《Moodle在教育教學(xué)中應(yīng)用》專題培訓(xùn)
首先，歡迎工作室成員和區(qū)內(nèi)部分學(xué)校的信息技術(shù)教師參加本次活動(dòng)，同時(shí)也希望大家在本次活動(dòng)中學(xué)有所獲。
本次活動(dòng)的內(nèi)容是一個(gè)具有很強(qiáng)實(shí)用性的學(xué)術(shù)講座——moodle在教育教學(xué)中的應(yīng)用。
為什么要舉行這樣的活動(dòng)呢？
一是基于當(dāng)前我國(guó)的基于形勢(shì)和新課改的要求，新課改需要更新觀念，改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。
二是基于教師自身的提升和教師專業(yè)化發(fā)展，需要不斷更新、不斷學(xué)習(xí)，具有更廣闊的視野、更開闊的胸懷、更淵博的學(xué)術(shù)、更前沿的新技術(shù)。
只有這樣，我們才能耕作與課堂，同時(shí)高于課堂，提升教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)，指導(dǎo)信息技術(shù)整合，推進(jìn)教師的的專業(yè)化發(fā)展。這樣我們就要新思想、新技術(shù)、新方法的指導(dǎo)和支撐。
基于這樣的目的，我們組織了本次活動(dòng)。另外，我們經(jīng)常開展主要的講座、交流活動(dòng)更有利于豐富學(xué)科教學(xué)研究的方式。
本次活動(dòng)我們邀請(qǐng)了湖北省電教館教研科研究員、省信息技術(shù)課題領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人、省多媒體大賽評(píng)委潘靜老師給我們主講。潘靜老師是我國(guó)著名信息技術(shù)專家桑新民教授的得意研究生，潘老師在moodle的應(yīng)用方面很有研究，幾年來一直指導(dǎo)全省的課題研究和魔燈的課程建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用。
下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎潘老師給我們做培訓(xùn)。
Moodle在教育教學(xué)中應(yīng)用》專題
培訓(xùn)活動(dòng)要求
1、 將手機(jī)關(guān)閉或設(shè)置為待振狀態(tài)。
2、 保持會(huì)場(chǎng)安靜，不得講話和進(jìn)出走動(dòng)。
3、 不得將食品，飲料帶入會(huì)場(chǎng)。
4、 認(rèn)真聽講，做好學(xué)習(xí)筆記。
5、 帶著任務(wù)或問題參與學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)與專家對(duì)話交流。
二〇〇八年四月二日
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