鼓勵孩子有想法就去實施 《孩子的競爭力，父母教最好》 出版社：光明日報出版社 作者：余世維
1973年，英國青年科萊特考入了美國哈佛大學(xué)，一位18歲的美國小伙子常和他坐在一起聽課。
大學(xué)二年級那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學(xué)創(chuàng)業(yè)，去開發(fā)32Bit財務(wù)軟件。當(dāng)時，科萊特對于這個建議感到非常驚詫，對Bit系統(tǒng)，他們才學(xué)了點皮毛，要開發(fā)Bit財務(wù)軟件，不學(xué)完大學(xué)的全部課程怎么能行呢？他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請。
十年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計算機(jī)系Bit方面的博士研究生，而那位退學(xué)的小伙子進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。
又過了近十年，科萊特繼續(xù)博士后的學(xué)習(xí)，而那位美國小伙子的個人資產(chǎn)達(dá)到65億美元，成為美國第二富豪。
1995年，科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識，可以研究和開發(fā)32Bit財務(wù)軟件了，而那位小伙子則已繞過Bit系統(tǒng)，開發(fā)出了Eip財務(wù)軟件，它比Bit軟件快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場。這一年，那位小伙子成了世界首富。他叫比爾·蓋茨。
比爾·蓋茨的故事大家都再熟悉不過。比爾·蓋茨一有想法便馬上行動起來，從而創(chuàng)造了奇跡。與比爾·蓋茨相比，科萊特有些悲劇意味?？梢?，行動力不強(qiáng)的人總是會落后別人一步。
管理學(xué)上有這樣一個經(jīng)典的案例。
一個六歲的小男孩在外面玩耍時，突然有個鳥巢掉到了他面前，從鳥巢中滾出來一只小鳥。這個小男孩很喜歡這只小鳥，決定養(yǎng)它。于是，小男孩將鳥巢一起拿回家。剛到家門口，媽媽發(fā)現(xiàn)了小男孩手中的小鳥和鳥巢，她不允許小男孩在家里面養(yǎng)小動物。小男孩將鳥巢和小鳥放在門口，進(jìn)屋去央求媽媽。在小男孩的央求下，媽媽終于同意了。小男孩興高采烈地跑到門口去取小鳥，但是小鳥不見了，一只大花貓在旁邊，抹了抹嘴巴。小男孩知道小鳥被大花貓吃了，他責(zé)怪大花貓、責(zé)怪媽媽，并傷心地哭了。媽媽說：“只要自己認(rèn)為對的事情，不可猶豫寡斷，必須馬上付諸行動?！?div style="height:15px;">
這個小男孩就是華裔電腦名人王安博士，他說六歲這年發(fā)生的這件事影響了他的一生，倘若他能夠馬上作出行動，小鳥就不會被吃了。他從這件事上得到了一個很大的教訓(xùn)：只要有了想法，就應(yīng)該先去實施。
所以，培養(yǎng)孩子的執(zhí)行力，就要鼓勵孩子勇于嘗試，父母要盡可能地支持孩子的想法。
父母的支持應(yīng)該包括各種幫助，提供盡可能做到的物質(zhì)幫助，讓孩子將想法實施得更好。比如孩子要重新布置自己的房間，要為孩子提供一些粉刷工具，給予一定的指導(dǎo)。父母還要提供精神幫助，鼓勵孩子堅持下去，在孩子失敗后要撫慰孩子，這樣孩子才會越挫越勇。
比爾·蓋茨的父母早就為兒子制訂好了規(guī)劃：進(jìn)入哈佛大學(xué)法學(xué)部。當(dāng)兒子被哈佛大學(xué)錄取的時候他們覺得自己的夢想實現(xiàn)了。但是，兒子作出退學(xué)創(chuàng)業(yè)的決定時，他們盡管有些擔(dān)心，還是表示了支持。如果兒子成功了，便皆大歡喜；如果不成功，也是一種實踐經(jīng)歷。
這是美國父母的開明。中國父母如果聽到孩子要退學(xué)創(chuàng)業(yè)，肯定先關(guān)孩子禁閉幾天，然后讓孩子乖乖上學(xué)。即便是藝術(shù)班、學(xué)習(xí)鋼琴這類事，父母也總是替孩子作決定。這樣的家庭教育肯定出不來比爾·蓋茨。 (二十四)
