一個博士學位，這樣回去的時候，這一個論爭就不僅僅是歌手的論爭，而是一個可以改變社會的論爭。所以我就相信他，去斯坦福讀博士學位。
4.斯坦福的博士課程非常繁忙，你當時去讀書的時候，你的兒子多大？怎么做到合理安排時間？
答：我去斯坦福念書的時候，我的大兒子兩歲多，我的肚子里也有了第二個孩子。我9月份在斯坦福，11月份生了第下二個兒子。然后我就一邊帶這兩個孩子一邊讀書。
5.你在美國讀博士的時候，你先生在身邊嗎？是否他負責照顧孩子多一些?
答：我在斯坦福讀書的時候，我先生在日本工作，只有有假期的時候才會過來。但在斯坦福大學里面有很多托兒所，有專門幫助媽媽學生的機構(gòu)，所以不太難，而且有很多朋友幫我。所以我覺得還好。
6.據(jù)我所知，日本對于主婦有一些優(yōu)待，比如生完孩子后3年不用工作（有沒有這樣的講法？），你自己的經(jīng)歷是這樣的嗎？如果一個女性生3個孩子，是否意味著，她連續(xù)10年都不能出來工作？
答：現(xiàn)在日本的法律是，母親在生完孩子之后可以帶薪休息一年。如果一個媽媽愿意，她可以連著休息，可以3年不上班，但是沒有工資。但是日本的保險公司大概會付三分之一的工資。
7.能不能講一講生三個孩子跟自己的工作具體是如何安排的？
答：這是非常辛苦的，每天都很忙。早上起來做早餐做便當，送他們上學，然后我去工作，盡量在7點鐘左右回家，給他們做晚餐，直到他們睡覺，都跟他們在一起。工作中另外要做的事情就是等他們睡著之后。沒有見朋友沒有自己的時間。所有的一切都交給兒子們和工作。
8.生孩子之前，有沒有過計劃？對于人生的規(guī)劃等等？當時的規(guī)劃是怎樣的？有沒有涉及孩子和家庭的部分？很想知道當時對自己的人生是做怎樣的安排的，可以分享嗎？
答：我結(jié)婚比較晚，30歲才結(jié)婚。我就希望快一點有小孩子；然后我覺得有小孩子也還是應該工作。沒有特別的計劃。上天給我小孩子，我就很高興。生了兩個小孩子，過了7年再生第三個小孩。非常高興，非常感恩。
9.我看過有一本書，講一個香港的女性，在生完孩子之后立即去讀了法國的藍帶學校9個月，期間孩子交給家里人看管。你的書里說，孩子的主要大腦發(fā)育的時間在三歲之前，所以怎么看這個問題？
答：我認為，孩子在3歲之前，母親或者父親，需要有一個安定的人在他身邊愛他教他，這對小孩子的成長是很重要的。
10.在大陸，年輕的家長們非常焦慮。一個孩子常常需要4個老人加2個大人一起看管，還沒有算上保姆等助手。他們應該非常想知道，你們在兩人都要上班的情況下，如何撫養(yǎng)3個孩子。會不會讓自己的父母幫忙？還是完全依靠自己？還是時間的問題，要怎么安排呢？
答：我不提倡把小孩子交給別人帶。因為很難找到一個非常好的、你完全放心的人。而且我覺得小孩子還是在父母身邊長大比較好，尤其是小的時候。對于小孩子來說，最需要的就是父母的愛。如果你要做父母，決定要生孩子，就一定要自我犧牲，不可以把自己放在第一，一定是孩子在第一。帶孩子這個事情上，不是人多就好了，很多時候一個父親一個母親就夠了。只要你是百分百去愛你的孩子，付出百分百的愛，就可以做到就可以平衡。要有這個信念。
11.在這些年中，有沒有非常崩潰非常艱難的時刻？又是怎么處理好的？能不能說一兩個具體的例子？
答：當然在那么多年中有很多事情發(fā)生過，比如說我患了乳腺癌，當時很難過。但過去了也就沒有覺得什么了，這樣來說，也可以算是比較順利。當然每一次對我來說都是挑戰(zhàn)，但有挑戰(zhàn)是好的。但我從來沒有想過“我做不過來，我要死了”，這種念頭，一次也沒有。
12.對大陸的教育了解嗎？有一些什么樣的看法？跟日本的教育以及歐美的有什么不一樣嗎？答：對大陸的教育不是很了解。有一本李安（香港的編輯）給我的書，我正在讀，我希望見到你的時候會有一些新的意見。
在美國在日本，每個人都差不多可以讀到初中、讀到高中，有一半的高中生可以繼續(xù)讀大學，所以可以說情況還不錯。在日本，小孩子的競爭很大，一定要讀書讀得好，不然就很難找到好的工作。我認為日本的小學還是不錯的，很開心，但初中高中就比較應試，兒子們壓力很大。
13.常常在國外，看到大家都生好多孩子，兩個人帶，好像也很輕松的樣子。為什么在大陸，6個大人帶一個小孩會如此緊張？
答：因為在中國只有一個小孩，所以不能夠失敗，就會很緊張。日本的小孩也不多，只有一個兩個。但是在美國，一個家庭有4、5個小孩，家長們就沒有那么緊張。以我自己來說，生第一個很緊張，第二個就還好，到了第三個，就真的是一個享受。不一定要成功嘛，希望他們長大，希望他們做一個好人，希望他們快樂。用這個想法帶孩子，就會輕松很多。
14.斯坦福的教育學博士，對于自己在教育孩子方面有幫助嗎？你把三個孩子培養(yǎng)得如此好，是來源于父母的言傳身教，還是自己研究出來的方法？
答：我覺得在加拿大和日本學的兒童心理學是最有用的，而且在斯坦福的教育學博士，對帶小孩子也非常有用。我爸爸教了我很多很好很重要的事情，而且我媽媽是要求很高的人，她告訴我們，每天都要努力。這些年我的經(jīng)驗，一方面來源于我的父母，一方面就是在大學和博士學位的時候?qū)W的，對我教孩子很有用。
15.怎么看待全職太太？
答：每個人都有自己的人生理想，所以全職太太也有她們的人生理想。她們希望留在家里教孩子幫丈夫，是她們的選擇。全職太太沒所謂，就是全職丈夫也是沒所謂的。每個人都有她的理想，要看具體的情況而定，如果情況能允許她們這么做的話，這是她們的自由。
16.你的先生，在你們家庭的孩子教育上擔任什么樣的角色？夫妻兩人平時怎么分工？
答：我的先生跟我一起帶孩子，他不覺得他是在幫忙，他覺得他是主角。我們兩個都分擔帶孩子的責任，他跟我結(jié)婚之后也學了怎么做菜怎么買東西，這些他都可以做，所以我需要把孩子交給他的時候，我是很放心的。
17.現(xiàn)在孩子們都讀大學了，到了獨立的年紀，跟孩子的關(guān)系是怎樣的？是更傾向于歐美人的那種親子關(guān)系還是中國人的這種？
答：我跟我的孩子們的關(guān)系很好，他們很喜歡跟我在一起，說話呀上街呀旅行呀玩呀，跟我談世界上的事情，什么都談。在一起的時候就非常高興，所以我也非常感恩，因為我的孩子們都非常孝順。我想我們之間的關(guān)系是互相尊重，他們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，他們的意見我會很小心地聽，向他們學習。他們也很聽我的意見，向我學習。這個關(guān)系我希望可以一直這樣持續(xù)下去，到他們結(jié)婚之后，也可以是這樣。
18.孩子成年之后，還會在經(jīng)濟上支持孩子嗎？
答：目前我沒有經(jīng)濟上支持他們，他們找的工作也不錯，現(xiàn)在收入也很好。所以反而有時候他們請我吃東西買東西給我，帶我去旅行?？墒侨绻麄兲貏e需要的話，我相信我是會借錢給他們的，當然他們現(xiàn)在不需要，而且他們不喜歡有這個想法。所以基本上，我跟他們的金錢關(guān)系是沒有的。
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