時間是什么？怎么教寶寶認知時間？除了學習時間，一本奇妙的繪本除了讓寶寶開始認知時間還能學到哪些？
在我收到《呀！時間》這本繪本之前，從來沒有意識到過要認真教孩子認知時間，這本繪本開啟了孩子認知時間的旅程。
創(chuàng)意地使用三聯(lián)冊的裝幀設計，分別講述之前、現(xiàn)在、之后的故事，又將它們串聯(lián)成一個整體，成為“時間”。
打開是三個獨立的3本書，實際上又是一個整體，把之前，現(xiàn)在，之后串聯(lián)起來，讓時間推移，讓故事延續(xù)，讓愛升華。
畫面敢很強，很有代入感，通過孩子們喜歡的可愛的小動物小兔子的故事展開，語言簡單有韻律，有韻味。
一本小小的繪本，除了時間，我們到底還能教孩子學會什么？
第一天收到書的時候，我就拿出書和孩子說:我們要讀書了，看看小兔子做了什么？
之前，我在刷牙；之前，我在玩耍；之前，我在吃晚餐；之前，我在散步，之前我還沒有出生；再之前，媽媽還是一個小女孩；之前，那是過去的事情。之前，可不是現(xiàn)在。之前，他們已經(jīng)很愛我了。
讀到現(xiàn)在的時候，我說：“小兔子現(xiàn)在在讀這本書，你也趕快躺到床上去。”他乖乖的繼續(xù)聽我讀，“現(xiàn)在你該睡覺了，小兔子也該睡覺了，之后，我們把書合上?！蔽逸p輕的吻了下他的額頭，不一會他就睡著了。要在之前，我需要催促半天他太會睡覺，跟著小兔子學習，讓孩子規(guī)律睡覺不再是問題。
除了可以培養(yǎng)孩子睡眠規(guī)律的習慣，還可以養(yǎng)成他睡前讀書，飯前吃飯的習慣，我們還可以看到，小兔子和兔媽媽是分床睡的，讓孩子看看獨立睡覺的小兔子，讓孩子養(yǎng)成自己獨立睡覺的習慣也不難吧？
孩子睡后，我又仔細看了這本繪本，小兔子站在窗戶前在干什么？它可以看到天空中一個月亮，好多星星，兩棵樹，還有他被子上畫了很多星星，一張床，四個玩家，兩個床頭柜，一個鐘表，一個臺燈……這些，都是和孩子一起讀繪本的時候可以一起學習的。
這種邊讀邊感受邊學習的感覺和單獨讓孩子學數(shù)數(shù)是不一樣的，相信孩子也會很樂意去學。這種繪本的感覺和孩子們幼兒園里的課本的感覺絕對是不一樣的，簡單但很吸引人，繪本的顏色柔和而溫暖。
除了數(shù)字之外，還可以教孩子認識圖形，窗戶是長方形的，圓形的鐘表，圓形的月亮等等，還有一些立體圖形也可以讓孩子去辨別。
每天都可以按照這個時間順序給孩子講更多的故事，講我們大人小時候的故事，講孩子小時候的故事。
比如送孩子去幼兒園的時候和孩子來一個之前，現(xiàn)在，和之后的對話，讓他再次體會時間，表達情感。
隨時隨地可以和孩子有溝通的話題，這樣孩子會懂得越來越多，越來越會表達自己。
翻開這本繪本的時候，真想拿起畫筆照著繪本里面的畫出來，圖畫簡單可愛而有立體感，事實上，真的可以和孩子一起照著上面的畫面涂鴉，涂鴉對孩子來說好處多多。
讓孩子自己動手，用畫筆在紙上或特定的涂鴉墻上留下童年的點點滴滴，記錄自己的世界，表達自己的思考和創(chuàng)意，積累到一定次數(shù)后，能自然地培養(yǎng)孩子的藝術細胞與審美觀，他會在觀察與思考的基礎上，去描摹自己的感覺，去審視與講述自己的作品。
001發(fā)展想像力。
“涂鴉”是孩子進行想象、發(fā)展想象力的重要方式。
002訓練觀察力
對于小孩來講，這個世界是很神秘、新鮮的，他會充滿好奇心，涂鴉的過程，實際上也是一個觀察的過程，孩子需要對要畫的對象進行觀察，加深了解，如：畫一條小魚，有眼睛，有尾巴……。有意識的指導孩子看幾次，然后畫。觀察力會不斷提高，當然要求不用過高。
003鍛煉孩子眼、腦、手協(xié)調，以及腦力活動。
孩子從記憶、比較、思考，再到?jīng)Q定要畫的事物，到實際去畫，最后還要用觀察來檢驗自己畫的是否恰當，這一系列的感知活動，都是不斷試探著完成的，需要動腦，而腦力活動越多，對智力是很有幫助的。
004提高自我表達能力
涂鴉也是寶寶內心世界的流露，當他們漸漸有了自我意識，會通過繪畫涂鴉來宣泄自己的情緒，表達對身邊事物的理解和看法，父母還可以通過涂鴉來與寶寶溝通。
兔媽媽在小兔子睡前給小兔子的吻，和擁抱，和'之前他們就已經(jīng)很愛我了?！?之后，你也會永遠愛我?！?/p>
一個小小的愛撫的動作，一句愛的表達，讓孩子們深深的感受到什么是愛，如何表達愛，讓表達愛成為一種習慣，我和孩子這點做的很好，經(jīng)常給彼此擁抱和親吻，如果再加上語言表達就更好了，這種愛也會繼續(xù)延續(xù)下去。
