二年級(jí)下冊(cè)
《守株待兔》 道理：做任何事情都不要心存僥幸，想不勞而獲。
《拔苗助長(zhǎng)》 道理：違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，急于求成，反而會(huì)把事情弄得更糟。
三年級(jí)上冊(cè)
P33《聞雞起舞》 晉朝 主人公：祖逖（tì）、劉琨 道理：原意為聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍，后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。
P115《刻舟求劍》 道理：諷刺了思想、方法保守僵化的人，不知道跟著情事的變化而改變看法或辦法。
三年級(jí)下冊(cè)
P138《畫(huà)龍點(diǎn)睛》 南北朝 梁朝 主人公：張僧繇 （yóu） 道理：比喻做文章、講話(huà)在關(guān)鍵的地方用一兩句點(diǎn)明要點(diǎn)，精辟、生動(dòng)、有力。
P38《驚弓之鳥(niǎo)》 魏國(guó) 主人公：更羸 道理：比喻經(jīng)過(guò)驚嚇的人碰到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。
P50《買(mǎi)櫝還珠》 鄭人買(mǎi)楚人珠寶還 道理：買(mǎi)下木匣,退還了珍珠。比喻沒(méi)有眼力,取舍不當(dāng)。
寓言故事
P34《南轅北轍》 道理：目標(biāo)和行動(dòng)相反就永遠(yuǎn)也到不了目的地。
P34《亡羊補(bǔ)牢》 道理：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受別人的意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚。
四年級(jí)上冊(cè)
P38《胸有成竹》 北宋 主人公：文與可 道理：比喻做事之前，已有通盤(pán)考慮和充分的把握。
P119《杏林春滿(mǎn)》或《譽(yù)滿(mǎn)杏林》三國(guó)時(shí)期吳國(guó) 主人公 董奉 贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。
四年級(jí)下冊(cè)
P97《手不釋卷》三國(guó)時(shí)期 主人公：呂蒙 （ 孫權(quán) 、魯肅） 道理：書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。
P137《鵬程萬(wàn)里》遠(yuǎn)古 大鳥(niǎo)飛行的路程萬(wàn)里之遙更多。比喻前程遠(yuǎn)大。
五年級(jí)上冊(cè)
P155《大公無(wú)私》 春秋 主人公：祁黃羊、晉平公 道理：指辦事公正，沒(méi)有私心?，F(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無(wú)個(gè)人打算。 孔子知道了說(shuō)大公無(wú)私
P75《水滴石穿》 宋 主人公：張乖崖 道理：比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
五年級(jí)下冊(cè)
P148《入木三分》 東晉 主人公：王羲之 道理：原是形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁的，后來(lái)也比喻見(jiàn)解、議論十分深刻.
P89《程門(mén)立雪》 宋 主人公：楊時(shí) 道理：用來(lái)稱(chēng)贊尊師重道的精神。
六年級(jí)上冊(cè)
P74《竭澤而漁》 春秋 主人公：晉文公 狐偃 道理：不能只顧眼前的利益，目光短淺，而應(yīng)該目光長(zhǎng)遠(yuǎn)從長(zhǎng)計(jì)議。
P151《響遏行云》 戰(zhàn)國(guó) 主人公：薛譚、秦青 道理：聲音高昂，已致阻擋了天上的流云，多用于形容聲音嘹亮。
六年級(jí)下冊(cè)
P21《邯鄲學(xué)步》主人公：戰(zhàn)國(guó) 燕國(guó)青年人 道理：比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來(lái)的本事出丟掉了
P121《舍本逐末》 戰(zhàn)國(guó) 主人公：趙威后 道理：比喻做事不抓住主要問(wèn)題，而專(zhuān)顧細(xì)枝末節(jié)。
成語(yǔ)故事分類(lèi)
1、寓言故事成語(yǔ)： 濫竽充數(shù)、畫(huà)蛇添足、守株待兔、刻舟求劍、掩耳盜鈴、買(mǎi)櫝還珠、自相矛盾、拔苗助長(zhǎng)、亡羊補(bǔ)牢、杯弓蛇影。
2、歷史故事成語(yǔ)： 背水一戰(zhàn)、望梅止渴、紙上談兵、三顧茅廬、臥薪嘗膽、四面楚歌、初出茅廬、指鹿為馬
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