2012-01-04
武書連主編、中國統(tǒng)計(jì)出版社出版的《挑大學(xué) 選專業(yè)—2012高考志愿填報(bào)指南》2011年12月出版發(fā)行。這是中國統(tǒng)計(jì)出版社連續(xù)第11年出版發(fā)行這部深受考生歡迎的高考志愿填報(bào)參考書。2012年的《挑大學(xué) 選專業(yè)》，在保留既往各大學(xué)綜合實(shí)力排名、12個(gè)學(xué)科門類排名、近300個(gè)本科專業(yè)排名的基礎(chǔ)上，還針對(duì)考生需要，增加了4項(xiàng)集中反映學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。
1、全國本科大學(xué)教師學(xué)術(shù)水平排名。
2、全國本科大學(xué)教師績效排名。
3、全國本科大學(xué)新生質(zhì)量排名。
4、全國本科大學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量排名。
增加這些指標(biāo)的目的，是方便考生和考生家長從多個(gè)視角觀察大學(xué)，以挑選自己最理想的大學(xué)，接受最適合自己的教育。
一、入學(xué)質(zhì)量前100名
入學(xué)質(zhì)量（新生質(zhì)量）指的是新生入學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。該分?jǐn)?shù)線取最近一次正式公布的各大學(xué)在各省市自治區(qū)本科生錄取分?jǐn)?shù)線的文理科歸一平均值。計(jì)算方法見武書連《2010中國大學(xué)評(píng)價(jià)》論文（“科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理”雜志2010年第4期第5頁至第13頁）。不公開入學(xué)分?jǐn)?shù)線的大學(xué)按該類大學(xué)提檔分?jǐn)?shù)線計(jì)算。
中國大學(xué)新生入學(xué)質(zhì)量前100名見表1。表1的畢業(yè)生質(zhì)量及教師水平排名計(jì)算方法詳見《挑大學(xué) 選專業(yè)—2012高考志愿填報(bào)指南》第五章。
表1：中國大學(xué)新生入學(xué)質(zhì)量前100名
二、畢業(yè)生質(zhì)量前100名
畢業(yè)生質(zhì)量排名的計(jì)算過程：
1、統(tǒng)計(jì)全國所有大學(xué)的教師平均學(xué)術(shù)水平，降序排列后給出名次。
2、統(tǒng)計(jì)全國所有新生入學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線，降序排列后給出名次。
3、將每所大學(xué)的教師平均學(xué)術(shù)水平名次與新生入學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線名次相加后得到畢業(yè)生得分，將畢業(yè)生得分升序排列，就得到在同一標(biāo)準(zhǔn)下，全國705所大學(xué)的本科畢業(yè)生質(zhì)量排名。
中國大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量前100名見表2。若畢業(yè)生得分相同，則按教師績效水平排列（《挑大學(xué) 選專業(yè)—2012高考志愿填報(bào)指南》第五章）。
表2：中國大學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量前100名
其他695名大學(xué)的新生質(zhì)量排名及等級(jí)、畢業(yè)生質(zhì)量排名及等級(jí)、教師學(xué)術(shù)水平排名及等級(jí)，見武書連主編、中國統(tǒng)計(jì)出版社出版的《挑大學(xué) 選專業(yè)—2012高考志愿填報(bào)指南》第五章
2012中國大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排名及等級(jí)、新生質(zhì)量排名及等級(jí)、教師學(xué)術(shù)水平等級(jí)評(píng)價(jià)采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11級(jí)表示各大學(xué)的實(shí)力。各等級(jí)定義如下：
A等：前10%為A等；其中實(shí)力最強(qiáng)的前2%是A++級(jí)，介于2%～5%（含，以下同）之間的是A+級(jí)，5%~10%為A級(jí)。
B等：介于10%～30%之間為B等，占20%；其中 10%~20%為B+級(jí)，20%~30%為B級(jí)。
C等：介于30%～50%之間為C等，占20%；其中 30%~40%為C+級(jí)，40%~50%為C級(jí)。
D等：介于50%～70%之間為D等，占20%；其中50%~60%為D+級(jí)，60%~70%為D級(jí)。
E等：最后的30%為E等；其中70%～85%為E+級(jí)，85%~100%為E級(jí)。
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