隨著計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的普及應(yīng)用，電子白板作為信息技術(shù)環(huán)境下的優(yōu)秀教學(xué)輔助工具，已經(jīng)逐步走進(jìn)了中小學(xué)課堂，它集成了計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電磁感應(yīng)、壓力感應(yīng)、多媒體等多種技術(shù)，不僅可以實(shí)現(xiàn)豐富多彩的教學(xué)資源的靈活整合，具有各種課件播放、音視頻播放、資源庫(kù)調(diào)用、網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用等各項(xiàng)功能，而且在教學(xué)應(yīng)用過(guò)程中可充分應(yīng)用其交流互動(dòng)的特性，故稱作交互式電子白板。

而今，電子白板正走進(jìn)課堂，成為課堂教學(xué)的新交互式平臺(tái)，配合應(yīng)用交互式電子白板的課堂教學(xué)，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)形象、生動(dòng)、直觀的學(xué)習(xí)平臺(tái)，老師可以采用精彩紛呈的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)可以營(yíng)造生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)氛圍。

交互式電子白板的特色功能介紹：

（1）電子白板具有強(qiáng)大的教學(xué)輔助功能。電子白板能夠兼容多種常見的教學(xué)軟件，如PowerPoint、Word、Excel等文檔及各種格式的圖片及視頻，另用戶可以方便地調(diào)用豐富多彩的資源。

（2）強(qiáng)大的書寫功能及圖形繪制功能。提供了多種顏色的書寫筆及不同的筆跡，用戶可用書寫筆或手指直接在白板上便捷地進(jìn)行書寫、繪圖等。利用繪圖功能，可直接在白板上畫出各種規(guī)范的圓、直線、矩形等圖形，有效提高了畫圖的速度及效果。另一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)就是教師利用交互式電子白板上完課之后可以將課堂所有的板書內(nèi)容完整保存起來(lái)，以便進(jìn)行課后總結(jié)反思或回顧。

（3）鼠標(biāo)、筆及板擦等多種狀態(tài)能便捷切換，人性化運(yùn)用各種工具。電子白板創(chuàng)造用手指或電子筆取代鼠標(biāo)，方便地進(jìn)行點(diǎn)擊、拖拽等動(dòng)作，輕松完成各項(xiàng)操作。最大限度地簡(jiǎn)化了教學(xué)操作。

（4）世界上唯一的HIKEY按鍵技術(shù)（靈巧智能鍵），采用物理式按鍵方式通過(guò)按壓方式來(lái)實(shí)現(xiàn)多種狀態(tài)的迅速切換，極大地便捷教師的課堂操作，同時(shí)靈巧智能鍵包含日常需求的便捷功能，例如雙擊鼠標(biāo)打開文件、板擦可關(guān)閉文件等，對(duì)提高課堂效率、增強(qiáng)教學(xué)效果有極大幫助。

（5）具有OFFICE文檔批注并原跡保存功能?？芍苯釉赑PT文檔或者其他OFFICE文件中實(shí)現(xiàn)書寫標(biāo)注或板書，并可將標(biāo)注內(nèi)容以圖片格式一并保存在原文件中，不會(huì)改變?cè)募袷?，擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)軟件程式化的束縛。

（6）交互功能。交互式電子白板本身利用計(jì)算機(jī)、白板及投影儀有效整合了多種優(yōu)秀的教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)了獨(dú)有的課堂情境，使得課堂上師生、生生互動(dòng)有效加強(qiáng)，另外利用網(wǎng)絡(luò)，可以通過(guò)遠(yuǎn)程交互式電子白板系統(tǒng)，共享信息數(shù)據(jù)和實(shí)時(shí)板書，實(shí)現(xiàn)資源共享及遠(yuǎn)程多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和遠(yuǎn)程會(huì)議。

（7）提供了多種教學(xué)輔助演示工具，并可脫離軟件使用，無(wú)需啟動(dòng)軟件也可將教學(xué)輔助工具用在其他常見的課件中。比如放大鏡功能，可將選中任何區(qū)域進(jìn)行放大，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容加強(qiáng)顯示。利用聚光燈效果對(duì)需要突出的內(nèi)容做重點(diǎn)顯示，同時(shí)屏蔽其他內(nèi)容，拉幕可以呈現(xiàn)局部演示效果，使得課堂變得活潑生動(dòng)。

（8）完全實(shí)現(xiàn)脫機(jī)備課，無(wú)需連接白板，教師可自主在課外進(jìn)行備課或?qū)W習(xí)，利用白板軟件制作課件過(guò)程簡(jiǎn)單易上手，另結(jié)合豐富的軟件功能極大地減少了教師課前的準(zhǔn)備工作，減輕教師的負(fù)擔(dān)。教師日常上課可無(wú)需備課，直接利用白板軟件現(xiàn)場(chǎng)生成特點(diǎn)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)生成并自由調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，且上課時(shí)的所有板書可原跡保存為了白板專有文件格式，方便教師課后總結(jié)反思。

以下將詳細(xì)介紹天士博交互式電子白板硬件功能、軟件特色、制作課件方法及教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用等實(shí)際問題。

 

一、硬件準(zhǔn)備篇

縮略圖5驅(qū)動(dòng)安裝：

講解：雙擊 圖標(biāo)，直接安裝，選擇中文簡(jiǎn)體，整個(gè)安裝過(guò)程無(wú)需輸入序列號(hào)等復(fù)雜步驟，只需點(diǎn)擊“下一步”、“同意許可協(xié)議”等按鈕即可

 

 

另當(dāng)您的電腦安裝好驅(qū)動(dòng)正常連接到白板設(shè)備后，電腦桌面右下角會(huì)出現(xiàn)圖標(biāo)。

 

縮略圖6電子白板的鏈接

講解：使用白板需要的輔助設(shè)備有電腦和投影，白板通過(guò)USB線與電腦相連，沒有額外電源，直接通過(guò)電腦供電，連接正常時(shí)，白板下連接端口旁的指示燈為綠色，如燈色為紅或不亮，重新插拔USB線即可。

縮略圖7白板定位

講解：定位目的：為何要定位？

答：讓電子筆精確的控制電腦。

如何打開定位？

答：點(diǎn)擊電腦右下角白板硬件驅(qū)動(dòng)圖標(biāo)，選擇定位即可進(jìn)入定位界面，定位----數(shù)碼互動(dòng)白板定位。

如何定位？何時(shí)需要定位？

答：定位方法：進(jìn)入定位界面后，白色板面左上角會(huì)出現(xiàn)紅色十字，用電子筆依次垂直點(diǎn)擊綠色中心點(diǎn)即可完成。

需定位的三種情況①第一次安裝驅(qū)動(dòng)并連接白板時(shí)；②白板與投影之間相對(duì)位置發(fā)生改變后；③卸載軟件后重新安裝或電腦系統(tǒng)重裝后。另外可教會(huì)教師如何設(shè)置定位點(diǎn)數(shù)，點(diǎn)擊電腦右下角硬件驅(qū)動(dòng)圖標(biāo)，選擇“控制面板—設(shè)置”。

二、教學(xué)應(yīng)用篇

常識(shí)篇

1.1添加文字的方式有兩種:

(1)點(diǎn)擊文本，用鍵盤輸入文字,并進(jìn)行文本編輯。

(2)在其它文檔中進(jìn)入文字編輯狀態(tài)后進(jìn)行復(fù)制,粘貼進(jìn)TRACEBook的文本框后進(jìn)行編輯。

1.2文字位置的移動(dòng)及鎖定:

(1)選中文字對(duì)象,可以通過(guò)拖動(dòng)進(jìn)行文字位置的變化。

(2)選中對(duì)象后,點(diǎn)擊虛線框右上方的藍(lán)色半圓鍵,在出現(xiàn)的對(duì)話框內(nèi)選擇鎖定位置,可以將文本的位置固定。

1.3文本的顏色通過(guò)上方工具欄中的“邊框顏色”來(lái)設(shè)置字體顏色。

1.4文本的字體通過(guò)上方工具欄中的進(jìn)行調(diào)節(jié),字號(hào)通過(guò)選擇,需要加粗通過(guò)點(diǎn)擊實(shí)現(xiàn),變斜通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

1.5背景顏色：通過(guò)點(diǎn)擊右鍵菜單中的“背景顏色”來(lái)設(shè)置。

2.1添加圖片的方式有三種:

(1)從office文檔中進(jìn)行拷貝,并粘貼圖片。

(2)通過(guò)上方工具欄中的插入,選擇來(lái)自文件中的圖庫(kù)，瀏覽需要的圖片進(jìn)行圖片的選擇。

2.2圖片的背景設(shè)定和覆蓋次序調(diào)整（層技術(shù)）：

(1)背景設(shè)定：選中圖片后,點(diǎn)擊藍(lán)色半圓鍵,在出現(xiàn)的右鍵菜單內(nèi)選擇“排序”中的“制作背景”,可以將圖片的位置固定，并不能編輯。若要解除背景狀態(tài)，可選擇右鍵菜單中“排序”里的“檢索背景”。

(2)覆蓋次序調(diào)整（層技術(shù)）：通過(guò)選擇對(duì)應(yīng)圖片右鍵菜單中的“排序”,可以將不同的圖片有層次的排列。

2.3圖片的移動(dòng)、縮放以及旋轉(zhuǎn)：

(1)通過(guò)選中圖片,進(jìn)行位置的移動(dòng)。

(2)選中對(duì)象后，通過(guò)拖拉邊框右下角空心圓來(lái)對(duì)圖片進(jìn)行縮放；或者通過(guò)雙擊圖片的左右位置來(lái)實(shí)現(xiàn)圖片等比例的縮小放大。

(3)選中對(duì)象后,通過(guò)旋轉(zhuǎn)邊框上方綠色圓進(jìn)行圖片的自我旋轉(zhuǎn)，也可以通過(guò)調(diào)整旋轉(zhuǎn)中心點(diǎn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)不同的旋轉(zhuǎn)。

3.1圖形的畫法：通過(guò)單擊上方工具欄中矩形、橢圓、直線，可以繪制相對(duì)應(yīng)的圖形。單擊形狀可繪制三角形，點(diǎn)擊其右下角的小黑三角可選擇繪制虛線及多邊形。

3.2圖形的組合和取消組合：圈選要組合的對(duì)象，點(diǎn)擊右鍵菜單中的“組合”；點(diǎn)擊選中經(jīng)過(guò)組合的對(duì)象，點(diǎn)擊右鍵菜單中的“取消組合”。

3.3圖形的移動(dòng)、縮放和旋轉(zhuǎn)：通過(guò)選中圖形,在板面拖動(dòng)即可實(shí)現(xiàn)位置的移動(dòng)；拖動(dòng)圖形右下角的空心圓可縮放圖形大小或通過(guò)單擊紅色中心點(diǎn)左右兩側(cè)實(shí)現(xiàn)等比縮放；并通過(guò)旋轉(zhuǎn)邊框上方綠色圓進(jìn)行圖形的旋轉(zhuǎn)。

3.4旋轉(zhuǎn)中心點(diǎn)的移動(dòng)：選中對(duì)象，雙擊綠色按鈕，拖動(dòng)中心紅點(diǎn)，按壓綠色按鈕旋轉(zhuǎn)對(duì)象，即可圍繞移動(dòng)后的中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。

3.5對(duì)齊：圈選所有要對(duì)齊的對(duì)象，選中要看齊的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)象后，點(diǎn)擊此對(duì)象藍(lán)色半圓鍵菜單中的“排序”里面的對(duì)齊方式。

3.6圖形的遮蓋：通過(guò)用矩形圖進(jìn)行顏色填充,設(shè)置其排序位置在頂層，實(shí)現(xiàn)在所需的位置進(jìn)行遮蓋。

3.7拖動(dòng)復(fù)制：通過(guò)右鍵的拖動(dòng)復(fù)制,可以無(wú)限制的復(fù)制原圖形,再次選中拖動(dòng)復(fù)制取消拖動(dòng)復(fù)制功能。

3.8元素屬性：選中元素，點(diǎn)擊右鍵菜單中的屬性，可改變?cè)氐耐该鞫群惋@示順序。

3.9頁(yè)屬性：在空白處點(diǎn)擊右鍵，選擇屬性，可在當(dāng)前頁(yè)預(yù)設(shè)聚光燈和拉幕，當(dāng)下次全屏顯示到該頁(yè)面時(shí)，即可顯示聚光燈或拉幕。

4.1音頻文件的鏈接

1.音頻文件的鏈接方法:

1)鏈接到聲音文件:選擇要鏈接的對(duì)象，點(diǎn)擊右鍵菜單中的“設(shè)置聲音屬性”，在彈出的對(duì)話框里點(diǎn)擊“瀏覽”，選擇要鏈接的聲音文件。

2)設(shè)置聲音文件播放時(shí)間:根據(jù)需要在“開始”和“結(jié)束”文本框內(nèi)輸入播放聲音文件的起始和終止時(shí)間。

2.音頻文件的鏈接對(duì)象:文字，圖形,圖片

4.2視頻文件的鏈接

1.視頻文件的幾種鏈接:選中鏈接對(duì)象，調(diào)出右鍵菜單，選擇“設(shè)置鏈接對(duì)象”，在彈出的窗口里點(diǎn)擊“瀏覽”按鈕選擇鏈接的視頻文件。

2.視頻文件的播放技巧:

(1)全屏播放視頻:選中連接對(duì)象，快速點(diǎn)擊鏈接對(duì)象左下角的黑色箭頭時(shí)，為可全屏化的播放方式（使用TRACEPLAYER播放），同時(shí)按下筆欄的任意筆鍵，播放畫面會(huì)暫停，此時(shí)可以在畫面上書寫批注，通過(guò)按下鼠標(biāo)鍵可以繼續(xù)播放，板擦鍵可實(shí)現(xiàn)退出播放器播放窗口。

(2)嵌入式播放:長(zhǎng)時(shí)間的點(diǎn)擊黑色箭頭（三秒以上）實(shí)現(xiàn)嵌入式播放，該種播放方式也可通過(guò)筆鍵和鼠標(biāo)鍵實(shí)現(xiàn)暫停、批注和繼續(xù)播放，也可以邊播放邊在空白處書寫板書。

4.3FLASH的鏈接

1.鏈接方法:選中鏈接對(duì)象，調(diào)出右鍵菜單，選擇“設(shè)置鏈接對(duì)象”，在彈出的窗口里點(diǎn)擊“瀏覽”按鈕選擇鏈接的FLASH動(dòng)畫。

2.鏈接技巧:

(1)鏈接對(duì)象的寬度和位置決定flash播放窗口的大小和位置。

(2)播放過(guò)程中窗口大小可以調(diào)節(jié)，位置也可以拖動(dòng)調(diào)節(jié)。

(3)通過(guò)點(diǎn)擊空白處可以直接停止播放。

 

實(shí)戰(zhàn)篇

縮略圖9靈巧智能鍵的使用

講解：首先請(qǐng)各位老師觀察圖片，從按鍵外觀初步了解其基本功能，然后再逐一介紹，建議先從筆鍵開始介紹，最簡(jiǎn)單的書寫功能，然后衍生到板擦的擦除功能，再講解筆的顏色及寬度、板擦的寬度調(diào)整等，逐步介紹其他的深層功能。講完所有功能之后再拖開右側(cè)的遮蓋，呈現(xiàn)所有文字說(shuō)明，鞏固并加上印象，同時(shí)老師也可作筆記。

 

縮略圖10移動(dòng)小練習(xí)

講解：頁(yè)面顯示內(nèi)容包含部分運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱及圖形，可請(qǐng)一兩位老師進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，用筆或手選中圖形移動(dòng)到相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱下面逐一對(duì)應(yīng)，讓練習(xí)者初步體驗(yàn)和接觸白板操作。

 

縮略圖11書寫小練習(xí)

講解：同樣可請(qǐng)一位教師在白板上利用筆來(lái)在田字格里書寫，并使用雙擊任意筆的方式來(lái)調(diào)整筆的寬度及顏色。

 

縮略圖12游戲環(huán)節(jié)

目的：練習(xí)筆鍵、鼠標(biāo)鍵及板擦功能的切換及操作。操作方法：首先按壓一次板擦鍵，用筆或手可以擦除樹上的花朵，或者在鼠標(biāo)狀態(tài)時(shí)選中花朵，使用板擦的刪除功能也可將花朵刪除，然后利用移動(dòng)功能，選中花朵后面的水果移動(dòng)到籃子里。

 

縮略圖14浮動(dòng)工具欄

講解：首先說(shuō)明打開浮動(dòng)工具欄的方式，從電腦右下角白板硬件驅(qū)動(dòng)圖片處點(diǎn)擊并選擇“浮動(dòng)工具欄”即可，然后講解浮動(dòng)工具欄可以隨意調(diào)整長(zhǎng)寬比例及位置，可以根據(jù)教師的喜好及習(xí)慣放在任何位置。接下來(lái)依次講解相關(guān)工具，第一排與白板靈巧智能鍵基本相同，可另外再說(shuō)明熒光筆書寫特點(diǎn)—透明色。

重點(diǎn)講解第二組（工具開啟關(guān)閉的方式，一鍵開啟一鍵關(guān)閉）

（1）聚光燈

點(diǎn)擊該按鈕圖標(biāo),出現(xiàn)聚光燈效果，突出某一塊局部?jī)?nèi)容。用筆或手拖動(dòng)黑色區(qū)域可調(diào)節(jié)聚光燈的位置；用筆或手靠近藍(lán)色邊框，當(dāng)鼠標(biāo)變成一只手的狀態(tài)，拖動(dòng)聚光燈的藍(lán)色邊框可調(diào)節(jié)光圈大小,控制顯示的范圍，并且可在光圈內(nèi)書寫、注釋。再點(diǎn)一次該按鈕，即可關(guān)閉聚光燈。（突出聚光燈的作用，可以瞬間集中學(xué)生注意力，同時(shí)光圈外面部分可以暫時(shí)隱蔽，進(jìn)行局部演示效果。）

點(diǎn)擊該按鈕調(diào)出幕布，用電子筆拖動(dòng)幕布邊緣的把手，可從上下左右四個(gè)方向拉幕。拉幕能使演示內(nèi)容按需要逐步顯示。再點(diǎn)擊一次該按鈕，關(guān)閉拉幕。

（3）屏幕捕獲：類似截圖功能，可以選擇部分區(qū)域進(jìn)行截取或全屏截取。

（4）定位：與浮動(dòng)工具欄處打開定位功能相同

（5）放大鏡

點(diǎn)擊該按鍵，就會(huì)彈出一個(gè)窗口，將電子筆指向的區(qū)域放大顯示。拖動(dòng)窗口邊框可調(diào)節(jié)窗口大小，用電子筆在窗口上拖動(dòng)可移動(dòng)窗口。放大倍數(shù)可以在彈出的放大鏡設(shè)置中調(diào)節(jié)。再點(diǎn)該按鍵，關(guān)閉放大鏡

點(diǎn)擊該按鍵，電子筆功能轉(zhuǎn)換為鼠標(biāo)右鍵，在板面上單擊一次可實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)右鍵功能。（此時(shí)可以同時(shí)復(fù)習(xí)之前所提及的硬件使用方法“按住鼠標(biāo)鍵同時(shí)用筆單擊板面”）

（7）屏幕鍵盤

點(diǎn)擊此鍵，彈出窗口；選擇要輸入文本的位置，出現(xiàn)光標(biāo)后，在鍵盤窗口左側(cè)大窗口中寫入手寫文字，點(diǎn)擊右側(cè)識(shí)別出的字即可輸入?；螯c(diǎn)擊窗口下方紅色鍵盤中的數(shù)字、字母，輸入文本。若要退出可以直接關(guān)閉或者再次點(diǎn)擊此按鍵。

縮略圖15聚光燈舉例

講解：本頁(yè)設(shè)置一道通分題，利用聚光燈的局部演示功能，逐一指向每組分?jǐn)?shù)，此時(shí)可請(qǐng)學(xué)生在白板上逐一做題，完成后教師再逐一評(píng)講，最后退出聚光燈整體講解。

縮略圖16拉幕舉例

講解：本頁(yè)可調(diào)用拉幕工具進(jìn)行演示，可以先從下往上拉，先出示萬(wàn)圣節(jié)的圖片，請(qǐng)學(xué)生觀察此課時(shí)講解的主題，然后再向右拉動(dòng)，露出南瓜，最后再次逐步出示標(biāo)題；另外一種可以從上向下出示，從標(biāo)題開始介紹萬(wàn)圣節(jié)的一些活動(dòng)及需要的一些物品。

縮略圖17PPT的應(yīng)用

講解：此頁(yè)重點(diǎn)講解教師們最熟悉的PPT課件如何在白板上使用,在講解時(shí)可單獨(dú)打開任意PPT課件，此時(shí)需講解的是播放方式，用筆或手可直接在頁(yè)面上單擊進(jìn)行下一頁(yè)播放，然后再介紹如何進(jìn)行上翻頁(yè)，導(dǎo)入藍(lán)色透明工具欄，依次講解每個(gè)按鈕的作用，（第一個(gè)左箭頭為上翻頁(yè)，第三個(gè)按鈕為下翻頁(yè)，第四個(gè)為退出播放，最右邊一個(gè)按鈕可在按住的情況下隨意調(diào)整工具條的位置。此時(shí)需引入是否可以在PPT上進(jìn)行書寫標(biāo)注，按壓一支筆鍵，然后即可在PPT播放狀態(tài)下進(jìn)行書寫，最后便是原跡保存，點(diǎn)擊浮動(dòng)工具條上的第二個(gè)按鈕即可，然后退出全屏狀態(tài)。）著重講解的是PPT在白板上的應(yīng)用非常方便，體現(xiàn)在編輯播放及可原跡保存播放書寫內(nèi)容。

縮略圖18黑板級(jí)使用

要點(diǎn)：此頁(yè)面講解內(nèi)容主要為用戶的初級(jí)使用，在結(jié)合白板軟件部分功能及相關(guān)工具時(shí)如何迅速學(xué)會(huì)利用TRACEBOOK平臺(tái)來(lái)替代黑板功能。

建議說(shuō)辭：老師們可能接觸白板軟件不久，短時(shí)間內(nèi)很快掌握課件制作技巧有些難度，依照以上的培訓(xùn)內(nèi)容，老師們應(yīng)該已經(jīng)學(xué)會(huì)如何在白板平臺(tái)使用PPT課件了吧，但是您會(huì)每節(jié)課都用PPT上課嗎？除此以外，而我們最常用的教學(xué)設(shè)備還有黑板，但如果有了交互式電子白板之后，我能否把白板代替黑板使用呢？接下來(lái)

講解及操作：首先打開一個(gè)新的TRACEBOOK文檔，啟發(fā)教師再次認(rèn)識(shí)圖標(biāo)，此時(shí)可結(jié)合使用白板按鍵上的鼠標(biāo)鍵打開新文檔，然后介紹全屏按鈕，全屏后即為一塊純凈白板；至此可提及長(zhǎng)時(shí)間觀看白色板面會(huì)覺得刺眼，教師們一定有更改板面顏色的需求，此時(shí)講解更改白板顏色的方法：右擊-----背景顏色，再引導(dǎo)教師們思考在白板軟件平臺(tái)可實(shí)現(xiàn)的操作效果，包括書寫、移動(dòng)、縮放及拖放等功能，可逐一演示；然后提醒教師板書寫滿后需要擦白板嗎？引入翻頁(yè)功能，提到可以無(wú)限制翻頁(yè)，最后提及板書保存，有兩種方式：用左下角紅色的叉關(guān)閉文件時(shí)會(huì)提醒保存；另外一種便是從軟件上方工具欄“文件---保存”，講解保存的文件格式后綴名為“TBK”.講解完成后可將以上步驟請(qǐng)相關(guān)教師來(lái)進(jìn)操作