01
一位名叫“chenqin”的網(wǎng)友講述，全家去迪士尼玩的時候，女兒在停車場把她最喜歡的小玩偶弄丟了，等到發(fā)現(xiàn)后回去怎么找都沒有找到。
那是女兒最喜歡的小玩偶，無論吃飯、睡覺還是上廁所，女兒都帶著它，小玩偶給了女兒很多的安全感，現(xiàn)在它不見了，女兒一直默默流淚。
網(wǎng)友覺得女兒的童年似乎要結(jié)束了，他想起自己的童年，那些丟掉的玩具，自己似乎也無所謂，但是總覺得“心里總有一個洞，一直沒有愈合”。
正是不想讓女兒重復(fù)他的經(jīng)歷，他就去買了一個一模一樣的小玩偶，并且對照照片做了處理，連帽子上的污漬都考慮到了。
然后他拿著小玩偶去了迪士尼的失物招領(lǐng)處，剛開始工作人員不同意存放，直到聽他講了女兒的故事，工作人員欣然同意了他的請求。
幾天后他帶著女兒再次來到迪士尼，哄女兒說去失物招領(lǐng)處碰碰運(yùn)氣，工作人員仔細(xì)問清了丟失時間和地點(diǎn)后，過了一會兒找到了小玩偶。
同時拿出來的還有一個新的玩偶和一封信，工作人員告訴他的女兒，這個小玩偶當(dāng)天就找到了，而且它還經(jīng)歷了一次了不起的冒險(xiǎn)，帶回來一個新的朋友。
女兒仔細(xì)地對比了一遍又一遍，還把差異都解釋了一遍，終于確認(rèn)這就是自己的小玩偶，然后開心地向小玩偶訴說著對它的想念。
網(wǎng)友看著獲得了“失而復(fù)得”的小玩偶的女兒，覺得在她上小學(xué)前最后一個暑假的最后一天，沒有提前結(jié)束她的童年，而自己心中那個陳舊的洞也被補(bǔ)上了。
很多人看著這個故事都說好感動啊，其實(shí)我們感觸更多的是，父母沒有忽略孩子丟失心愛的玩偶的悲傷，而是努力呵護(hù)孩子的那一份童心。
02
允許孩子擁有心愛的玩偶。
我家十周歲的兒子，最喜歡的玩偶是三歲那年得到的《幼兒畫報(bào)》附贈的一個紅袋鼠，已經(jīng)陪伴兒子七年多的時間了。
兒子除了每天晚上睡覺時，一定要抱著紅袋鼠外，只要人在家里，就必定把紅袋鼠拿在自己身邊，哪怕寫作業(yè)的時候，也要讓紅袋鼠站在一旁看著他。
因?yàn)榻?jīng)常被他握在手里，紅袋鼠的顏色已經(jīng)發(fā)黑了，而且有點(diǎn)臟臟的感覺，每一次我要幫他洗一洗，他都說再等等，舍不得洗掉紅袋鼠身上熟悉的味道。
有時候老公會逗他，問他打算讓紅袋鼠陪他到多大，他都理直氣壯地說：“至少到上初中吧。”我告訴他陪到長大也可以，兒子就特別開心。
心理學(xué)中一個名詞叫“依戀關(guān)系”，指幼兒和他的照顧者（一般為父母）之間存在的一種特殊的情感關(guān)系，是一種感情上的聯(lián)結(jié)和紐帶。
隨著幼兒逐漸長大，他們漸漸明白自己跟照顧者之間不能隨時在一起，而根據(jù)不同的相處方式，孩子會出現(xiàn)安全型、回避型、矛盾型和紊亂型四種依戀模式。
其中擁有安全型依戀的孩子，通常能發(fā)揮他們的智力潛能，與他人擁有良好的人際關(guān)系，并能很好地調(diào)節(jié)自己的情緒。
父母能夠跟孩子建立安全型依戀關(guān)系，特別重要的一點(diǎn)就是，孩子能夠擁有替代父母的依賴物體，玩偶恰恰扮演了這一重要的角色。
所以父母要允許孩子擁有心愛的玩偶，允許孩子跟玩偶之間建立親密的關(guān)系，哪怕孩子吃飯睡覺都帶著，父母不要過于指責(zé)孩子。
要知道，父母眼里不值得一提的玩具，在孩子心目中是一等一的重要的伙伴，那是孩子與這個世界的聯(lián)結(jié)，更是逐漸長大學(xué)會與父母分離的陪伴者。
03
尊重孩子與玩偶間的感情。
網(wǎng)友“chenqin”之所以大費(fèi)周章幫女兒“找”回玩偶，就是因?yàn)樗氲降氖亲约和陼r，因?yàn)榘峒冶粊G掉的玩具，一直是他內(nèi)心深處的一個無法愈合的洞。
而有些父母卻并不懂得小小的玩偶在孩子心中的分量，有人回憶起小時候，媽媽給她買了一個洋娃娃，陪她度過了好幾年媽媽不在身邊的日子。
即使洋娃娃被她“折騰”得不成樣子，她也舍不得扔，好幾次媽媽想要扔都被她搶了回來。
但是媽媽始終沒有認(rèn)識到洋娃娃對女兒的重要性，終于在家里裝修時，被媽媽扔到垃圾桶里去了，她周末放學(xué)回家，已經(jīng)不知道去哪兒去找回洋娃娃了。
她很傷感地說，很多東西不是丟了，就真的能“丟了”。的確如此，父母丟掉的是一個洋娃娃，但是孩子失去的卻是安全感。
想起電影《狗十三》中，女孩李玩的父母離異，爸爸再婚生下小兒子，為了彌補(bǔ)對李玩的愧疚，就給她買了一只小狗陪伴她。
等到李玩跟小狗建立了深厚的感情后，小狗卻意外走失了，這讓李玩原本安定的內(nèi)心突然崩潰，歇斯底里地要找回小狗。
但是爸爸卻認(rèn)為李玩無理取鬧，狠狠地揍了她一頓，甚至還在揍完后，讓李玩坐在自己腿上說：“爸打你，是因?yàn)閻勰??！?/span>
父母愛孩子的方式不是打罵孩子讓孩子屈服，而是應(yīng)該尊重孩子對心愛的玩偶的那份感情，盡力彌補(bǔ)孩子因?yàn)閬G失玩偶而帶來的心理創(chuàng)傷。
只有當(dāng)父母能夠懂得，小小的玩偶是孩子填補(bǔ)因?yàn)楦改覆辉谏磉厧淼娜焙兜奶娲罚拍軌蚋敢饫斫夂团浜虾⒆訉ν媾嫉囊缿僦椤?/span>
04
協(xié)助孩子善待每一個玩偶。
父母做到不干涉孩子隨時帶著玩偶的行為似乎并不難，但是比較難的是如何在孩子成長的漫長過程中，協(xié)助孩子真的善待每一個看似不起眼的玩偶。
知乎上有一個問題是：現(xiàn)在你的第一個玩偶還留著嗎？有人回答說是一只小棕熊，小時候家里條件不太好，這個小棕熊是表嫂送給她的。
前年媽媽說小棕熊都壞了，鼻子眼睛耳朵都掉了，媽媽讓她扔掉，但是她舍不得扔，也讓媽媽不要扔，要留著就紀(jì)念，現(xiàn)在還會拿出來親一親的。
而另一位“愛做夢的兔媽媽”回答說，剛買回還是白色毛絨的玩偶，現(xiàn)在已經(jīng)是灰色的了，摸上去也很粗糙了，她跟7歲的女兒商量換更漂亮的。
但是女兒不同意，說這是陪她一起長大的小伙伴，沒有東西比它更美更好。她想了想覺得女兒說得很對，父母不能用大人的價(jià)值觀和審美去判斷是否有用。
玩偶雖然壞了舊了，但是其中飽含的是孩子快樂的記憶，父母不能因此就要扔掉換掉，而是要尊重孩子的想法，不要強(qiáng)行替孩子做主。
就像我有時候真的很想給兒子的紅袋鼠洗個澡，但是兒子堅(jiān)決不同意，說他自己來洗，每一次洗的時候，還不停地安慰紅袋鼠，說很快就好了。
孩子的行為在父母們看來，真的是要多幼稚有多幼稚，但是孩子卻鄭重其事，這也是提醒父母們，善待孩子的每一個玩偶，其實(shí)就是善待孩子的童心。
斯科特在《少有人走的路》中說，那些沐浴著父母之愛而成長起來的孩子，心靈可以得到健康的發(fā)展。
期待父母能夠尊重孩子對玩偶的感情，并且協(xié)助孩子善待每一個階段的每一個小小的玩偶，讓孩子擁有最真的童心和最幸福的童年。
作者簡介：心海一隅，自由撰稿人，兒童心理學(xué)研究者，懷揣熱愛生活的心，手寫洞察人性的文。
